納思書院——納思教育旗下中小學課外輔導品牌,新浪浙江2017年度浙江口碑影響力K12輔導機構,中國民辦教育協(xié)會K12教育培訓行業(yè)教師專業(yè)水平認證授權考點。
1.基礎知識積累
字音字形和古詩文默寫功在每日,不可一蹴而就。同學們可以準備一個專門的默寫過關本,標上日期,每日抄寫整理字詞100個,可按多音字、形近字、四字詞語和成語分門別類;默寫必背古詩詞篇目里的詩詞直至不出現(xiàn)任何錯誤。然后,將默寫詩詞內(nèi)容再換成名句賞析、詩歌主題和品味煉字等知識點,還可以是文言文的默寫,切記當天及時用紅色水筆進行修正。
周末時,安排1小時晨讀時間來讀讀本周默寫本上的內(nèi)容,尤其注意紅色標記。
2.語文知識運用
規(guī)定的名著閱讀篇目要讀完,名著書放置床頭,每晚睡前必讀,了解作品主要故事情節(jié)、人物形象,三兩天寫寫讀書筆記和感悟作練筆;借助手頭現(xiàn)有的中考復習資料做做修改病句、語意連貫及綜合性學習等題型,做完后要學會總結歸納答題方法技巧。
3.現(xiàn)代文閱讀
精選文章,先做近幾年南昌中考語文閱讀題和模擬題,一次連做幾篇,對完答案后要總結這類文章的考點問法,歸納技巧方法。如記敘文閱讀,怎樣解讀標題,概括情節(jié),理解重要詞句,分析人物形象等,整理記錄下答題思路,此過程就是思考積淀的最佳時機。
4.寫作
中考作文命題主旨:一是表達自我,側重“我”的個人生活、經(jīng)歷、情感;二是關注社會生活,對身邊一些社會現(xiàn)象的看法。同學們可就疫情中人們的表現(xiàn)及各種社會現(xiàn)象動筆作文,可敘事寫人,可寫倡議書、感謝信,可發(fā)表見解。
英語四六級輔導
聽說讀寫專項補習
主要授課模式:1對1
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量,為大學英語教學提供測評服務。分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次。
課程內(nèi)容:
1:聽力測試、聽力強化訓練、制定學習方法、考試指導;
2:口語測試、口語強化訓練、制定學習方法、考試指導;
3:閱讀測試、閱讀強化訓練、制定學習方法、考試指導;
4:寫作測試、寫作強化訓練、制定學習方法、考試指導;
小學英語輔導
小三到小六年級英語
主要授課模式:1對1
學習目標:
掌握小學英語學科知識點,找出并解決英語學習問題與重難疑點等,針對性全面提升英語學習。
課程內(nèi)容:
小學英語授課內(nèi)容主要涵蓋:400單詞、簡單日常用語對話、聽說讀寫訓練、四大時態(tài)簡單語法與詞性了解、英語學習方法及習慣興趣培養(yǎng)等,為小升初做準備。
初中輔導
初中語文輔導
初一初二初三中考語文
主要授課模式:1對1
學習目標:掌握初中各年級階段的語文學科各知識點,找出并解決語文學習問題與重難疑點等,針對性全面提升初中語文學習。
課程內(nèi)容:
初一年級語文:a.生字、生詞增多,需要學生不斷積累學到的新知識;b.文言文和古詩詞量增大且難度提升;c.基礎知識和閱讀難度增大;d.作文難度增加。
初二年級語文:注重字、詞積累,常用句子、段落積累,作文素材的積累、寫作技巧的總結,初二年級很關鍵,是語文素質(zhì)成型的一年。
初三年級語文:復習、鞏固、積累和提高,系統(tǒng)梳理知識點框架,提高作文和閱讀能力,提升備考技巧等。
高中化學輔導
高一高二高三高考化學
主要授課模式:1對1
學習目標:掌握高中各年級階段的化學學科所學知識點,找出并解決高中化學學習問題與重難疑點等,針對性全面提升高中化學學習,備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容:
高一化學知識更加零散,理解性和抽象性內(nèi)容增多,氧化還原反應、物質(zhì)的量、元素周期律、典型物質(zhì)和反應的性質(zhì)特點等知識點亂,題型多。
高二化學理解性的知識增多,化學平衡反應、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機化學比較抽象且題目靈活,易導致學生在高二成績下滑。
高三化學的物質(zhì)化學、物質(zhì)性質(zhì)分模塊記憶、基本化學反應方程式、反應現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見推斷、實驗、計算題目的分類訓練均是重點與難點。
小學奧數(shù)輔導
備考小升初
主要授課模式:1對1
奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用,可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進行鍛煉,對學生起到的并不僅僅是數(shù)學方面的作用,通常比普通數(shù)學要深奧些。
學習目標:適當奧數(shù)知識拓展,提升數(shù)學邏輯思維,備考小升初。
情緒績效理論:壓力是資源
考場發(fā)揮和臨場心態(tài)是非常重要的,那一刻的個人心態(tài)抵得上幾個禮拜、幾個月甚至幾年的苦功!
這里涉及到情緒績效理,即情緒喚醒水平和績效間存在著倒U型曲線的關系,情緒太低或太高都會損害績效。所以適當?shù)膲毫κ怯泻锰幍模耆珱]有壓力或壓力過高都會影響發(fā)揮。
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