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南京室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)千錘百煉不能少！對(duì)于每一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)需要夢(mèng)想的支撐。而為了夢(mèng)想，每一個(gè)設(shè)計(jì)師又要盡其所想、盡其所能的去練習(xí)、去摸索、去實(shí)踐。在科迅室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，同樣需要如此，從教室走向現(xiàn)場(chǎng)，從理論走向?qū)嵺`，從學(xué)習(xí)走向測(cè)評(píng)...循環(huán)往復(fù)、螺旋形上升路線，是每一位設(shè)計(jì)師的必經(jīng)路。 

做設(shè)計(jì)先量房：行是知之始，知是行之成

“戶型圖上有尺寸，為什么還要實(shí)地量房呢？”當(dāng)你成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)畫(huà)圖、量房、談單都是從業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)量房在其中更是尤為重要�？蒲附逃�以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)課程需求定期開(kāi)展課外實(shí)訓(xùn)課程，力爭(zhēng)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力雙突出的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才。每次量房實(shí)訓(xùn)都是由老師親自帶隊(duì)，言傳身教。這樣的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，可以讓剛剛進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)這行學(xué)習(xí)的新學(xué)員提前感受今后的工作內(nèi)容及狀態(tài)。

只有對(duì)各個(gè)空間內(nèi)的尺寸了如指掌，才能對(duì)癥下藥。掌握一個(gè)規(guī)范的量房流程，不僅能讓量房事半功倍，更可以幫助學(xué)員熟悉不同的戶型結(jié)構(gòu)，更好的進(jìn)行方案設(shè)計(jì)和電腦制圖。在老師的悉心指導(dǎo)和親自示范下，學(xué)員們分組開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量，得出的每一個(gè)數(shù)據(jù)都力求精準(zhǔn)。真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為就業(yè)做充足的準(zhǔn)備。

這次量房實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)員們?cè)诿恳粋�(gè)環(huán)節(jié)中都細(xì)致入微，真實(shí)的接觸了量房的工作流程，掌握了精準(zhǔn)量房的技巧。室內(nèi)設(shè)計(jì)是操作性比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，所以科迅教育會(huì)不定期安排學(xué)員外出實(shí)踐，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了解，培養(yǎng)學(xué)員們的實(shí)際操作能力，提升室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合能力。

學(xué)設(shè)計(jì)也要考試：檢驗(yàn)教學(xué)成果，打造職場(chǎng)硬實(shí)力

“技術(shù)在手，高薪就業(yè)永遠(yuǎn)不愁。”在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)，具備強(qiáng)大的設(shè)計(jì)實(shí)力才是最具說(shuō)服力的，也是能讓自己立于不敗之地的wu器�？蒲敢跃蜆I(yè)為導(dǎo)向，穩(wěn)抓設(shè)計(jì)學(xué)員職業(yè)技能方面的培養(yǎng)，學(xué)員每階段的“考驗(yàn)”不能少，讓學(xué)員時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)的重要性，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)不遺漏每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在考試中以及后期的項(xiàng)目實(shí)踐里都能發(fā)揮出最大潛力，達(dá)到自己以及學(xué)校預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，為未來(lái)的滿意就業(yè)、高薪就業(yè)打好基礎(chǔ)。

關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)員的檢驗(yàn)貫穿各個(gè)環(huán)節(jié)，科迅室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)陳老師表示，每批學(xué)員在階段測(cè)試中都一視同仁，成績(jī)合格同學(xué)順利升級(jí)，不合格的同學(xué)會(huì)被“強(qiáng)制留級(jí)”，相信經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的考驗(yàn)，學(xué)生們都能了解到自己學(xué)習(xí)上的不足之處，并且在應(yīng)對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)能更加得心應(yīng)手。

好口碑源自好就業(yè)，好就業(yè)離不了好教學(xué)體系，現(xiàn)階段技術(shù)人才的需求與缺口并存的矛盾下，科迅教育已經(jīng)意識(shí)到，室內(nèi)設(shè)計(jì)技能的培訓(xùn)也需要回歸教育本質(zhì)，課程時(shí)刻跟隨企業(yè)和時(shí)代所需更新培訓(xùn)課程內(nèi)容，理論和實(shí)踐相結(jié)合，全程測(cè)評(píng)跟蹤學(xué)習(xí)效果，嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量，這不僅是對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，更是對(duì)企業(yè)信賴(lài)的回饋，不讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間與金錢(qián)，不讓企業(yè)為求職者的弱基本功“買(mǎi)單”，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)員高品質(zhì)就業(yè)、企業(yè)人才匹配的雙贏局面。