雅思7.0分直達(dá)班
課程目標(biāo)：雅思7.0分
開班人數(shù)：3-5人
課程簡(jiǎn)介：
總課時(shí)數(shù)：200小時(shí)
課程配比：強(qiáng)化班+40小時(shí)定制托管一對(duì)一
適合人群：
1.雅思入學(xué)成績(jī)?cè)?.5分或大學(xué)英語四級(jí)水平（如未參加過雅思考試，可免費(fèi)贈(zèng)送雅思全真�？�，進(jìn)行英語水平測(cè)試）；
2.基礎(chǔ)較好，希望改善方法沖刺6.5+的考生；
3.希望進(jìn)一步提升英語聽說讀寫綜合能力的學(xué)生；
課程特色：
1. 小班班容，突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學(xué)，通過任務(wù)型教學(xué)和分組教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和效果。針對(duì)性，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，直擊難點(diǎn)的上課形式，基礎(chǔ)較弱的孩子可以更好的找準(zhǔn)不足，補(bǔ)齊差距，調(diào)動(dòng)積極性。
2. 每次正課講解后，專門安排精煉課老師進(jìn)行輔導(dǎo)課答疑，解答課下作業(yè)問題，突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠，練習(xí)不足，問題不能及時(shí)解決的瓶頸。
3. 自習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)顧問老師陪伴式監(jiān)督單詞打卡和完成作業(yè)，保證充分的自習(xí)和完成作業(yè)時(shí)間，有利于及時(shí)消化課堂內(nèi)容，課下及時(shí)鞏固。
4. 突破傳統(tǒng)單詞背誦模式，按照雅思學(xué)科來記憶高頻必備單詞，減少學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，最大化提高背單詞效率。
授課內(nèi)容：
聽力：
熟知學(xué)術(shù)類各場(chǎng)景，強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽辨能力，學(xué)會(huì)做題技巧，掌握套題讀題時(shí)間分配，提升答題穩(wěn)定性。
口語：
對(duì)社會(huì)性，文化性的提問給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng)，學(xué)會(huì)素材套用，準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯，讓回答邏輯更縝密，內(nèi)容更獨(dú)特。
閱讀：
分辨并熟練完成各題型，抓住宏觀特點(diǎn)，從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問題，沖擊單項(xiàng)高分。
寫作：
豐富句式，運(yùn)用萬能理由進(jìn)行文章寫作，學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式，掌握更獨(dú)特，更深刻的觀點(diǎn)，增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。
雅思6.5分直達(dá)班
課程目標(biāo)：雅思6.5分
開班人數(shù)：3-5人
課程簡(jiǎn)介：
總課時(shí)數(shù)：200小時(shí)
課程配比：基礎(chǔ)班+強(qiáng)化班+40小時(shí)定制托管一對(duì)一
適合人群：
1.雅思入學(xué)成績(jī)?cè)?.5分或大學(xué)英語四級(jí)水平（如未參加過雅思考試，可免費(fèi)贈(zèng)送雅思全真模考，進(jìn)行英語水平測(cè)試）；
2.基礎(chǔ)較好，希望改善方法沖刺6.5+的考生；
3.希望進(jìn)一步提升英語聽說讀寫綜合能力的學(xué)生；
課程特色：
1. 小班班容，突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學(xué)，通過任務(wù)型教學(xué)和分組教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和效果。針對(duì)性，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，直擊難點(diǎn)的上課形式，基礎(chǔ)較弱的孩子可以更好的找準(zhǔn)不足，補(bǔ)齊差距，調(diào)動(dòng)積極性。
2. 每次正課講解后，專門安排精煉課老師進(jìn)行輔導(dǎo)課答疑，解答課下作業(yè)問題，突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠，練習(xí)不足，問題不能及時(shí)解決的瓶頸。
3. 自習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)顧問老師陪伴式監(jiān)督單詞打卡和完成作業(yè)，保證充分的自習(xí)和完成作業(yè)時(shí)間，有利于及時(shí)消化課堂內(nèi)容，課下及時(shí)鞏固。
4. 突破傳統(tǒng)單詞背誦模式，按照雅思學(xué)科來記憶高頻必備單詞，減少學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，最大化提高背單詞效率。
授課內(nèi)容：
聽力：
熟知學(xué)術(shù)類各場(chǎng)景，強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽辨能力，學(xué)會(huì)做題技巧，掌握套題讀題時(shí)間分配，提升答題穩(wěn)定性。
口語：
對(duì)社會(huì)性，文化性的提問給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng)，學(xué)會(huì)素材套用，準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯，讓回答邏輯更縝密，內(nèi)容更獨(dú)特。
閱讀：
分辨并熟練完成各題型，抓住宏觀特點(diǎn)，從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問題，沖擊單項(xiàng)高分。
寫作：
豐富句式，運(yùn)用萬能理由進(jìn)行文章寫作，學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式，掌握更獨(dú)特，更深刻的觀點(diǎn)，增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。
雅思6.0分直達(dá)班
課程目標(biāo)：雅思6分
開班人數(shù)：3-5人
課程簡(jiǎn)介：
總課時(shí)數(shù)：176小時(shí)
課程配比：PET全程班+基礎(chǔ)班+40小時(shí)定制托管一對(duì)一
適合人群：
1.雅思小白：之前沒有接觸過和學(xué)習(xí)過雅思考試，想進(jìn)行基礎(chǔ)雅思學(xué)習(xí)的學(xué)生；
2.對(duì)認(rèn)可雅思考試的非中國(guó)留學(xué)國(guó)家有留學(xué)意向的基礎(chǔ)學(xué)生；
3.之前進(jìn)行過雅思模考或正規(guī)雅思考試，但分?jǐn)?shù)不高，想要從基礎(chǔ)來時(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生；
課程特色：
1. 小班班容，突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學(xué)，通過任務(wù)型教學(xué)和分組教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和效果。針對(duì)性，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，直擊難點(diǎn)的上課形式，基礎(chǔ)較弱的孩子可以更好的找準(zhǔn)不足，補(bǔ)齊差距，調(diào)動(dòng)積極性。
2. 每次正課講解后，專門安排精煉課老師進(jìn)行輔導(dǎo)課答疑，解答課下作業(yè)問題，突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠，練習(xí)不足，問題不能及時(shí)解決的瓶頸。
3. 自習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)顧問老師陪伴式監(jiān)督單詞打卡和完成作業(yè)，保證充分的自習(xí)和完成作業(yè)時(shí)間，有利于及時(shí)消化課堂內(nèi)容，課下及時(shí)鞏固。
4. 突破傳統(tǒng)單詞背誦模式，按照雅思學(xué)科來記憶高頻必備單詞，減少學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，最大化提高背單詞效率。
授課內(nèi)容：
聽力：
熟知學(xué)術(shù)類各場(chǎng)景，強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽辨能力，學(xué)會(huì)做題技巧，掌握套題讀題時(shí)間分配，提升答題穩(wěn)定性。
口語：
對(duì)社會(huì)性，文化性的提問給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng)，學(xué)會(huì)素材套用，準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯，讓回答邏輯更縝密，內(nèi)容更獨(dú)特。
閱讀：
分辨并熟練完成各題型，抓住宏觀特點(diǎn)，從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問題，沖擊單項(xiàng)高分。
寫作：
豐富句式，運(yùn)用萬能理由進(jìn)行文章寫作，學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式，掌握更獨(dú)特，更深刻的觀點(diǎn)，增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。
雅思VIP一對(duì)一
課程目標(biāo)：雅思6.5分
開班人數(shù)：1人
課程簡(jiǎn)介：
適合人群：
1.有一定英語基礎(chǔ)，希望雅思能突破6.0+的考生；
2.適合提高英語能力，銜接考試課程；
3.根據(jù)學(xué)生需求和目標(biāo)分?jǐn)?shù)制定課程；
課程特色：
1. VIP一對(duì)一教學(xué)，突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和效果。
2. 正課+督導(dǎo)課結(jié)合授課，課下作業(yè)及時(shí)解決，突破傳統(tǒng)課堂聯(lián)系不夠、問題不能及時(shí)解決的瓶頸。
3. 教師隨時(shí)答疑解惑，超過半數(shù)教師有海外留學(xué)經(jīng)歷。
4. 督導(dǎo)課安排班主任老師監(jiān)督單詞、口語、聽力等打卡和完成作業(yè)，保證學(xué)習(xí)效率。
授課內(nèi)容：
聽力：
熟知學(xué)術(shù)類各場(chǎng)景，強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽辨能力，學(xué)會(huì)做題技巧，掌握套題讀題時(shí)間分配，提升答題穩(wěn)定性。
口語：
對(duì)社會(huì)性，文化性的提問給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng)，學(xué)會(huì)素材套用，準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯，讓回答邏輯更縝密，內(nèi)容更獨(dú)特。
閱讀：
分辨并熟練完成各題型，抓住宏觀特點(diǎn)，從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問題，沖擊單項(xiàng)高分。
寫作：
豐富句式，運(yùn)用萬能理由進(jìn)行文章寫作，學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式，掌握更獨(dú)特，更深刻的觀點(diǎn)，增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。
雅思基礎(chǔ)名師班
課程目標(biāo)：雅思5.5分
開班人數(shù)：3-5人
課程簡(jiǎn)介：
總課時(shí)數(shù)：80小時(shí)
課程配比：聽、說、讀、寫各20小時(shí)
適合人群：
1.雅思小白：之前沒有接觸過和學(xué)習(xí)過雅思考試，想進(jìn)行基礎(chǔ)雅思學(xué)習(xí)的學(xué)生；
2.對(duì)認(rèn)可雅思考試的非中國(guó)留學(xué)國(guó)家有留學(xué)意向的基礎(chǔ)學(xué)生；
3.之前進(jìn)行過雅思�？蓟蛘�(guī)雅思考試，但分?jǐn)?shù)不高，想要從基礎(chǔ)來時(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生；
課程特色：
1. 小班班容，突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學(xué)，通過任務(wù)型教學(xué)和分組教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和效果。針對(duì)性，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，直擊難點(diǎn)的上課形式，基礎(chǔ)較弱的孩子可以更好的找準(zhǔn)不足，補(bǔ)齊差距，調(diào)動(dòng)積極性。
2. 每次正課講解后，專門安排精煉課老師進(jìn)行輔導(dǎo)課答疑，解答課下作業(yè)問題，突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠，練習(xí)不足，問題不能及時(shí)解決的瓶頸。
3. 自習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)顧問老師陪伴式監(jiān)督單詞打卡和完成作業(yè)，保證充分的自習(xí)和完成作業(yè)時(shí)間，有利于及時(shí)消化課堂內(nèi)容，課下及時(shí)鞏固。
4. 突破傳統(tǒng)單詞背誦模式，按照雅思學(xué)科來記憶高頻必備單詞，減少學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，最大化提高背單詞效率。
授課內(nèi)容：
聽力：
熟知學(xué)術(shù)類各場(chǎng)景，強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽辨能力，學(xué)會(huì)做題技巧，掌握套題讀題時(shí)間分配，提升答題穩(wěn)定性。
口語：
對(duì)社會(huì)性，文化性的提問給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng)，學(xué)會(huì)素材套用，準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯，讓回答邏輯更縝密，內(nèi)容更獨(dú)特。
閱讀：
分辨并熟練完成各題型，抓住宏觀特點(diǎn)，從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問題，沖擊單項(xiàng)高分。
寫作：
豐富句式，運(yùn)用萬能理由進(jìn)行文章寫作，學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式，掌握更獨(dú)特，更深刻的觀點(diǎn)，增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。
雅思強(qiáng)化名師班
課程目標(biāo)：雅思6.5分
開班人數(shù)：3-5人
課程簡(jiǎn)介：
總課時(shí)數(shù)：80小時(shí)
課程配比：聽、說、讀、寫各20小時(shí)
適合人群：
1. 雅思入學(xué)成績(jī)?cè)?.5分以上（如未參加過雅思考試，可免費(fèi)贈(zèng)送雅思全真模考，進(jìn)行英語水平測(cè)試）；
2. 基礎(chǔ)較好，希望改善方法沖刺6.5+的考生；
3. 希望進(jìn)一步提升英語聽說讀寫綜合能力的學(xué)生；
課程特色：
1. 小班班容，突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學(xué)，通過任務(wù)型教學(xué)和分組教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和效果。針對(duì)性，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，直擊難點(diǎn)的上課形式，基礎(chǔ)較弱的孩子可以更好的找準(zhǔn)不足，補(bǔ)齊差距，調(diào)動(dòng)積極性。
2. 每次正課講解后，專門安排精煉課老師進(jìn)行輔導(dǎo)課答疑，解答課下作業(yè)問題，突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠，練習(xí)不足，問題不能及時(shí)解決的瓶頸。
3. 自習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)顧問老師陪伴式監(jiān)督單詞打卡和完成作業(yè)，保證充分的自習(xí)和完成作業(yè)時(shí)間，有利于及時(shí)消化課堂內(nèi)容，課下及時(shí)鞏固。
4. 突破傳統(tǒng)單詞背誦模式，按照雅思學(xué)科來記憶高頻必備單詞，減少學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，最大化提高背單詞效率。
授課內(nèi)容：
聽力：
熟知學(xué)術(shù)類各場(chǎng)景，強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽辨能力，學(xué)會(huì)做題技巧，掌握套題讀題時(shí)間分配，提升答題穩(wěn)定性。
口語：
對(duì)社會(huì)性，文化性的提問給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng)，學(xué)會(huì)素材套用，準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯，讓回答邏輯更縝密，內(nèi)容更獨(dú)特。
閱讀：
分辨并熟練完成各題型，抓住宏觀特點(diǎn)，從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問題，沖擊單項(xiàng)高分。
寫作：
豐富句式，運(yùn)用萬能理由進(jìn)行文章寫作，學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式，掌握更獨(dú)特，更深刻的觀點(diǎn)，增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。
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