在看書的同時(shí)，同學(xué)們不免要做一些初級(jí)會(huì)計(jì)師模擬題來鞏固練習(xí)。但是，習(xí)題不是做的越多越好，如果不對(duì)錯(cuò)題原因做分析，做再多的題都沒有用。
一、模棱兩可的題
對(duì)于模棱兩可似是而非的錯(cuò)題，要分析清楚是哪種原因，針對(duì)不同原因準(zhǔn)找解決辦法�？偨Y(jié)了常見的四種錯(cuò)誤原因：
1.概念模糊
這類問題往往是一點(diǎn)就通，容易被人忽視。比如巧妙設(shè)置在題中的隱含條件、限制條件和關(guān)鍵詞語等等，往往一點(diǎn)就破但就是沒有思考到位，這實(shí)際上就是概念模糊。有的則是自身知識(shí)結(jié)構(gòu)體系脈絡(luò)不清，以致給出錯(cuò)誤答案。加強(qiáng)概念和基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和鞏固，多做典型題型是解決這類錯(cuò)誤的方法。
2.方法模糊
這類問題主要是平時(shí)缺乏方法訓(xùn)練，比如會(huì)計(jì)分錄題通常有一定的解題規(guī)律，比如題目中出現(xiàn)的條件不同，分錄計(jì)算方法就要適當(dāng)變化。如果做了很多題卻依然錯(cuò)誤，那就是對(duì)題目的規(guī)律缺乏歸納和總結(jié)。
3.聯(lián)系模糊
這類問題主要是對(duì)題目分析不到位，對(duì)已知和未知的聯(lián)系分析不明確，不會(huì)聯(lián)想和推理。
4.記憶模糊
這類問題主要是對(duì)概念和原理等的理解過于淺顯，只知其一，不知其二，當(dāng)問題交織在一起時(shí)，便分辨不清，導(dǎo)致答題時(shí)似是而非。攻克這類問題主要就是解決理解和記憶，并要拓展知識(shí)的運(yùn)用。
二、懂的會(huì)的仍然錯(cuò)
做題時(shí)經(jīng)常有很多錯(cuò)誤是非智力因素造成的，比如審題不清等，此類問題打多是由自己的忽視造成的，為了避免重復(fù)犯錯(cuò)，同樣需要找到問題的根源，然后才能對(duì)癥下藥。
1.審題錯(cuò)誤
初級(jí)會(huì)計(jì)師考試題量不算大，但計(jì)算量大，做題時(shí)間緊張，所以經(jīng)常會(huì)有還沒看清條件就急忙解題的情況出現(xiàn)。原因有三，一是察得不夠仔細(xì)，判斷得不夠準(zhǔn)確;二是心理心態(tài)不穩(wěn)，容易受到外界的干擾刺激;三是復(fù)習(xí)策略不當(dāng)，比如平時(shí)練習(xí)不到位，或是做題缺乏針對(duì)性，為了做題而做題，忽略了做題后的回顧和反思。建議大家在做題時(shí)養(yǎng)成慢審題快解題的習(xí)慣，多對(duì)題目做總結(jié)和回顧，這樣不僅能避免題海戰(zhàn)術(shù)，提高做題效率，還能增強(qiáng)自我解題和分析能力，一舉兩得。
2.依葫蘆畫瓢
學(xué)習(xí)比較死板和機(jī)械，看到題目仿佛見過，就照著平時(shí)的解法依葫蘆畫瓢。結(jié)果，題目發(fā)生了條件改變導(dǎo)致原來的解法并不適宜該題目。歸根結(jié)底還是缺乏審題訓(xùn)練和思路探索訓(xùn)練。
3.顧此失彼
考題中涉及的知識(shí)點(diǎn)稍多一點(diǎn)，過程稍復(fù)雜一些，大腦就運(yùn)轉(zhuǎn)不過來，顧頭不顧尾。這主要緣于典型題做得不夠，做得不精，做題的難度系數(shù)也較低，并對(duì)教材中的觀點(diǎn)、基本原理和基本概念等理解得不深不透。
三、不會(huì)做的題
出現(xiàn)不會(huì)做的題，主要是三類原因造成：概念不清、不能遷移、不會(huì)應(yīng)用。
題目不會(huì)做，一般出自知識(shí)結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤，重做幾遍這類錯(cuò)題是十分必要的，至于具體是幾遍這要視你自己對(duì)錯(cuò)題的把握的熟練程度而定。
知識(shí)結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤是我們?cè)诔醪綄W(xué)習(xí)時(shí)，沒有建立起自身知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，或者在建立自身知識(shí)結(jié)構(gòu)體系時(shí)存在了一些漏洞與錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。只有通過重做錯(cuò)題，并認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，歸納總結(jié)方法才能把這個(gè)漏洞補(bǔ)上，這個(gè)糾錯(cuò)總結(jié)反思的過程一般一道題用15分鐘左右的時(shí)間，就可以補(bǔ)全我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，鍛煉我們的思維能力。如果不及時(shí)糾錯(cuò)與總結(jié)反思，有些知識(shí)結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤會(huì)一直存在并且成為以后學(xué)習(xí)的障礙。
更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，課程優(yōu)惠，課程開班，學(xué)校地址等學(xué)校信息，請(qǐng)進(jìn)入春華教育官方網(wǎng)站詳細(xì)了解，咨詢電話：400-168-8684 QQ：1779487890 微信咨詢：soxuemaocom
