火星人大事件 | 遇見好校長：做一家有口碑影響力的教育集團(tuán)
一位好校長就是一所好學(xué)校，一位好校長心中有愛、擁有教育信仰、敢于擔(dān)當(dāng)，會成為教育的領(lǐng)航者。
火星人教育創(chuàng)始人劉國師
環(huán)球網(wǎng)教育頻道聯(lián)合知更鳥網(wǎng)特別推出了大型訪問欄目《遇見》，一起遇見好校長。
近日，火星人教育集團(tuán)創(chuàng)始人劉國師接受了環(huán)球網(wǎng)的采訪。火星人作為一家極具口碑的教育集團(tuán)，從2007年至今已有十多年時間，在北京、濟南、哈爾濱均有校區(qū)，每年的招生量也達(dá)3000多人。
2007年，當(dāng)時的職業(yè)教育比較火熱，隨著市場發(fā)展的需求，火星人教育成立。發(fā)展的初期，靠著學(xué)員的口口相傳，靠著良好的口碑漸漸打開了學(xué)校的知名度。期間也遇到過一些問題：行業(yè)的天花板，認(rèn)知的天花板等，但是這個也慢慢得到了解決，同時也讓自身得到了很大的提升和發(fā)展。雖然也遇到過投資人，但是雙方理念存在一些差異，所以沒有接受，一直按照自己的本心去發(fā)展，期望能走出自己的路。
社會一直在發(fā)展進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也改變了很多的東西，“互聯(lián)網(wǎng)+”可變化的形態(tài)很多，職業(yè)教育也是國家大力提倡的教育形式。作為專業(yè)的職業(yè)教育機構(gòu)，火星人一直擁有著國際領(lǐng)先的教育理念，是行業(yè)的踐行者，它所提出的“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育的理念”已經(jīng)歷了十多年的發(fā)展變化。越來越的學(xué)員在這里得到職業(yè)背景的提升，找到更滿意、更適合的工作，這也是火星人最為稱耀的地方，也是他們的初心。
2017年火星人優(yōu)先提出的“海外履歷背景提升”項目，學(xué)員可以選擇出國留學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)修，拿到國外的文憑，當(dāng)然，這些文憑回到國內(nèi)也同樣是得到認(rèn)可的。這些履歷的提升對個人今后的發(fā)展和工作都有非常大的幫助。目前國外合作院校有：美國德保羅大學(xué)、英國的德蒙福特大學(xué)、意大利威尼斯大學(xué)，美國福賽大學(xué)等;國內(nèi)合作院校有：清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)，山東理工大學(xué)等。這些都是已經(jīng)有多年戰(zhàn)略合作計劃，國外的院校都是排名比較靠前的，也已經(jīng)有學(xué)員通過這個項目獲得了國外的工作。
火星人擁有業(yè)界強大的全職講師團(tuán)隊，專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊和知識管理團(tuán)隊。它的教學(xué)課程內(nèi)容3-5個月就會相應(yīng)的調(diào)整。因為行業(yè)發(fā)展變化快，市場需求隨時變動，一成不變的教學(xué)大綱是完全行不通的。課程的研發(fā)需要教學(xué)總監(jiān)提出細(xì)節(jié)，市場總監(jiān)根據(jù)市場規(guī)劃按照行業(yè)動態(tài)，學(xué)員反饋、公司的要求及時制定。機構(gòu)需要做好這個橋梁的工作，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，更加精準(zhǔn)的幫助學(xué)員適應(yīng)工作崗位�；鹦侨艘埠秃芏嗥髽I(yè)有合作，企業(yè)現(xiàn)在不缺人，但是缺人才，這樣的合作方式給企業(yè)提供的是他們需要的人才，這是雙贏的模式。
劉國師認(rèn)為教師是一個“良心活”。他提出過一個口號：“學(xué)習(xí)更快樂，讓天下學(xué)生都學(xué)有所成”。火星人的核心價值觀是：“教學(xué)理念非常前沿，教學(xué)質(zhì)量非常過硬，學(xué)生發(fā)展非常好”。劉國師認(rèn)為只要付出努力，就能收獲快樂。
隨著時代發(fā)展，教學(xué)理念也會相對的變化�；鹦侨藶榱藢⒆钕冗M(jìn)的教學(xué)理念帶給學(xué)生，聘請的都是資深設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)，很多都擁有海外工作背景和行業(yè)背景。這些老師會將豐富的知識儲備、諸多的案例經(jīng)驗分享給學(xué)員，讓學(xué)員能在實踐中積攢更多的經(jīng)驗，對今后的工作幫助巨大。火星人對學(xué)員后期的跟蹤回訪系統(tǒng)也很完善，回訪帶來的反饋也會及時的給予老師，用于教師對課程體系的調(diào)整。
對于“5G將會給行業(yè)帶來哪些影響”這個問題，劉總也給予了自己的見解�；鹦侨俗钤缬羞^線上的課程，但是因為網(wǎng)絡(luò)流速的問題，給學(xué)員的體驗感很差，后來就放棄了線上的教學(xué)改成錄播的形式。5G時代的來臨，信息的流速肯定會加快，對線上OTO的教學(xué)會帶來巨大的變化。5G的場景化教學(xué)能讓學(xué)員身臨其境，獲得良好的體驗感。
針對目前職業(yè)教育市場，劉總表示非�？春脛勇a(chǎn)業(yè)，國內(nèi)動畫不足，而國內(nèi)的動漫人群卻很龐大，這塊后期的發(fā)展會更加的強勁，未來這方面的人才肯定是不可或缺的。對于目前的“海外履歷提升項目”劉總也是非常有自信，他覺得在全球國際化的大環(huán)境下，一個人擁有全球的視野，開闊的眼界，在以后不管是自身的學(xué)習(xí)生活，還是未來工作都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后劉國師也談到了未來對火星人的期望。職業(yè)教育是國家大力提倡并高度規(guī)劃的教育，火星人擁有良好的口碑和過硬的教學(xué)質(zhì)量，是一家更專業(yè)、更具體、更精準(zhǔn)、更有針對性的職業(yè)教育機構(gòu)，兩者相結(jié)合火星人未來的發(fā)展肯定會有更加滿意的成績。
