如何選擇高復(fù)學(xué)校——楊府山的忠言

       前言：今年是楊府山高復(fù)學(xué)校建周30周年，建校以來(lái)考上本科院校的學(xué)生超過(guò)10000名，學(xué)生已遍布溫州、臺(tái)州、麗水地區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行業(yè)。學(xué)校秉承對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的辦學(xué)思想；堅(jiān)持嚴(yán)、勤、實(shí)、穩(wěn)的治學(xué)方針；堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說(shuō)，不講假話空話的實(shí)事求是態(tài)度；在深化資源配置市場(chǎng)化的今天，我們?nèi)匀粓?jiān)守教育底線，言傳身教，為培養(yǎng)使學(xué)生成為有教養(yǎng)言行文明、有良知感恩生活、有責(zé)任遵規(guī)守紀(jì)、有可持續(xù)發(fā)展能力的人做出了一定的成績(jī)。
    楊府山高復(fù)一班人以教育為天職，堅(jiān)持潛心教育、教書育人的師德要求。我們認(rèn)為沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的教育者，是不合格的教育者，現(xiàn)見(jiàn)利忘義者有之，不守教育底線者有之，師德尊嚴(yán)拋之九霄云外者有之，為方便家長(zhǎng)和學(xué)生理性擇校，特寫此文，以供甄別之用！

    選擇怎樣的高復(fù)班入學(xué)，事關(guān)個(gè)人的前途和家庭的未來(lái)。在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，必須慎而又慎。如果擇校的理念不端正，選擇的標(biāo)準(zhǔn)有問(wèn)題，或者輕信別人的宣傳，或者跟著別人盲從，那都是很危險(xiǎn)的事情！為此，“楊府山”每年高考結(jié)束后，為了讓大家理性地選擇高復(fù)學(xué)校，選擇好的高復(fù)學(xué)校，都將目前高復(fù)招生中看到的情形總結(jié)出來(lái)，寫給學(xué)生和家長(zhǎng)看，請(qǐng)同學(xué)們及家長(zhǎng)不妨看看“楊府山”給你說(shuō)幾句大實(shí)話：

    第一句：不要輕信對(duì)方的宣傳

    現(xiàn)在社會(huì)上虛假的廣告很多，教育界也逐漸被污染了。近幾年來(lái)，少數(shù)高復(fù)班的廣告中塞滿了文字游戲、虛假數(shù)字、動(dòng)聽(tīng)言辭、華麗詞藻、子虛承諾。他們的胡編亂造，諸如：“高復(fù)一年，平均提高100分以上”(可以肯定，中國(guó)沒(méi)有這樣的學(xué)校)、“學(xué)校本科上線率達(dá)99%”、“我校**同學(xué)是當(dāng)年我省復(fù)讀生中進(jìn)步最大的學(xué)生”（自己說(shuō)說(shuō)的）、“浙江省復(fù)讀生狀元”（自封狀元）等等，早已成了教育界的笑柄。同學(xué)們?cè)诳磸V告時(shí)千萬(wàn)要多一份思考，不要輕信宣傳！前年某所高復(fù)學(xué)校還曾向?qū)W生做“高考成績(jī)200分以上的交學(xué)費(fèi)6萬(wàn)元，學(xué)校保證他上重點(diǎn)”的這種違背教育規(guī)律的承諾，這種承諾就是為了賺錢而不顧學(xué)生前途的詐騙行為。據(jù)我們所知，少數(shù)人把辦學(xué)當(dāng)成經(jīng)商，為了達(dá)到目的，他們?cè)缇桶选皫煹隆睊伒搅司畔�云外，敢于不顧師德地公開撒謊，公開抵毀其它高復(fù)學(xué)校。在各學(xué)校例舉數(shù)字方面，實(shí)際上也是這樣，數(shù)字是可以編造的，單純的同學(xué)不會(huì)追究，而且也無(wú)法追究！數(shù)字絕對(duì)是一個(gè)“參考消息”，不能當(dāng)真！

    第二句：“你校今年一段上線多少人”這句話實(shí)際意義不大

    好多家長(zhǎng)和學(xué)生在咨詢中首先問(wèn)及的是“你校今年一段上線多少人”這句話（大家試想，能否考上重點(diǎn)本科或本科并非全由學(xué)校決定，我校認(rèn)為至少還與學(xué)生的入學(xué)成績(jī)有關(guān)），其實(shí)一段上線多少人有多種原因：一是與本年度學(xué)校的生源質(zhì)量，正常情況下，生源好的學(xué)�？忌弦欢蔚娜藬�(shù)就多，反之就少；二是與學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模有關(guān)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模越大，相對(duì)來(lái)說(shuō)一本上線的學(xué)生數(shù)就越多，反之就少，所在大家就算是了解到了真實(shí)的數(shù)據(jù)，也要按照一段上線率=一段上線人數(shù)÷該校本科復(fù)習(xí)學(xué)生數(shù)來(lái)計(jì)算一下，除此之外還要問(wèn)一下一段率提升了多少。其實(shí)你問(wèn)到的信息與學(xué)校真實(shí)情況可能存在差異，有的學(xué)校隱瞞真實(shí)情況，隨便編造一段上線人數(shù)；有的學(xué)校甚至花錢弄到上一段學(xué)生的準(zhǔn)考證號(hào)并在報(bào)紙上大加宣傳（此種情況前些年經(jīng)常見(jiàn)諸報(bào)端）。
    了解一段人數(shù)貌似可以了解學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，其實(shí)并不全是這樣，某些高復(fù)學(xué)校正是因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)生的這種心態(tài)來(lái)大做虛假?gòu)V告，導(dǎo)致不少學(xué)生選擇高復(fù)學(xué)校失誤而影響一了輩子。本校認(rèn)為：真正體現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的是低進(jìn)高出和高進(jìn)高出，或者是提高了多少分?jǐn)?shù)。本校辦學(xué)實(shí)踐總結(jié)：從公辦本科（原二本）提高到重點(diǎn)本科（一本）那是很正常的事，民辦本科（原三本）提高到重點(diǎn)本科（一本）是學(xué)習(xí)非常努力的學(xué)生才能達(dá)得到的，如果是�？铺岣叩街攸c(diǎn)本科（一本）那就可能性不大了（我校每年都有這樣的學(xué)生，但畢竟是極個(gè)別的）。

    第三句：要善于甄別老師的話、網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容

    如果高中母校老師（校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任等）不帶偏見(jiàn)，純粹從你的利益出發(fā)，即使他們?yōu)槟闾峁┑倪x擇意見(jiàn)并非最佳選擇，那也情有可原，怕只怕有的老師裝作關(guān)心你的樣子為你出謀劃策，而實(shí)則是私心在作怪，事先早就被個(gè)別高復(fù)班“買通”了！把人家的酒喝了，“吃了人家的酒嘴軟”！把人家的回扣拿了，“拿了人家的錢手短”！于是他們用如簧之舌，把稻草（高復(fù)班）