溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
咨詢熱線 400-168-8684
趣招生合作機(jī)構(gòu) > 學(xué)校機(jī)構(gòu) > 溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)歡迎您！
溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
咨詢熱線 400-168-8684
最新動(dòng)態(tài)
2021-12-05溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
你了解16到17歲孩子的青春期密碼嗎？你了解16到17歲孩子的青春期密碼嗎？這個(gè)階段叫做標(biāo)新立異，理想化，不切實(shí)際。這個(gè)時(shí)候的是“我如何變的更重要？”就是他想不同，他想標(biāo)新立異。對(duì)于孩子而言，這一年也是充滿壓
2021-12-05溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
情感忽視的影響有多大？什么是情感忽視？為什么情感忽視這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)講很重要呢？首先它是微妙不可見(jiàn)的，可能一對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子照顧得很好，但是它會(huì)出現(xiàn)情感忽視的現(xiàn)象，所以如果你不了解什么是情感忽視，你都不知
2021-12-05溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
如何讓孩子建立自信心？問(wèn)題1問(wèn)：孩子12歲不自信，每次做事情還沒(méi)開(kāi)始，就說(shuō)好難，寫作業(yè)做事情也很拖拉，請(qǐng)問(wèn)老師怎么改變！答：親愛(ài)的家長(zhǎng)，12歲到14歲是一個(gè)孩子步入青春期極其不穩(wěn)定的階段。也是他尋求自我認(rèn)同的
2021-12-05溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
導(dǎo)師答疑-怎么解決親子關(guān)系與溝通問(wèn)題？問(wèn)題1問(wèn)：孩子小時(shí)候我很喜歡帶他出去玩，他也很喜歡跟我一起到處旅游，到處跑跑跳跳，現(xiàn)在越長(zhǎng)大越變得安靜，想帶他出去也不愿意和我們一起出門，總感覺(jué)我們管的太多回答：良
2021-12-05溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
家庭教育如何和諧？這些問(wèn)答可以幫助你問(wèn)題1問(wèn)：想請(qǐng)問(wèn)老師如果夫妻教育觀念不統(tǒng)一怎么辦？爸爸總是放任不管，我就得工作生活一把抓，唉，孩子就會(huì)鉆空子去爸爸那里求安慰，有什么好辦法嗎回答1：關(guān)于夫妻的教育觀念
2021-12-05溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
孩子學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題怎么辦？聽(tīng)老師如何解決問(wèn)題1問(wèn)：我孩子14歲，上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，回家寫作業(yè)要拖很久才會(huì)寫，經(jīng)常老師都反應(yīng)不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)也沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有目標(biāo)，今年初三了請(qǐng)問(wèn)我作為家長(zhǎng)該怎
2021-12-05溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
針對(duì)手機(jī)游戲問(wèn)題社群課老師答疑匯總問(wèn)題1問(wèn)：現(xiàn)在孩子很抗拒我，真的是不知道怎么來(lái)改善親子關(guān)系，整天除了上網(wǎng)課就是在家里打游戲，關(guān)上門誰(shuí)都不理回答：真誠(chéng)是建立關(guān)系的第一步，讓孩子感覺(jué)到您的關(guān)心是真誠(chéng)的發(fā)自
2021-12-05溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
關(guān)于孩子的目標(biāo)和動(dòng)力問(wèn)題1.老師，孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有沒(méi)有目標(biāo)怎么辦？軟硬不吃，說(shuō)什么也不好使，你學(xué)習(xí)好不好他都感覺(jué)無(wú)所謂，比成績(jī)只跟還不如他的學(xué)生比，還說(shuō)學(xué)了有什么用，該怎么辦？怎么引導(dǎo)他？回答：家長(zhǎng)您好，其
2021-09-24溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
又快到一年開(kāi)學(xué)時(shí)間了，然而此時(shí)有不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對(duì)此，內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)武力勤提出了七大應(yīng)對(duì)之策。牋根據(jù)他接觸過(guò)的孩子，厭學(xué)主要表現(xiàn)在以下幾方面：對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不能認(rèn)真聽(tīng)課
2021-09-24溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
牋牋牭鼻安宦墼諼夜某鞘謝故竅绱澹宦墼諤跫旁劍萄Х岣壞姆⒋锏厙?guó)还矢`諤跫榪�，自嚧贫乏的祬�?guó)，小学生厌学心理蕽撊较茪謾澳。厌学是小学生种C＜囊恢中睦碚習(xí)�。学生覊末厌学，就会对学习不感兴趣，对�
2021-09-24溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
首先要明確一點(diǎn)的是孩子能不能玩電子產(chǎn)品，玩多久是可以被允許的，我們的底線是允許孩子玩多久，在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，是不可能完全杜絕讓孩子不接觸電子產(chǎn)品，可以從兩個(gè)方面著手：第.一，如果希望孩子不玩電子產(chǎn)品，那在
2021-09-24溫州卓育英才訓(xùn)練營(yíng)
孩子之所以離不開(kāi)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，很多人都覺(jué)得是孩子需要從中獲得價(jià)值感、掌控感，其實(shí)還有很重要的部分在于，他想透過(guò)這個(gè)渠道，找到跟他人的連接、與他人在一起的歸屬感。（1）與他人連接和歸屬感是人的本能需求。人活