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“我與尚美的故事”專題一丨從尚美學子到尚美老師，他們說……
發(fā)布時間：2020-04-22 11:17:57
“我與尚美的故事”
對于一個致力于讓更多的孩子，實現(xiàn)他們藝術(shù)夢想的藝考培訓學校來說，曾經(jīng)悉心教導，成長成才的學子，再回到母校繼承這份傳承和精神，無疑是對這所藝考培訓學校最高的認同！
尚美從2002年成立，始終初心不變，到如今已走過十八個年頭，助力了近萬名學子實現(xiàn)他們的大學夢、藝術(shù)夢，贏得了社會各界人士的認同，也成為了家長、學生一直信賴和選擇的藝考品牌！而隨著尚美年培訓人數(shù)的不斷增多，越來越多從尚美畢業(yè)的學子在學成歸來后也再次回到尚美的懷抱，從曾經(jīng)的學子轉(zhuǎn)變成如今令人驕傲的尚美老師！
那么“從尚美學子到尚美老師，他們角色轉(zhuǎn)變的背后有著怎樣的故事呢？”今天，小編就帶大家一起來揭秘！（備注：因老師太多，本專題分為五期推送，敬請期待其余四期哦�。�
美術(shù)專業(yè)穆沫老師
每個人成長的背后都有一段屬于自己的故事，那是一段以淚水，微笑，失敗，成功為樂譜所寫的故事。清晰記得2012年春季，我懷揣著藝術(shù)夢想，慕名來到了合肥尚美藝術(shù)學校進行高三階段的美術(shù)集訓。
在尚美生活學習的點點滴滴都深深地印刻在我的記憶中，那是深刻與難忘的。這里曾有一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)我們遨游在繪畫的知識海洋里，教我繪畫技能知識、教我們做人道理……
教學中老師或嚴聲厲色、或軟音細語地教誨著我們，他們?yōu)槲覀冞@些藝術(shù)道路上求學的莘莘學子灑下了辛勞的汗水。集訓的日子里和我們相識相知相伴時間最多的人也是老師，他們與我們一樣不分晝夜地埋頭付出，不一樣的是我們是為了自己的夢想，他們卻是為了我們。
感謝所有教過我，給我提供幫助的老師們，尤其感謝我的恩師——王春老師。是他，在我學習道路上遇到挫折，困惑的時候鼓勵了我，讓我重拾奮斗的勇氣與決心。他經(jīng)常教誨我們：“繪畫要做到眼到、心到、手到，練習中要用心觀察與思考，要不斷地反思�！薄八囆g(shù)道路無捷徑可走，只有堅持努力付出，做到無怨無悔終是有回報的�！崩蠋煹恼佌伣陶d，一直激勵著我在求學的道路上努力前行。
“不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香�！绷璩咳c過道里畫過的素描，午休時都沒停過的速寫，周末唯一休息的時間也在為下周的課程做準備。我曾流過的淚水、付出的汗水，在2013年的夏天終是換來了喜訊。�？贾�，我取得了美術(shù)專業(yè)全省第一的成績被山東青島大學視覺傳達系錄取。當我接到大學錄取通知書的那一刻，眼里盈滿了激動的淚水，不知是酸、是甜、是苦、是辣。
對于我來說，尚美是一個溫馨的大家庭，老師循循善誘，同學間團結(jié)互助。回首那些和我朝夕相處的同學，都讓我念念不舍。同一寢室，同一教室，一同生活一同學習一同進步，一同承擔困難、一同分享歡樂。
轉(zhuǎn)眼間四年的大學生涯已離我遠去……2018年我榮幸地成為尚美徽州大道校區(qū)的一名高考沖刺層的色彩教師，又回到了夢想起航的地方尋找青春的印記。尚美見證了我成長的歷程，我也見證了尚美的發(fā)展歷程。尚美經(jīng)過十余年的發(fā)展，得到了許許多多的獎項與榮譽，取得了驕人的成績。如同青春的少年，渾身散發(fā)著迷人的氣息……
什么時候開始為自己是尚美人而感到自豪了？我不知道。仿佛就在尚美一點一滴的改變，在我的每一次進步中改變。尚美的人文情懷感染了我，塑造了我。細細想來我不覺得笑了。我愛我的母�！忻�，我也將像我的老師一樣為尚美貢獻自己的一份力量……
基礎部吳亞勇老師
在進行專業(yè)學習之前，覺得老師和學生的身份是很明確的，除了學習，無話可交流。在遇到我的美術(shù)老師之后，才改變了這個想法。當時侯世杰校長還在一線教學，記得侯老師剛開始給我上課的時候，因為不熟悉，溝通不多。但是經(jīng)過一段時間的相處，發(fā)現(xiàn)侯老師很平易近人，我們的師生距離拉近了。
在放假期間，我和其他同學常去他在學校附近的住處蹭飯吃，上課的時候叫他侯老師，課余時間就叫他“侯哥”，親切、也覺得自然。剛得知要去尚美集訓時，是很激動、很向往的。集訓期間的學習壓力很大，也很累，常會因為一張畫效果不理想而影響情緒，好在有老師的幫助與引導，陪伴與鼓勵，讓我堅持了下來。最終我的付出得到了回報，被自己滿意的大學——安徽師范大學錄取。拿到通知書后很開心，也很感激，感激尚美學校老師們的辛勤指導，讓我開始了一段新的人生旅程！
大學畢業(yè)后，因為對尚美的情感，對老師的情感，還有當年懷揣著對老師這個身份的敬意，我又回到了尚美學校——這個讓我有家一般歸宿感的地方，從事了自己當年就充滿敬意的職業(yè)——老師！自2011年回到尚美學校成為老師后，才真正體會到當年我的老師是有多么的不易。我也將會與他們當年一樣，用愛心、耐心和責任心來面對我的學生們。
由少年到成年，由學生到老師，在尚美經(jīng)歷的這些年，對我的成長影響很大，更讓我變得有責任心、有擔當！是尚美，成就了我的學業(yè)！是尚美，成就了我的事業(yè)！是尚美，成就了我的人生！吾敬，尚美！吾愛，尚美！
傳媒汪銀鎖老師
每個人都有自己一段獨一無二的青春故事和經(jīng)歷，掙扎又迷人，高考是一段“苦旅”，我的藝考之路卻能在尚美體驗出甜的滋味來。
2014年我與很多同齡人一樣，在高二夜深人靜時，經(jīng)常望著自己四百多分的文化課成績發(fā)呆，徹夜失眠在想如何改變自己進入大學。那時候除了語文單科成績領(lǐng)先他人，愛看名著書籍，我在同齡人中可謂平平無奇。好在人生有很多次機會，在尚美老師在我的高中宣傳了編導專業(yè)的種種后，我抓住了機會。
在那個大家都對編導抱有否定和懷疑的時代，我毅然踏上了藝考之路。學習編導的過程，從一開始的新鮮感變成每天看電影背書的豐盈。仍然記得，我滿心歡喜向老師呈上我的第一份影評的時候，被打擊得像一只落水的鵪鶉，編導并非像想象中那樣簡單，我開始一步一步跟著老師從頭學起，堅持著看不清的未來，每天早起晚睡的看書，不停背文常，做題目寫影評改故事，在寒冬臘月奔波在各大院校的考場。
2015年的夏天，我終于破繭成蝶，以文化課535分，專業(yè)課成績234分的成績被湖南師范大學廣播電視編導專業(yè)錄取，我的老師王雪松他彷佛比我們還要高興。2019年我順利從湖南師范大學畢業(yè)，在考研失敗的畢業(yè)季，王雪松老師向我拋來了橄欖枝，就這樣我進入到尚美藝術(shù)學校農(nóng)科院校區(qū)，我與老師也從師生關(guān)系變?yōu)榱送隆?/span>
嘗過了藝考的苦，便更加想把自己的熱血和經(jīng)驗，傳授給這一屆我的學生們，他們渴望知識的目光，讓我更加不敢懈怠每一份沉甸甸的夢想，身為高三編導班的專業(yè)課主課老師，教授影評、文藝常識、電視欄目等專業(yè)，在高三教學中，我擅于規(guī)避曾經(jīng)藝考走過的彎路，以滿滿的活力和親和力與這群高三的孩子們一起學習一起成長。
如今我已經(jīng)來尚美快要一年了，不僅收獲了成長，更是收獲了學生們的佳績。今年盡我所能帶出了幾位編導省考前一百的學生。四年前的我，并不知道自己將來會追隨著老師的腳步，踏上教育這條路。
在尚美，有的老師教會了我尊重，有的老師教會了我細心，有的老師教會我耐心，有的教會我人生處世的態(tài)度......我希望能把這些感受帶給我的學生，當他們在痛苦迷茫的時候，能夠知道還有另外一種緯度。
集團營銷中心楊健老師
我是尚美2011屆學生，我的任課老師是王春校長和曹廈老師。于2016年4月份回到尚美，現(xiàn)在任職于集團營銷中心精品校區(qū)招生部。首先非常感謝尚美老師和領(lǐng)導在學生時代對我的照顧和關(guān)懷，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的大學夢和藝術(shù)夢。
我是2011年七月份來到尚美集訓，記得剛來的時候明顯感覺尚美的集訓內(nèi)容、教學節(jié)奏和在下面的地方畫室不同，尤其在一個宿舍的同學，遲來一周明顯感覺到差距，當時的我甚至都沒有接觸過色彩及速寫，這讓我當時感覺到非常的著急和煩躁，甚至一度想到放棄。
印象最深的就是，學校開設的魔鬼班，班級上課時間是晚上放學11點至凌晨2點，為每個班級基礎較弱和遲來的同學免費開設的班級，老師也一直陪伴我們從上課到放學，用心指導照顧每位同學的弱點，這也為我打下了堅實的基礎。
比較幸運的是我遇到的是尚美的老師，老師們都充滿了活力和負責任的態(tài)度。一步一步教導我，一步步給我自信，給予了我專業(yè)課和生活上的種種關(guān)心和指導。
2016年回到學校以后，身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，經(jīng)常能夠在學生的身上看到自己曾經(jīng)的影子，看到了他們集訓前的迷茫和集訓中的煩惱，我會根據(jù)我的自身經(jīng)驗及體會，照顧到每個同學生活和學習，輔助和督促他們的教學，去幫學生實現(xiàn)自己的大學夢和藝術(shù)夢。
在接下來的時間，我會更加努力做好自己的本職工作，去幫助每個同學實現(xiàn)他們的大學夢，就像曾經(jīng)的我一樣！
基礎部書法專業(yè)王菁老師
我是2017屆的尚美學子王菁，而現(xiàn)在也是尚美書法專業(yè)宿州三中教學點的一名老師。我于2016年夏天在尚美進行書法學專業(yè)的集訓。那一年，尚美的一點一滴都給予了我深刻的感受。
那時的我們都不怎么注意自身形象，只想著好好練字，好好學習。所以對于老師的講解和示范，都搶著看好多遍。有一次，我和兩個女同學都想看老師的示范，沒辦法，字只有一份，隨后我和她們便想到了仿影。便拿了一張毛邊紙，放在老師寫的字上，然后根據(jù)字的筆畫順序勾勒行筆。間接得到了老師的字，這樣就可以隨時看到老師的示范啦。
從那以后，我們便用這種方法解決供不應求的問題。慢慢經(jīng)過自己的努力和老師的指導，書法得到了很大的進步。2017年從尚美畢業(yè)了，考入了大學，我也從書法小白轉(zhuǎn)換成對書法有一定認識和感悟的科班學生。因此我很感謝尚美！現(xiàn)在的我是尚美的一名老師，從2019年3月開始至今已經(jīng)一年多了。
作為尚美的老師，我感到很榮幸。而選擇回到尚美當老師，我其實是希望盡自己的一份力，將自己的所思所學交于書法學子，希望可以在學習上甚至在生活中幫助書法學子。同時我也會將尚美的孜孜教誨和精神傳承下去！
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