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新東方高考學校獨創(chuàng)了“2+1講練結合”課堂模式，即2節(jié)相同學科正課后緊跟1節(jié)輔導課。

輔導課上進行出門測，讓學生能夠即學即練，實時檢測學生的知識掌握情況。

任課教師及時的給予指導和幫助，絕不讓問題堆壓，真正做到當堂內(nèi)容當堂解決，每日任務每日完成。

自主研發(fā)的高考教材  

作為教育行業(yè)領跑者，新東方集團擁有200人規(guī)模的高中教材教研團隊，專注高中課程研發(fā)并形成完整自主開發(fā)體系，持續(xù)實現(xiàn)教材教輔的自主研發(fā)與迭代創(chuàng)新。

早晚自習：班主任、任課教師早、午、晚自習/課間課下，全程陪伴。

課后答疑：學生在課后隨時可去教師辦公室咨詢問題，學習問題及時解決。

出入人臉識別，電子設備全程管理  

人臉識別：學生進出教學樓、宿舍樓均有人臉識別，學生動向隨時可查。

手機統(tǒng)一管理：在校期間手機必須交由班主任保管，每周放假后才可取回。

隨堂聽課：專職班主任（不授課）每日隨機隨堂聽課，關注學生學習狀態(tài)，同時配合任課教師進行學生到課考勤管理。

宿舍查寢：宿管、班主任晚自習后進入宿舍查寢，保障學生休息時間。

每月舉行學情分析會  

班主任及任課老師在每個月月考完后召開學情分析會，分析該班考試成績各項數(shù)據(jù)、該班每位同學各科問題及解決方案，根據(jù)實際情況實時調(diào)整教學進度。

定期家校反饋  

班主任定期向家長做反饋，一般采取以下形式：面對面、電話、微信、每日班級群學情反饋表、個性化學員溝通記錄、談心記錄等，便于家長隨時了解學生在校情況。