近些年，伴隨著人工智能技術的飛速發(fā)展，我們愈來愈觀念到程序編寫的必要性。因而，青少年編程在全國性蓬勃發(fā)展。應對各式各樣的少兒編程培訓學校，現(xiàn)在還沒有一套統(tǒng)一、客觀性的評價指標體系，造成許多沒有技術性背景圖的父母在挑選少兒編程培訓班時，容易受到各種市場化包裝的干擾。

家長挑選少兒編程培訓機構的4大標準：

教育理念

不同于成人編程培訓，少兒編程的主要目的是培養(yǎng)孩子編程思維，通過學習編程知識，逐漸影響他們分析問題、解決問題的思維模式，打破常規(guī)教育形成的慣性思維。此外，課程需要避開成人編程的枯燥與抽象，通過所見即所得，反饋機制等環(huán)節(jié)，刺激孩子主動學習，讓孩子的學習興趣和學習習慣都往良好的方向發(fā)展。

師資力量

編程教育機構的選擇還要看師資力量，因為授課老師的資歷背景和專業(yè)程度，決定著其是否真的懂教育，能否與孩子進行專業(yè)的溝通。

教學方式

很多機構通過線上視頻授課，價格便宜，他們通過購百度靠前的廣告吸引到家長，這類機構一般把每次的課件以視頻的形式發(fā)給家長，多在上課的時候配一個‘答疑老師’，實際上是家長在扮演老師的角色，所以這類課程很便宜。但是編程需要老師手把手來引導，練習成果需要老師來確認，所以線下小班授課才是有效的。一方面老師與學員可以充分互動，不漏掉每一個疑惑難題;另一方面，學員之間可以互相學習幫助，良性促進共同進步，提高個人協(xié)作能力。

課程體系

孩子的學習時間與機會是寶貴的，所以少兒編程需要有完善的課程體系，從而促進孩子持續(xù)性的系統(tǒng)化學習，避免一些拼湊式課程和簡單重復練習。許多孩子在學校課堂上學習知識點時，常覺得自己的學的東西在現(xiàn)實中應用不到，所以課程內容既要吸引孩子的興趣，也要能夠結合實例進行應用。市面上的編程語言有很多，比如c/c++、java、python、perl等等，但大部分的編程語言都不適合青少兒進行學習，枯燥的編程語言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度