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1、讓腦筋“急轉(zhuǎn)彎” 根據(jù)孩子的年齡和理解事物的能力，可以適當(dāng)?shù)母�孩子玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，題目要從簡單開始，不易過難。 2、大膽質(zhì)疑 培養(yǎng)孩子的懷疑精神，不要聽之信之，要有自己的思考和判斷，老師、家長或書本上的不一定是對的，真正的答案要自己去思考和探索。 3、“好”與“壞”的思考 固有思維的形成往往容易一錘定音，即好的就一定全好，壞的就一定全壞，這顯然是不對的。所以要培養(yǎng)孩子一分為二的辯證法思想。 4、閱讀不可少 閱讀的重要性是毋庸置疑的，一個從小愛閱讀的孩子，將來一定是富有想象力和創(chuàng)造力的孩子。孩子讀的多了，見聞多了，思維就打開了。同時，不僅為孩子準(zhǔn)備一些有趣的繪本，給孩子選購一些精美的宇宙、地球、海洋的卡片，更有利于孩子思維的擴(kuò)散。 5、多玩益智游戲 益智游戲有不少，專門鍛煉數(shù)學(xué)能力的、培養(yǎng)邏輯思維能力的、訓(xùn)練腦部發(fā)育的等等。這些都可以讓孩子玩起來，最簡單的就是搭樂高、搭積木、玩拼圖、數(shù)字與物品連線等等。 游戲是最簡單直接的鍛煉方法，而且孩子并不會因此而痛苦，相對于死板教條的課程，在幼兒時期，游戲啟發(fā)才是最有益的。

普通的興趣愛好，比如鋼琴、繪畫、舞蹈等，孩子更是要經(jīng)過漫長的過程才能見到成效，往往是家長給孩子投入了大量的金錢和時間培養(yǎng)孩子但孩子卻難以堅持下來。 然而學(xué)習(xí)機器人編程，每一次孩子和家長都可以體驗到編程帶來的成就感，可以更好的幫助孩子去堅持。 隨著科技不斷發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)工作將被機器取代。從互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能到智能制造，所有這一切都在改變著我們的世界。

人工智能時代，對于青少年來說，接觸編程，趕早不趕晚。少兒編程正在順著這股浪潮，成為國內(nèi)素質(zhì)教育新風(fēng)口，也是時代發(fā)展的必然趨勢。

第一、少兒編程，學(xué)的是思維方式。 少兒編程的學(xué)習(xí)，并不是以培養(yǎng)程序員為目的的，而是為了開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的編程思維。把計算機編程融合孩子興趣的同時，加強孩子思維能力的鍛煉，提升孩子的動手能力，專注力等，培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。讓孩子在編程游戲的環(huán)節(jié)中慢慢培養(yǎng)他綜合能力。因此，對于孩子來說，這樣的學(xué)習(xí)并不困難。 第二、少兒編程，在學(xué)習(xí)中感受快樂 少兒編程，應(yīng)用場景主要是做實驗，輔助學(xué)習(xí)，或者說做一些好玩的動畫程序，小游戲等等。少兒編程并沒有想象的那么難，孩子也并不是直接就開始寫代碼，在邊玩邊學(xué)的過程中，提升孩子的邏輯思維、想象與創(chuàng)造，這樣也能更容易學(xué)會！

成年人的編程，是為了工作服務(wù)的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較深奧復(fù)雜；偏向的是計算機編程的項目開發(fā)。但是少兒編程相對來說就簡單一些了，不需要輸入密密麻麻的算法文本，因它高度契合孩子的思維，采用孩子容易理解的方式來進(jìn)行啟蒙教學(xué)，將復(fù)雜的問題簡單化，所以即使是孩子也可以學(xué)得會。比方說Scratch，它是一種圖形化編程工具，可以把以英文的代碼編程語言轉(zhuǎn)化成圖形代碼塊，只需要拖拽代碼塊將它們拼在一起，就可以實現(xiàn)創(chuàng)建動畫和游戲了。

你好，青少年編程課程現(xiàn)在有暑假班開課中，學(xué)費的話也不是很貴，現(xiàn)在還可以過來免費試聽。