培訓課程名稱

課程內(nèi)容

家庭

教育

基本

知識

概述

發(fā)展心理學的研究對象/發(fā)展心理學簡史/發(fā)展心理學的研究方式/心理發(fā)展的理論問題

嬰兒期的心理發(fā)展

嬰兒期的動作發(fā)展/嬰兒期認知發(fā)展/嬰兒期的社會性發(fā)展/嬰兒期的心理衛(wèi)生

幼兒期的心理發(fā)展

幼兒的游戲/幼兒認知發(fā)展/幼兒期的社會性發(fā)展/幼兒期的心理衛(wèi)生

童年期的心理發(fā)展

童年期的學習/童年期認知發(fā)展/童年期的社會性發(fā)展/童年期心理衛(wèi)生

青春期的心理發(fā)展

生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾性/青春期認知發(fā)展/青春期的社會性發(fā)展/青春期的心理衛(wèi)生

青年期的心理發(fā)展

青年期的一般特征/青年期認知發(fā)展/青年期的社會性發(fā)展/青年期的心理衛(wèi)生

中年期的心理發(fā)展

中年期的生理變化/中年期認知發(fā)展/中年期的社會性發(fā)展/中年期的心理衛(wèi)生

老年期的心理發(fā)展

老年期心理變化觀/老年期認知發(fā)展/老年期的社會性發(fā)展/老年期的心理衛(wèi)生

家庭

教育

分類

問題

輔導(dǎo)

自我類問題輔導(dǎo)

自卑/自主性問題

學習類問題輔導(dǎo)

厭學問題/注意力不集中

情緒類問題輔導(dǎo)

焦慮/恐懼/抑郁/情緒不穩(wěn)定問題

人際類問題輔導(dǎo)

親子關(guān)系問題/師生關(guān)系問題/同伴關(guān)系問題

行為類問題輔導(dǎo)

說謊/攻擊性行為/吸煙/網(wǎng)絡(luò)成癮

成長類問題輔導(dǎo)

耐挫力問題/社會適應(yīng)不良問題/青春期性心理問題/升學與就業(yè)問題

社

會

心

理

學

社會心理學概述與研究方法

心理學的研究對象和范圍/社會心理學簡史/社會心理學的研究方法/社會心理學的主要理論流派

社會化與自我

社會化/社會角色及其理論/自我、身份與自尊

社會知覺與歸因

社會知覺/印象形成與印象管理/歸因

社會動機與社交情緒

社會動機概述/主要的社會動機/社交情緒

態(tài)度

態(tài)度的形成/態(tài)度的轉(zhuǎn)變/態(tài)度的測量

溝通與人際關(guān)系

溝通結(jié)構(gòu)和功能/體語溝通/人際關(guān)系的原則和理論/人際吸引與人際互動

社會影響

從眾/社會促進與社會惰化/模仿暗示和社會感染

愛情/婚姻與家庭

愛情/婚姻/離婚/家庭

咨

詢

心

理

學

咨詢心理學概述

咨詢心理學的簡史/心理咨詢的基本概念/心理咨詢師的基本條件/我國心理咨詢的歷史、現(xiàn)狀與展望

歷史上的幾種心理學理論觀點

精神分析理論觀點/行為主義理論觀點/認知心理學觀點/存在?人本主義心理學理論觀點/人性心理學理論觀點

咨詢對象、任務(wù)、分類和一般程序

心理咨詢的對象、任務(wù)/心理咨詢的形成分類和一般程序

不同年齡階段的心理咨詢

幼兒、兒童、少年期的心理咨詢/青年時期的心理咨詢/中年人的心理咨詢/老年人的心理問題

婚戀、家庭心理咨詢

戀愛問題的心理咨詢/婚姻問題的心理咨詢/家庭問題的心理咨詢

性心理咨詢

人類性科學概述/性心理咨詢的方法與內(nèi)容/性行為問題

家庭

教育

診斷

技能

初診接待與資料的搜集和整理

如何進行初診接待/攝入性會談/正確使用心理測驗/一般臨床資料的整理與評估/了解求助者的既往史、尋找有價值的資料

初步診斷

確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點/確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍/對求助者形成初步印象/對一般心理問題與嚴重心理問題的診斷/及提出心理評估報告穿插臨床案例與經(jīng)驗

家庭

教育

咨詢

技能

建立咨詢關(guān)系

巧妙運用尊重/熱情/真誠/共情和積極關(guān)注

個體心理咨詢方案

確定咨詢目標/確定咨詢方案

個體心理咨詢方案的實施

參與性技術(shù)/影響性技術(shù)/識別和處理阻抗/識別和處理移情/簡易行為矯治/合理情緒療法/階段小結(jié)與效果鞏固/咨詢效果的評估/咨詢效果的評估/咨詢關(guān)系的匹配/必要的轉(zhuǎn)介

臨床案例與操作

案例記錄整理與保管/咨詢關(guān)系的匹配/必要的轉(zhuǎn)介/穿插大量臨床案例

行為

改變

技術(shù)

行為改變技術(shù)的概論

個體行為以及行為改變/理論基礎(chǔ)/特征/功用/發(fā)展簡史

行為改變技術(shù)的應(yīng)用

正增強/削弱/持續(xù)增強/區(qū)別增強/間歇增強/隔離/懲罰/制約增強（代幣制）

繪畫

療法

繪畫療法概述

繪畫療法的簡介/原理/適用范圍

繪畫療法具體技術(shù)

繪畫前的傾聽/繪畫的應(yīng)用/繪畫的解讀/繪畫作品的分析/色彩的情感和語言/繪畫療法與人際關(guān)系

家庭

系統(tǒng)

排列

家庭系統(tǒng)排列概述

家庭系統(tǒng)排列基本概念/理論基礎(chǔ)/基本要素/特點/用途

家庭系統(tǒng)排列基本方法

建立系統(tǒng)排列/治療性故事/治療過程/治療筆錄/注意事項

催

眠

治

療

催眠技術(shù)入門指導(dǎo)

催眠治療的由來與發(fā)展及廖閱鵬的催眠簡史/現(xiàn)代催眠治療的基本理論/催眠治療的過程/治療技術(shù)/催眠治療的適應(yīng)征和禁忌征

什么是催眠

什么是催眠、正確的催眠觀念/催眠常見的疑問？

潛意識到底是什么

低層潛意識/中層潛意識/高層潛意識/意識界/意識的中心，自我/高層自我，超個人自我，真我/集體潛意識

催眠是通向潛意識的神奇大門

催眠是一種有效的技術(shù)治療，能迅速揪出真正的病因，大幅縮短治療時程

催眠敏感度測試

每個人都進行自我測評

穩(wěn)定化技術(shù)（安全島）

了解什么是穩(wěn)定化技術(shù)及應(yīng)用

自我催眠

自我催眠術(shù)/較為簡單和有效的自我催眠程序

安置技術(shù)（保險箱）

了解什么是安置技術(shù)及其應(yīng)用方式

NLP

簡

快

心

理

療

法

NLP概述

NLP的歷史淵源與發(fā)展、作用

NLP基礎(chǔ)理念

十二條基本概念/狀態(tài)調(diào)控技巧/基本輔導(dǎo)技巧/認識潛意識和催眠/情緒、信念和身份/系統(tǒng)的整體平衡和“三贏”

NLP與有效溝通

NLP關(guān)于溝通的基本理念/做到有效地自我溝通（詞匯、隱喻）/如何迅速和陌生人建立好感/溝通中的聲音、表情、動作等運用訣竅/聲音、語調(diào)、語氣、語速、表情、眼神訓練

NLP的常用輔導(dǎo)技巧

迅速建立和諧的關(guān)系/打破狀態(tài)的有效方法/使用正面詞語/迅速判斷感知模式的技巧/澄清心中真正的需要或目的/打破理性的判斷和懷疑/未來景象的測試和強化

NLP的快速治療技術(shù)

情緒抽離法/通情達理法/一分為二法/借力法/避彈衣法/自我整合法/信念種入法/快速眼動脫敏法

個人

成長

（團體

咨詢）

個人成長階段一

常規(guī)階段/職業(yè)訓練轉(zhuǎn)型階段/模仿專家階段/條件化自主階段/整合階段

個人成長階段二

個性化階段/完善階段/自我意識/人際關(guān)系覺察訓練

個人成長階段三

依戀問題/自我意識/自我剖析/能力剖析/權(quán)利剖析/親密剖析多項訓練

個人成長階段四

將整套成長訓練融入到案例實踐中加深理解