對于中小學(xué)生而已，因?yàn)橛⒄Z還在打基礎(chǔ)的階段，就必然涉及到單詞量的積累和語法的學(xué)習(xí)。所以，在操作上，是有別于我的。

聽力的部分，我不認(rèn)為《新概念英語》配套的聽力內(nèi)容好。因?yàn)槁犉饋肀容^古板，而且語速也是偏慢的。但這個語速和風(fēng)格是和考試聽力相近的，所以聽聽無妨。

我已經(jīng)戰(zhàn)略忽悠了我那考過英語八級，口語聽力一流，比一些留學(xué)生都好，現(xiàn)在某外企給中美兩地的團(tuán)隊做溝通橋梁的親妹妹。她本科專業(yè)是英語教育，到時可以錄一些視頻或者音頻給大家參考。

背的部分，新概念英語要不要背呢？

我知道俞敏洪老師是有背的，但我沒有背，就只是讀。讀到100遍以后，基本上也是能背下來的。不過會遺忘，我現(xiàn)在只還記得第1課的第一段。

從語言學(xué)習(xí)的角度來說，背不是一個必選項。而且咱們國家的英語考試，也沒有默寫名言名句之類的內(nèi)容，主要還是考察聽說讀寫，即語言的應(yīng)用。所以我認(rèn)為，不用背。

況且，背英語也要消耗腦力和時間，我認(rèn)為實(shí)在不必去額外負(fù)擔(dān)了。留有余地，去學(xué)其它科目，或者純粹休息玩樂也可以。

以我的實(shí)踐結(jié)果，只要認(rèn)認(rèn)真真地讀夠100遍，就非常棒了�；蛟S我妹妹會有不同的觀點(diǎn)或者做法，到時諸位可聽聽她的意見。

至于語法，我認(rèn)為是不用家長操心的。因?yàn)樽x新概念英語就是咱們自己開的小灶，并不是為了替代正常的學(xué)校英語教學(xué)活動。兩者應(yīng)該互為補(bǔ)充，而非越俎代庖，全靠自己就把英語給學(xué)了。

針對當(dāng)前的學(xué)校英語教學(xué)特點(diǎn)，最缺乏的就是聽和讀的訓(xùn)練。一方面，聽讀訓(xùn)練不容易出成果，需要時間積累；另一方面，聽讀都是無需老師參與就能做的，老師存在感很低。所以，咱們在家就可以安排15分鐘、30分鐘到1小時不等的時間，自行查漏補(bǔ)缺。

學(xué)校老師最擅長的，也最主要的，就是講解英語的基本元素和規(guī)則，主要是音標(biāo)、構(gòu)詞規(guī)則、詞組搭配和語法等內(nèi)容。這才是體現(xiàn)老師專業(yè)水準(zhǔn)的地方，至于閱讀、聽力和朗讀、寫作，還得靠學(xué)生自己努力。

兩相配合一下，英語就能學(xué)得很好了。所以，并不是家長以為的，什么都要自己來，能在家里搞定就好了。

如果家里能搞定，那還上什么學(xué)呢？

我前不久考教師資格證，才明白老師不是那么容易當(dāng)?shù)�。光從考試�?nèi)容看，對老師的要求就比較全面，起碼包括：

一、基本素質(zhì)和常識，寫作能力

二、教育知識和理論和實(shí)操能力

三、科目基礎(chǔ)功和教學(xué)能力

四、溝通表達(dá)能力

很多家長，就是輔導(dǎo)孩子做個題，檢查下作業(yè)都不容易。所以，就算老師再怎么不優(yōu)秀，她們在教學(xué)上肯定都比普通家長強(qiáng)多了。

任何時候，都不要以業(yè)余人士的天真想法去揣摩專業(yè)人士的水平。除非家長真的打算，全心全意地投入到孩子的日常學(xué)習(xí)中去，那就得做很多的學(xué)習(xí)和研究。我相信，并不難，特別是受過高等教育的家長。關(guān)鍵是，需要潛心研究。

提建議或者挑刺都是很容易的，但是能否執(zhí)行到位、卓有成效，就不簡單了。

所以，請放棄在家里讓孩子吃大餐、吃全餐的想法，太不現(xiàn)實(shí)了。家長要做的，就是針對老師疏忽的或者缺失的地方，進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)；抑或給孩子吃點(diǎn)補(bǔ)品，適當(dāng)超前學(xué)習(xí)或者強(qiáng)化練習(xí)。

但無論如何，不要本末倒置，將孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任攬在身上。交給孩子和老師，他們才是主力。