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1.激發(fā)孩子的興趣 家長們就要適時扮演起孩子學習興趣的“激發(fā)者”和“引導者”的角色，在孩子心中栽培下興趣的種子，讓孩子感受到編程并不是枯燥無味的代碼，而是可以在“游戲”的同時接觸和掌握編程知識，鍛煉編程思維。 2.引導孩子正確方向 家長通過引導，讓孩子了解到解決問題的方法是需要一步步分解的，就像機器人運作，是需要一個又一個連續(xù)指令來實現(xiàn)的，孩子在學習過程中遇到了問題，就會習慣性地沿用這樣的思維模式，主動面對問題拆分問題，從而找到方向。 3.陪伴就是最好的幫助 雖然孩子學習編程時，大部分家長無法像在輔導孩子其他科目時幫助孩子解答專業(yè)知識，但這并不代表家長不能陪伴孩子一同學習編程。我們可以幫忙記錄孩子的學習情況和進展，為孩子提供必要的學習支持。 4.適當?shù)墓膭钆c贊揚 我們也要對孩子積極投入的過程進行適當?shù)乇頁P和鼓勵。但是要注意不要一味地表揚孩子的天分和才智，而是對孩子在解決問題時表現(xiàn)出來的努力與策略，堅持與進步多多夸獎。這樣的表揚不但能最大限度地塑造孩子的韌性，也能有效激發(fā)孩子持續(xù)學習的動力。

1、編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力 孩子在學習編程的過程中，可以自己親身體驗目標實現(xiàn)的過程。少兒編程，最重要的就是把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力會有極大的提升。 2、編程有利于培養(yǎng)自我糾錯能力 編程不僅是一個搭建的過程，更是一個不斷自我糾錯的過程。編寫程序的過程中，如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug，最直接的結(jié)果就是導致整個程序無法正常的運行起來。這就要求我們的編程人員，擁有極強的自我糾錯能力。 孩子在學習編程的過程也一樣，要不斷進行自我糾錯，經(jīng)過長期的學習，孩子會自然養(yǎng)成一種自我糾錯能力，這對于孩子的未來，無論是生活還是工作，都有著極大的幫助。

對于生活在今天的孩子們來說，電腦就和書本、畫筆一樣，是日常學習和生活的普通工具，學習編程正是學習運用這些普及于生活的科技工具表達自己創(chuàng)意的過程。而且隨著AI技術(shù)逐步滲透我們生活的方方面面，我們就更多地需要掌握“編程”這一項技術(shù)來與“人工智能時代”溝通。通過編程可以增強孩子處理信息的能力：人類文明從農(nóng)業(yè)文明發(fā)展到工業(yè)文明再到信息文明，信息已經(jīng)成為世界的最重要資源。每一個孩子都必須能認識“信息”、理解“信息”，最后能駕馭“信息”。

初中畢業(yè)學編程以后能找到工作。牽涉到面比較廣，需要很多的知識，要打好基礎(chǔ)才行�？紓�學歷 ,函授什么的提高自己的知識面,提高編程水平。

1、讓腦筋“急轉(zhuǎn)彎” 根據(jù)孩子的年齡和理解事物的能力，可以適當?shù)母�孩子玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，題目要從簡單開始，不易過難。 2、大膽質(zhì)疑 培養(yǎng)孩子的懷疑精神，不要聽之信之，要有自己的思考和判斷，老師、家長或書本上的不一定是對的，真正的答案要自己去思考和探索。 3、“好”與“壞”的思考 固有思維的形成往往容易一錘定音，即好的就一定全好，壞的就一定全壞，這顯然是不對的。所以要培養(yǎng)孩子一分為二的辯證法思想。 4、閱讀不可少 閱讀的重要性是毋庸置疑的，一個從小愛閱讀的孩子，將來一定是富有想象力和創(chuàng)造力的孩子。孩子讀的多了，見聞多了，思維就打開了。同時，不僅為孩子準備一些有趣的繪本，給孩子選購一些精美的宇宙、地球、海洋的卡片，更有利于孩子思維的擴散。 5、多玩益智游戲 益智游戲有不少，專門鍛煉數(shù)學能力的、培養(yǎng)邏輯思維能力的、訓練腦部發(fā)育的等等。這些都可以讓孩子玩起來，最簡單的就是搭樂高、搭積木、玩拼圖、數(shù)字與物品連線等等。 游戲是最簡單直接的鍛煉方法，而且孩子并不會因此而痛苦，相對于死板教條的課程，在幼兒時期，游戲啟發(fā)才是最有益的。