日語(yǔ)輔導(dǎo)班常見(jiàn)的類(lèi)別包括有在線錄播課、線下班課、線上班課及線上一對(duì)一課。

第一類(lèi)：在線錄播課

在線錄播課是比較原始的在線學(xué)習(xí)形式，主要是通過(guò)機(jī)構(gòu)以事先錄制好的視頻形式來(lái)上課學(xué)習(xí)。

這種模式非常靈活，學(xué)生可以隨時(shí)隨地聽(tīng)課。但是，缺乏輔導(dǎo)。沒(méi)有輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效果不會(huì)大打折扣。因此，建議對(duì)日語(yǔ)水平要求不高的學(xué)生可以選擇視頻課。

第二類(lèi)：線下班課

線下班是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，類(lèi)似于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)然也有大班和小班之分。主要的區(qū)別在于同時(shí)上課的人數(shù)不同，沒(méi)有什么可介紹的。

第三類(lèi)：線上班課

把傳統(tǒng)的線下課堂教學(xué)場(chǎng)景搬到了線上，通過(guò)APP、軟件等來(lái)上課，可以和老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，有幾個(gè)甚至幾十個(gè)同學(xué)一起上課，但是和線下課堂不同的是，線上課堂的學(xué)生和同學(xué)基本沒(méi)有互動(dòng)。畢竟，大家都是隔著網(wǎng)絡(luò)的。

第四類(lèi)：線上一對(duì)一課

線上一對(duì)一課堂與線上班課的區(qū)別在于，一個(gè)老師只對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生，老師能夠根據(jù)學(xué)生的情況制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。而且老師可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生，學(xué)生有問(wèn)題也可以實(shí)時(shí)解答。這種模式是最適合學(xué)習(xí)的。

對(duì)于那些需要考試、升學(xué)或就業(yè)的學(xué)生，還是建議選擇在線一對(duì)一課程學(xué)習(xí)。