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武漢自閉癥孩子康復(fù)中心地址在哪？
發(fā)布時(shí)間：2022-01-09 08:58:10
計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)在自閉癥治療中的應(yīng)用之一，是可以幫助患兒進(jìn)行語言訓(xùn)練。
自閉癥兒童普遍存在語言障礙，幫助他們發(fā)展語言技能是大多數(shù)康復(fù)訓(xùn)練方法的關(guān)鍵目標(biāo)。計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)可以利用豐富的視覺信息和聽覺信息，有效調(diào)動(dòng)患兒語言訓(xùn)練的積極性，有助于其詞匯和功能性語言的學(xué)習(xí)。
在一項(xiàng)關(guān)于計(jì)算機(jī)在自閉癥兒童詞匯教學(xué)中作用的研究中，研究人員選取了14名3-6歲的自閉癥兒童，將其隨機(jī)分配到教師教學(xué)組和計(jì)算機(jī)教學(xué)組。在教師教學(xué)組，教師引導(dǎo)患兒回答物品名稱，當(dāng)患兒回答正確時(shí)，進(jìn)行口頭的獎(jiǎng)勵(lì)或讓患兒玩一會(huì)兒玩具；而在計(jì)算機(jī)教學(xué)組中，當(dāng)患兒回答正確時(shí)，利用計(jì)算機(jī)給患兒提供有趣的動(dòng)畫、音樂或其他豐富的視覺刺激進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
結(jié)果表明，計(jì)算機(jī)教學(xué)組的自閉癥兒童注意力更集中、學(xué)習(xí)時(shí)間更長，并且能掌握更多的詞匯，教學(xué)結(jié)束后還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。還有研究采用3D技術(shù)研發(fā)了名為 Baldi的虛擬人物，對(duì)患兒進(jìn)行詞匯教學(xué)，此外還可以結(jié)合圖片、文字、聲音及虛擬頭像的表情等進(jìn)行語言訓(xùn)練。結(jié)果表明，自閉癥兒童不僅能學(xué)習(xí)到很多的詞匯，而且能在1個(gè)月后回憶起85%的詞匯。進(jìn)一步的個(gè)案研究發(fā)現(xiàn)患兒可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)遷移到教室等新的情景中。
