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南京室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)的具體設(shè)計流程！一套完整的室內(nèi)設(shè)計方案應(yīng)該包括：平面設(shè)計圖 、設(shè)計效果圖 、立面圖、剖面圖和節(jié)點圖等。在進(jìn)行正式的裝修之前，要制定一個合理的計劃。下面是室內(nèi)設(shè)計方案包括什么的內(nèi)容，一起來看看。

1.平面設(shè)計圖

平面設(shè)計包括兩部分：底層平面設(shè)計和頂層平面設(shè)計。平面圖應(yīng)具有墻、柱的位置、尺寸和準(zhǔn)確比例。無論圖像如何縮放，其面積都是相同的。利用室內(nèi)布局，設(shè)計師可以為不同的房間設(shè)計室內(nèi)布局。設(shè)計師通常會在布局前征求客戶的意見。

2.設(shè)計效果圖

設(shè)計效果圖是在平面設(shè)計的基礎(chǔ)上，把裝修后的效果用透視的形式表現(xiàn)出來。通過效果圖的展示，家庭裝修房主能夠明確裝修活動結(jié)束后房間的表現(xiàn)形式。它是家庭裝修房主最后決定裝修的重要依據(jù)。因此是裝修設(shè)計中的重要文件。

3.設(shè)計施工圖

施工圖是裝修得以進(jìn)行的依據(jù)，具體指導(dǎo)每個工種，工序的施工。施工圖把結(jié)構(gòu)要求、材料構(gòu)成及施工的工藝技術(shù)要求等，用圖紙的形式交代給施工人員，以便準(zhǔn)確、順利地組織和完成工程。施工圖包括立面圖、剖面圖和節(jié)點圖。

施工立面圖是室內(nèi)墻面與裝飾物的正投影圖，標(biāo)明了室內(nèi)的標(biāo)高，吊頂裝修的尺寸及梯次造型的相互關(guān)系尺寸，墻面裝飾的式樣及材料、位置尺寸，墻面與門、窗、隔斷的高度尺寸，墻與頂，地的銜接方式等。

剖面圖是將裝飾面剖切，以表達(dá)結(jié)構(gòu)構(gòu)成的方式、材料的形式和主要支承構(gòu)件的相互關(guān)系等。剖面圖標(biāo)注有詳細(xì)尺寸，工藝做法及施工要求。

節(jié)點圖是兩個以上裝飾面的匯交點，按垂直或水平方向切開，以標(biāo)明裝飾面之間的對接方式和固定方法。節(jié)點圖應(yīng)詳細(xì)表現(xiàn)出裝飾面連接處的構(gòu)造，注有詳細(xì)的尺寸和收口、封邊的施工方法。

在設(shè)計施工圖時，無論是剖面圖還是節(jié)點圖，都應(yīng)在立面圖上標(biāo)明，以便正確指導(dǎo)施工。

科迅室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)4大特色

1、低門檻·零起點——不以學(xué)歷為人才擇取標(biāo)準(zhǔn)，不以基礎(chǔ)為學(xué)習(xí)進(jìn)步阻礙。科迅教育更關(guān)注學(xué)員內(nèi)心價值，相信勤奮自覺、責(zé)任感和夢想，即可造就出出色人才。

2、小班開課·真人指導(dǎo)——為了服務(wù)好每一個學(xué)生，科學(xué)教育課程采取小班開課模式，每個班級都有業(yè)內(nèi)專 家直接授課，學(xué)員們實現(xiàn)對每一位真人的一對一零距離接觸。

3、素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)培訓(xùn)并重——科迅教育按照制作公司的要求去實行職業(yè)培訓(xùn)，此外還特別注重學(xué)員的素質(zhì)培訓(xùn)。

4、實訓(xùn)為導(dǎo)·產(chǎn)學(xué)結(jié)合——科迅教育所有課程均以實際項目制作要求為導(dǎo)向，將所學(xué)知識與實際案例操作技巧結(jié)合，在具體案例中融入知識點進(jìn)行講解。

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