為什么...
想要學(xué)習(xí)卻效率低下，沒有時間？
想要提升技能，卻焦慮不安，堅持不下？
花一到兩個月時間看完一本書，卻看完就忘？
看到大量信息就頭疼，完全記不下來？
演講很容易忘詞，沒有條理邏輯？
然而有一些人，他們卻可以...
可以高效的管理時間；
可以高效的學(xué)習(xí)；
可以高效的掌握新技能；
可以更快速度抓住機(jī)會...
勤奮努力是一方面，最主要的是他們擁有高效的學(xué)習(xí)方法，超強(qiáng)的思維能力，系統(tǒng)的整合能力。我希望《思維導(dǎo)圖》課程能夠讓你擁有這些能力。
通過思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，讓我感受到了導(dǎo)圖課帶來的便捷、條理性、快速有效理解書籍，驚訝于今天分享的書籍是趙永花校長寫的《人際溝通》，沒想到通過吧書籍內(nèi)容轉(zhuǎn)化成導(dǎo)圖形式，自己能夠在臺上復(fù)述出啦，從一開始的不可信到最后的不可不信，希望能學(xué)以致用，感謝微微老師給我們帶來這么棒的課程。
——薛麗
首先感謝微微老師的受教，知道從思維導(dǎo)圖中計劃未來五年的目標(biāo)和規(guī)劃。作為公司的創(chuàng)始人和管理人，在今時今日沒有遠(yuǎn)期的目標(biāo)和計劃是可怕，公司的明天期待我的努力和主題目標(biāo)和計劃和遠(yuǎn)大的規(guī)劃希望通過不斷學(xué)習(xí)不斷努力，使我們的企業(yè)越來越強(qiáng)大，了解新鮮的案例不再走彎路，目標(biāo)順利達(dá)到，謝謝大家互相的傾聽心聲，不管是家庭和事業(yè)提出未來市場走向，需求，幫助盡一份微薄之力服務(wù)社會讓我們一起幸福。
——李林中
思維導(dǎo)圖是我神往的一個工具，以前通過看書并不能讓我真正理解并且運用。在這兩天的課程中，感謝許老師能通過許多游戲以及訓(xùn)練讓我們能一步步地拓開思路，認(rèn)識到自己大腦的潛能以及學(xué)會了和它交流的模式。我們從完成一幅小作品，到自我介紹，到梳理課文，再到集體完成書本的整理，最后完成一份活動策劃，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。通過訓(xùn)練，我初步掌握了畫思維導(dǎo)圖的方法和步驟，還學(xué)會了運用思維導(dǎo)圖的模式，在大腦里反映和人溝通的圖像，今天晚上和我先生的溝通就是利用了思維導(dǎo)圖進(jìn)行了快速整理，使得溝通更高效、深刻。
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