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李羅鳴
發(fā)布時(shí)間：2019-08-19 15:00:31
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：10年
成功案例：152
講授課程：SAT閱讀/托福寫作/托�？谡Z
教研成果：翻譯了系列小說如：《世界經(jīng)典探案集》、《莫格街謀殺案》及Ray Bradbury的短篇科幻小說
在深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況后對(duì)學(xué)生循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍。
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講師簡(jiǎn)介：
• 學(xué)術(shù)背景：華東師范大學(xué)古典文學(xué)碩士畢業(yè)• �！ ^(qū)：武漢• 個(gè)人簽名：以生為本，探索創(chuàng)新。
個(gè)人介紹：
華東師范大學(xué)古典文學(xué)碩士畢業(yè)，英語專業(yè)八級(jí)，雅思7.5分，托福111分，高中英語教師資格證。10多年來以來一直堅(jiān)持在國際考試教學(xué)一線深耕細(xì)作，有豐富的課程設(shè)計(jì)、教材編寫、一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在語言教學(xué)方面具有深厚底蘊(yùn)，能快速幫助學(xué)生理解考試的本質(zhì)要求和符合要求的邏輯方法。擅長(zhǎng)雅思閱讀、寫作、口語，托福寫作、口語，SAT閱讀，GMAT語文。授課思路清晰，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。尤其善于發(fā)掘?qū)W生潛力，能在學(xué)生現(xiàn)有的語法詞匯基礎(chǔ)之下讓學(xué)生得到提高，同時(shí)創(chuàng)造出過眾多高分學(xué)員。如某黃同學(xué)經(jīng)過2個(gè)月培訓(xùn)，口語從5.5提高到7.5。教學(xué)中注重實(shí)用和以人為本，尤其擅長(zhǎng)結(jié)合考生的實(shí)際水平合理地滲入教學(xué)方法和目標(biāo)，在學(xué)生現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上做到成績(jī)較佳化。
教學(xué)理念/方法：
Angela老師的教學(xué)理念可以用八個(gè)字來簡(jiǎn)要概括：以生為本，探索創(chuàng)新。
Angela老師常年從事北美考試讀寫方向的教學(xué)，以她非常擅長(zhǎng)的托福寫作為例。在多年的教學(xué)當(dāng)中，很多學(xué)生寫不好托福作文原因各異，有缺點(diǎn)也有長(zhǎng)處。有的能寫出不錯(cuò)的句子，但缺乏練習(xí)所以不能連貫地寫出漂亮的文章。有的是思路開闊，卻因詞匯量不夠而無法表達(dá)。有的在老師的協(xié)助下可以寫得妙筆生花，但自己寫起來卻思路狹窄甚至不知如何下筆。
教研結(jié)果：
翻譯了系列小說如：《世界經(jīng)典探案集》、《莫格街謀殺案》及Ray Bradbury的短篇科幻小說
學(xué)生/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：
老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，在深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況后對(duì)學(xué)生循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲;批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;老師據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識(shí)更條理化。
