備考任務(wù)也越來越重，在這一階段，更加需要集中精力，以更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固已掌握的知識(shí)。避免遺忘、知識(shí)點(diǎn)混亂等情況的發(fā)生，否則復(fù)習(xí)的難度也會(huì)增加。
一、課后復(fù)習(xí)法
很多人認(rèn)為把中級(jí)會(huì)計(jì)教材過上幾遍就能順利通過考試，其實(shí)不然。你注重的是中級(jí)會(huì)計(jì)職稱復(fù)習(xí)的“數(shù)量”，考試考查的是你學(xué)習(xí)的“質(zhì)量”，這有很大的差別。想在質(zhì)量上有所提高就要利用好課后的復(fù)習(xí)時(shí)間，比如喝水的時(shí)間，上廁所的時(shí)間，再比如吃飯的時(shí)間等等。課后復(fù)習(xí)法，時(shí)間靈活，且復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)恰當(dāng)，這樣的復(fù)習(xí)效果更好，還有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕對(duì)是所有同學(xué)都應(yīng)該熟練掌握的復(fù)習(xí)方法。
二、睡前記憶法
每天睡覺前閉上眼在腦海里回放課上老師講解的知識(shí)。心理學(xué)家研究表明：在早晨醒來和晚上臨睡前記憶知識(shí)效果更好。
三、章節(jié)復(fù)習(xí)法
為何會(huì)有章節(jié)復(fù)習(xí)法這一學(xué)習(xí)方法呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的知識(shí)都有一個(gè)體系，而這個(gè)章節(jié)就是這樣一個(gè)體系，找到各個(gè)小節(jié)的共同之處，就找到了串聯(lián)一章知識(shí)的繩索。再采用聯(lián)系記憶法，利用思維導(dǎo)圖把這些零碎的知識(shí)串起來，就讓我們的記憶更牢固。
四、間隔記憶法
很多的學(xué)員介紹方法時(shí)說把知識(shí)拿到一起來復(fù)習(xí)，記憶效果比較好，但相比不太贊同，一起復(fù)習(xí)有一個(gè)弊端就是復(fù)習(xí)太多不易消化。這樣集中復(fù)習(xí)內(nèi)容過多，容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時(shí)間就對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，以達(dá)到過目不忘的效果。
五、糾錯(cuò)整理法
做中級(jí)習(xí)題的過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。因?yàn)槟慵热诲e(cuò)過一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問題上再次失分。所以，當(dāng)你必須謹(jǐn)記教訓(xùn)，錯(cuò)了的時(shí)候就狠狠的把錯(cuò)題記住，作為懲罰再把整個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍!
中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的備考，知識(shí)點(diǎn)比較多，所以大家一定要反復(fù)的回顧和學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)掌握知識(shí)，并打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為考試做更好的準(zhǔn)備。
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