關(guān)鍵詞：廈門漢書院學(xué)校 廈門國學(xué)培訓(xùn)班 廈門文體藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

課程詳情

 著名國學(xué)大師季羨林曾經(jīng)說過：中國可以成為一個經(jīng)濟(jì)大國，也可以成為一個科技強(qiáng)國，但最根本的，中國是一個文化大國，對于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。中華古詩文經(jīng)典誦讀工程正在將文化的種子撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春華秋實，它的作用在不久的將來必會凸現(xiàn)，為這項工程所做的任何努力，都會使安放我們靈魂的精神家園更加美好。東書房以《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《大學(xué)》《中庸》、《老子》、《莊子》、《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《增廣賢文》等國學(xué)經(jīng)典為基礎(chǔ)，通過、誦讀、故事、互動等多種形式讓學(xué)員沉浸在濃厚的國學(xué)氛圍中，修身養(yǎng)性，精進(jìn)學(xué)識。

【學(xué)習(xí)好處】

學(xué)習(xí)國學(xué)的好處，總的來說，可以在以下幾個方面讓孩子得到有效提高：

1.記憶能力：孩子本就是記憶高手，通過有意識的培養(yǎng)，能夠背誦一系列的經(jīng)典，記憶力可以得到有效鍛煉。

2.語言表達(dá)能力：讀經(jīng)讓孩子開口說話，加上經(jīng)典里豐富的詞匯，孩子的語言表達(dá)能力能得到充分鍛煉。

3.識字能力和閱讀能力：通過指讀，能輕松解決孩子的識字問題，從而進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

4.理解能力：掌握了大量詞匯，認(rèn)識了大量漢字，孩子的記憶能力得到鍛煉，理解能力也自然能夠提升。

5.寫作能力：中小學(xué)生通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《詩經(jīng)》、《論語》和唐詩宋詞，進(jìn)而學(xué)習(xí)怎樣寫作文，一舉數(shù)得——不但能夠?qū)W會靈活運(yùn)用古文、詩詞，提升文化素養(yǎng)，又能全面提高寫作水平。

6.文化修養(yǎng)與品質(zhì)養(yǎng)成：國學(xué)經(jīng)典是做人做事的公式和定律，孩子通過口誦心記，久熏成習(xí)，久習(xí)成性，其氣質(zhì)就能達(dá)到一定高度。

7.性格的改變和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成：讀經(jīng)本身就是一個入靜的過程，對一些生性好動的孩子，能有效的改變其多動的性格。天天堅持誦讀國學(xué)經(jīng)典，慢慢就能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對孩子一生的成長，將會具有深遠(yuǎn)的影響。

【教學(xué)內(nèi)容】

1、 學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)禮儀文化，做知書達(dá)禮文明新人；

2、 學(xué)習(xí)經(jīng)史子集國學(xué)相關(guān)典籍，豐富文史知識與人文素養(yǎng)；

3、 打下文言基礎(chǔ)，閱讀中國傳世古典書籍，品讀古圣先賢人生智慧；

4、 認(rèn)讀寫小篆及繁體字與相應(yīng)簡體字，了解漢字演變；

5、 培養(yǎng)閱讀、語言表達(dá)、寫作綜合表達(dá)能力，全面成長；

6、 習(xí)誦國學(xué)經(jīng)典書籍，學(xué)習(xí)中國歷史故事。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過國學(xué)經(jīng)典書籍的誦讀與講解，讓學(xué)生在古圣先賢的智慧中養(yǎng)成優(yōu)美的人格，在童蒙期養(yǎng)足正氣。  

2、通過對漢字的認(rèn)讀與理解，并通過小篆等字體的演變特點來達(dá)到對漢字的完整認(rèn)識，為學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有全面認(rèn)識。  

3、通過語言表達(dá)與知識競賽使學(xué)員養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度與自信認(rèn)真的態(tài)度。  

4、豐富國學(xué)相關(guān)的人文知識儲備，為將來認(rèn)識社會和人生成長打下堅實基礎(chǔ)。