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最新動態(tài)

2022-01-09廈門康語兒童智能康復中心
自閉癥治療方法中DTT與PRT的區(qū)別有哪些呢?回合式教學法(DTT)是傳統(tǒng)行為干預中的常用方法,在自閉癥治療中做出了突出貢獻。但它也暴露出了一些問題:DTT訓練出的自閉癥兒童往往比較機械,缺乏主動性;技能的保持較

2022-01-09廈門康語兒童智能康復中心
在ABA療法中,我們要把自閉癥兒童的問題行為背后的原因列出來,進行功能分析,具體包括:一、不會溝通語言和溝通是自閉癥兒童最明顯的癥狀,他們由于缺乏語言溝通能力,不能有效地表達自己的要求和意愿。在要求得不到

2022-01-09廈門康語兒童智能康復中心
視覺信息對自閉癥治療的作用如何呢?與口語信息相比,自閉癥兒童可以利用視覺信息更有效地學習和生活。比如,一份關于神經(jīng)心理學的科研聲明的報告指出,患兒的“視覺空間組織”是“閑置的”,且他們在語言與記憶上存

2022-01-09廈門康語兒童智能康復中心
結構化教學對自閉癥治療的效果如何呢?已有的研究肯定了結構化教學的運用對自閉癥兒童是一種有效的治療干預方法。一些研究人員曾證明,與非結構化環(huán)境相比,自閉癥兒童在結構化環(huán)境中可以表現(xiàn)出更加適當?shù)男袨椤T诹?/p>

2022-01-09廈門康語兒童智能康復中心
兒童自閉癥治療方法有哪些?具體包括以下幾種:一、針對行為改善的兒童自閉癥治療方法:主要是應用行為分析法(ABA)。ABA是人們在嘗試理解、解釋、描述和預測行為的基礎上,運用行為改變的原理和方法對行為進行干預

2021-12-24廈門康語兒童智能康復中心
很多時候,家長們總是會對孩子們表現(xiàn)出來的各種蠻不講理的行為感到疑惑,其實你有所不知,孩子之所以會有那些表現(xiàn)是因為他進入了“敏感期”。孩子成長過程中主要有哪些敏感期呢?家長們又該如何處理呢?今天我們就詳