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    蘇州周邊小初高課程那家好

    來源:趣招生

    2020-07-18 16:02:49|已瀏覽:1555905次

    納思書院——納思教育旗下中小學課外輔導品牌,新浪浙江2017年度浙江口碑影響力K12輔導機構(gòu),中國民辦教育協(xié)會K12教育培訓行業(yè)教師專業(yè)水平認證授權(quán)考點。


    擊破失分漏洞,把握提升板塊
    考卷精準分析
    “粗心大意、概念模糊、解題沒思路、時間來不及”分析錯題原因,擊破失分漏洞
    弱科排查突破
    找到偏科原因,激發(fā)學科興趣,培養(yǎng)解題思路
    強科鞏固提升
    鞏固強勢科目,增加題目難度,保持優(yōu)勢

    初中英語輔導
    初一初二初三中考英語
    主要授課模式:1對1
    學習目標:掌握初中各年級階段的英語學科各知識點,找出并解決英語學習問題與重難疑點等,針對性全面提升初中英語學習,備戰(zhàn)中考。
    課程內(nèi)容:
    初一年級英語:主要學習音標、詞性、句子種類、時態(tài)等,同時詞匯量與語法點增多,需靈活運營,此外需提升閱讀量與閱讀速度。
    初二年級英語:增加詞匯量,尤其是難理解、難記憶的詞匯;語法瑣粹靈活,重點學習?嫉臅r態(tài)語法規(guī)律、各類從句、詞性變化、句型結(jié)構(gòu)等;提升閱讀難度與寫作要求。
    初三年級英語:整理所學語法知識點之系統(tǒng)框架、熟悉課內(nèi)單詞、了解課外詞匯、提升英語解題技巧、詞形變換、句型結(jié)構(gòu)、英語時態(tài)等。


    高中語文輔導
    高一高二高三高考語文
    主要授課模式:1對1
    學習目標:掌握高中各年級階段的語文學科所學知識點,找出并解決高中語文學習問題與重難疑點等,針對性全面提升高中語文學習,備戰(zhàn)高考。
    課程內(nèi)容:
    高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。
    高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現(xiàn)學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。
    高三年級則強化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。


    高中數(shù)學輔導
    高一高二高三高考數(shù)學
    主要授課模式:1對1
    學習目標:掌握高中各年級階段的數(shù)學學科所學知識點,找出并解決高中數(shù)學學習問題與重難疑點等,針對性全面提升高中數(shù)學學習,備戰(zhàn)高考。
    課程內(nèi)容:
    高一數(shù)學輔導主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學基礎(chǔ)、對指冪函數(shù)應(yīng)用、立體幾何、解析幾何初步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。
    高二數(shù)學輔導主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線方程、導數(shù)、線性規(guī)劃、倒數(shù)結(jié)合求解等,提升邏輯思維能力與空間想象能力。
    高三數(shù)學主要是系統(tǒng)總復習階段,一輪知識復習重基礎(chǔ)重全面,二輪復習強調(diào)精深,函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲線、集合等模塊化精講,三輪查漏補缺,易錯難點與備考技巧強化提升。


    藝考文化課輔導
    適合高三年級藝考學生
    主要授課模式:1對1/精品小班
    學習目標:
    專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學員定制文化課輔導補習,備戰(zhàn)高考文化課。
    課程內(nèi)容:
    藝考學員文化課輔導:高考文化課單科/多科/全科輔導補習,1對1文化課針對性提升,挖掘?qū)W習動力與潛力,規(guī)范教學流程,破除文化課瓶頸,助力學員圓夢理想高校。


    高中歷史輔導
    架構(gòu)知識體系網(wǎng)絡(luò)
    主要授課模式:1對1
    學習目標:掌握高中各階段歷史學科所學知識點,找出并解決高中歷史學習問題與重難疑點等,針對性全面提升高中歷史學習,備戰(zhàn)高考。
    課程內(nèi)容:
    高中對歷史學科的知識體系進行了重新整合,以專題為線索,中外歷史混編,關(guān)聯(lián)語文、政治等眾多學科所學。




    情緒績效理論:壓力是資源
    考場發(fā)揮和臨場心態(tài)是非常重要的,那一刻的個人心態(tài)抵得上幾個禮拜、幾個月甚至幾年的苦功!
    這里涉及到情緒績效理,即情緒喚醒水平和績效間存在著倒U型曲線的關(guān)系,情緒太低或太高都會損害績效。所以適當?shù)膲毫κ怯泻锰幍模耆珱]有壓力或壓力過高都會影響發(fā)揮。


    、記憶衰退理論:必須及時復習
    德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學習之后立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。
    實驗給出的建議是5分鐘后重復一遍,20分鐘后再重復一遍,1小時后,12小時后,1天后,2天后,5天后,8天后,14天后就會記得很牢,很難再遺忘。
    但對于較為繁重的學習,這近乎不太可能,個人的實踐是:即時復述很關(guān)鍵(短期記憶轉(zhuǎn)化成長期記憶),12小時或睡前溫習很重要(最好是通過題目鞏固),1天后、2天后、8天后三次復習,效果通常就已經(jīng)非常不錯。

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