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如果想零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，科迅教育建議不要自學(xué)，因?yàn)樽詫W(xué)沒有方向盲目學(xué)習(xí)，一會(huì)學(xué)軟件、一會(huì)學(xué)制作施工圖，嘗試了很多后不得不放棄。原因很簡單，碎片化學(xué)習(xí)只會(huì)損耗掉你大量的時(shí)間，使你不得不放棄。其實(shí)零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)師可以的，年齡大了也沒關(guān)系。
但如果你喜歡室內(nèi)設(shè)計(jì)，并且對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)充滿興趣，那么就算年齡再大也不是問題。俗話說興趣是很棒的老師，只有你對(duì)這個(gè)專業(yè)有興趣，往后你才會(huì)不知疲倦的去鉆研學(xué)習(xí)。

目前國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)師不少，但從專業(yè)角度來說，有一半以上的室內(nèi)設(shè)計(jì)師都是是很業(yè)余的，因?yàn)樗麄冏陨砭蜎]有具備專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的能力。
畢竟作為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，除了美術(shù)功底外，要學(xué)的還有太多。就室內(nèi)設(shè)計(jì)來說，不只是簡簡單單創(chuàng)意與美的結(jié)合，而是一個(gè)設(shè)計(jì)師源于對(duì)生活的理解，是一個(gè)設(shè)計(jì)師靈魂的體現(xiàn)。設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)有美學(xué)、美術(shù)基礎(chǔ)、建筑史、人體工程學(xué)、建筑材料學(xué)、建筑工程力學(xué)等。
如果身邊沒有一個(gè)好老師，建議在本地報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班吧，把室內(nèi)設(shè)計(jì)會(huì)用到的軟件學(xué)會(huì)先。畢竟自學(xué)，很難了解從哪里學(xué)，要學(xué)到什么程度，期間又有哪些關(guān)鍵點(diǎn)需要注意等。有時(shí)候無頭無腦的學(xué)了大半年，學(xué)了一大堆設(shè)計(jì)公司用不著的東西，會(huì)對(duì)自己造成不少的時(shí)間和精力損失。

科迅教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)基于10幾年的項(xiàng)目制作及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，我們了解室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)真正的人才訴求。在人才培養(yǎng)和目標(biāo)定位上形成二者并重的既緊密聯(lián)系，增加綜合性、設(shè)計(jì)性、實(shí)戰(zhàn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用企業(yè)化管理體系，實(shí)訓(xùn)從應(yīng)用型、技術(shù)型人才的目標(biāo)出發(fā)，建立分層次成長體系循序漸進(jìn)，讓學(xué)員從零基礎(chǔ)入學(xué)到全能室內(nèi)設(shè)計(jì)師，真正與行業(yè)無縫對(duì)接。
【科迅教育室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)優(yōu)勢】
01實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
采用真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)，教學(xué)過程采用全真項(xiàng)目教學(xué)，確保項(xiàng)目實(shí)用性
02
辦學(xué)多年
多年室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)累積，與多家室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作教學(xué)
03
師資隊(duì)伍
總監(jiān)級(jí)教師親自授課，室內(nèi)設(shè)計(jì)師全真項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，所學(xué)即企業(yè)所需
04
教學(xué)環(huán)境
配套施工工藝樣板間，院課堂上，一人一機(jī)一座，學(xué)習(xí)無需自備電腦