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    南京IT程序員培訓(xùn)數(shù)學(xué)不好可以轉(zhuǎn)行IT嗎

    發(fā)布時(shí)間:2022-03-07 14:26:09
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    南京IT程序員培訓(xùn)數(shù)學(xué)不好可以轉(zhuǎn)行IT嗎!數(shù)學(xué)不好也是可以轉(zhuǎn)行IT的,這個(gè)崗位所要求的知識(shí)相對(duì)會(huì)比較靈活和齊全,只要用心學(xué)習(xí)都能夠掌握好技巧的,不需要擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)成績(jī)問題。下面就來做個(gè)具體的介紹。

    很多小伙伴在學(xué)習(xí)編程之前都會(huì)有各種各樣的問題。非985/211,可以學(xué)編程嗎?數(shù)學(xué)一直不好可以轉(zhuǎn)行IT嗎?學(xué)習(xí)編程語言,是不是對(duì)英語要求很高?非計(jì)算機(jī)專業(yè)可以學(xué)編程嗎?

    比爾蓋茨是學(xué)法律的,扎克伯格是學(xué)心理學(xué)的,Github的創(chuàng)始人Tom是學(xué)物理的。

    以上都是名人的例子,其實(shí)我們身邊也有很多非本專業(yè)出身的程序員。但是不得不承認(rèn)一點(diǎn),計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)歷越高越吃香。這也不代表雙非轉(zhuǎn)行的人無路可走。相比于學(xué)歷,自學(xué)能力對(duì)獨(dú)立更為重要。

    數(shù)據(jù)基礎(chǔ)不好與邏輯思維是不能劃等號(hào)的,F(xiàn)在有很多少兒編程課程,還有12歲的孩子開始學(xué)Python。由此可見,邏輯分析能力勝過數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

    但是不能否認(rèn)有一些特定類型的程序員會(huì)用到比較多的算法,比如做圖像處理的、科學(xué)計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)、加密解密的。但是大部分的開發(fā)都用不到,即使用到,也是別人封裝好的我們拿過來調(diào)用。

    綜上,如果你想做圖像處理、游戲引擎、GUI引擎、科學(xué)計(jì)算、人工智能等類的開發(fā),是需要有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的,除去以上內(nèi)容數(shù)學(xué)均不影響工作。

    學(xué)IT對(duì)英語要求很高?其實(shí)對(duì)于初學(xué)者完全不必?fù)?dān)心這個(gè)問題,一般用到的應(yīng)用開發(fā)并不需要多好的英語水平。因?yàn)楝F(xiàn)在程序的開發(fā)環(huán)境非常好,基本打開后不需要怎么配置就可以寫代碼了。

    我們真正轉(zhuǎn)行成功入職后就會(huì)發(fā)現(xiàn),在別人指導(dǎo)下完成工作,因?yàn)橐?guī)模不到,軟件也不是很新的模塊,初高中英文水平足夠了,并且還有那么多的中文資料。

    但是英語好是會(huì)對(duì)我們未來晉升有一定幫助的?梢苑瓑磭(guó)外的技術(shù)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新技術(shù)。

    以上,英語不好數(shù)學(xué)不好,學(xué)歷非本專業(yè)等等問題都不是影響轉(zhuǎn)行的直接因素。大家如果想要學(xué)習(xí)編程,可以先入門。只有跨出第一步才知道自己合適不合適,并且會(huì)打消一切疑慮。

    科迅IT培訓(xùn)4大特色

    1、低門檻·零起點(diǎn)——不以學(xué)歷為人才擇取標(biāo)準(zhǔn),不以基礎(chǔ)為學(xué)習(xí)進(jìn)步阻礙?蒲附逃P(guān)注學(xué)員內(nèi)心價(jià)值,相信勤奮自覺、責(zé)任感和夢(mèng)想,即可造就出出色人才。

    2、小班開課·真人指導(dǎo)——為了服務(wù)好每一個(gè)學(xué)生,科學(xué)教育課程采取小班開課模式,每個(gè)班級(jí)都有業(yè)內(nèi)專 家直接授課,學(xué)員們實(shí)現(xiàn)對(duì)每一位真人的一對(duì)一零距離接觸。

    3、素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)培訓(xùn)并重——科迅教育按照制作公司的要求去實(shí)行職業(yè)培訓(xùn),此外還特別注重學(xué)員的素質(zhì)培訓(xùn)。

    4、實(shí)訓(xùn)為導(dǎo)·產(chǎn)學(xué)結(jié)合——科迅教育所有課程均以實(shí)際項(xiàng)目制作要求為導(dǎo)向,將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際案例操作技巧結(jié)合,在具體案例中融入知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。

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