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高中英語怎么學習?總體策略還是不要遺留知識點，其實就是要學進去，學地扎實，做題不要一味圖快，要知道原因。拿那個時候的閱讀理解來舉例，老師上來翻譯幾下，告訴選哪個答案(其實他也是照著答案看的)，就過去了。

對于這樣的老師，他的工作完成了，但是學生的學習是遠遠沒有完成的!學生們應(yīng)該建立一個解題的思路，即使你英語基礎(chǔ)再差，應(yīng)用這個思路，你的能力也會慢慢跟上來，如果一味地做題，天天重復老師的那個路子，到了高考的時候，你的英語才會爛的一渣。

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怎樣的思路呢?就是有意識的積累。做題的時候先讀題，返回原文找答案，答題。然后核對答案，進行錯題經(jīng)驗吸收。到這兒沒完，還要再看看原文，特別是每段的首句與尾句，轉(zhuǎn)折等地方，觀察下容易出題的位置，總結(jié)些經(jīng)驗，可以寫在本子上。還沒完，再把原文里比較好的表達方式或者本身題目里就出現(xiàn)的同義替換，生詞及用法做一個總結(jié)。

這個不用每個詞都查出來，一是沒有那么多時間，二是有些詞不常用，寫下來也意義不大，挑那些經(jīng)常能用到的動詞、名詞或者動詞短語來抄，搞到一個本子上，定期復習，要記著，是會用，也就是至少要寫些例句在上邊 。每篇文章都這樣積累下去，三年以后，你的英語會得到一個令人滿意的分數(shù)。

說說我英語現(xiàn)在的狀態(tài)，雖然我高考時英語剛剛及格，六級過了三次才完成。但我一直在學習英語，結(jié)果是我發(fā)表過SCI論文，也讀得懂英文原版書，也瀏覽些英文網(wǎng)站，也能跟老外嘰里呱啦地交流。還有，當年我的古文也很差，但當后來我認識到了這些古代經(jīng)典是多么充滿智慧的時候，我就慢慢地了解，慢慢地吸收營養(yǎng)，現(xiàn)在也能看懂一些經(jīng)典了。

講這個的意思是想說，雖然我們的基礎(chǔ)差點兒，然后雪上加霜地遇到了一些不好的老師(不要去怪他們，那只是他們的工作，而非事業(yè))，但當我們走上正確的道路的時候，即使走得慢，也依然會達到終點

人生路漫漫，一步一個腳印才是關(guān)鍵。高中生活苦，一天一點進步終能如愿。愿每位學子都能慢慢積累，取得學習上的好成績，也取得人生的好經(jīng)驗。