竹笛課程
讓世界柔軟
【 概要 】
笛是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材制成，所以也稱為"竹笛"。竹笛的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。
【 體系 】
授課形式：1-4人小班授課
開課時間：每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。（滾動開班）
【 詳情 】
課程內(nèi)容：
1、 竹笛的構(gòu)造與歷史
2、 竹笛的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程
3、 竹笛的調(diào)式、調(diào)性
4、 竹笛的表演姿勢與練習方法
5、 竹笛的口型與氣息吐納
6、 竹笛的基本指法與訓練曲目
7、 竹笛的高級指法與技巧練習曲目
8、 竹笛的循環(huán)換氣與掌控練習
9、 竹笛基本練習小曲的講解與練習
10、竹笛的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)
11、竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習
教學方式：
1.文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合。
2.以教師示范與學生練習為基礎(chǔ)，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學生表演為特色，使學生實踐、聽賞、表演三者相結(jié)合，實現(xiàn)多方面學習，整體提高，綜合受益。
教學目標：
笛簫作為中國民族樂器中吹管樂器的典型代表，自身具有顯著的中國傳統(tǒng)文化特色。通過對竹笛基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解，從而使學生能夠較全面的理解竹笛的特征、文化、歷史。通過對竹笛基本技法與曲目的講解演示，從而使學生能夠熟練的掌握竹笛演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學生在傳統(tǒng)文化的渲染中獲益。
秦漢胡同國學于2002年開始創(chuàng)業(yè)，至今逾17個春秋。旨在將中華國學最基礎(chǔ)的三個部分，即國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學術(shù)能力的國學教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓世界柔軟。
秦漢胡同國學率先倡導國學教育為通識教育，并開創(chuàng)了國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識三位一體的國學教育學術(shù)與實踐，成效華茂。國文分為“蒙學“丶“小學“和“經(jīng)學”三個階段，蒙學階段包括3.5歲起《三字經(jīng)》等蒙學經(jīng)典在內(nèi)的發(fā)蒙課程，使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識，童蒙養(yǎng)正；小學階段包括“文字”丶“音韻”和“訓詁”在內(nèi)的基礎(chǔ)文字訓練課程，明聲音、辨字義，掌握國學學習方法，為進一步學習國學經(jīng)典與詩詞創(chuàng)作打下扎實基礎(chǔ)；經(jīng)學階段包括儒家經(jīng)典丶中華歷史丶詩文鑒賞與寫作等課程，以詩教為途徑，讓學生通經(jīng)明史，學習中國文化之精髓，成人成才。國藝模塊包括書法丶國畫丶圍棋丶茶藝丶以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程。家庭藝朮人文通識模塊，通過親子人文通識教學，綜合物證實物觀摩丶線下授課丶在線圖文丶在線音視頻丶隨機測試等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長情故事，夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。秦漢胡同國學在做實國學教育的基礎(chǔ)上，秦漢胡同在線丶專賣，以及以《易經(jīng)》丶《黃帝內(nèi)經(jīng)》為首的易養(yǎng)等3個孵化項目亦爆發(fā)式成長。目前，秦漢胡同國學已經(jīng)在北京丶上海丶廣州丶深圳丶杭州丶南京丶濟南丶婁底丶臨汾等地設(shè)立70家國學館，每年惠及數(shù)十萬家庭。
上海秦漢胡同國學：閔行校區(qū)/長寧校區(qū)/徐匯校區(qū)/寶山校區(qū)/虹口校區(qū)/普陀校區(qū)/松江校區(qū)/黃浦校區(qū)
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