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【課程學(xué)習(xí)】
南通軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)轉(zhuǎn)行學(xué)到底難不難？什么樣的人適合入行？軟裝設(shè)計(jì)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)不陌生，但是也不熟悉。為什么這么說(shuō)呢，軟裝設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)中一項(xiàng)很重要的內(nèi)容，但很多人會(huì)覺(jué)得軟裝設(shè)計(jì)沒(méi)必要學(xué)習(xí)，學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)只要會(huì)繪制CAD施工圖、3d效果圖，把工地施工工藝這塊學(xué)得扎實(shí)就好了。其實(shí)不然，軟裝設(shè)計(jì)可以理解為室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的升級(jí)需求，尤其是當(dāng)下人們對(duì)于生活質(zhì)量的更高層次消費(fèi)需求，軟裝設(shè)計(jì)方面有著廣闊的發(fā)展前景，相關(guān)方面的軟件設(shè)計(jì)師也是手捧高薪被各大設(shè)計(jì)公司爭(zhēng)搶。所以那些對(duì)未來(lái)發(fā)展還在猶豫的同學(xué)們，軟裝設(shè)計(jì)可以列為你們的考查方向之一。
既然軟裝設(shè)計(jì)發(fā)展前景好又高薪，那么什么樣的人適合來(lái)入行學(xué)習(xí)呢？如果是已經(jīng)工作幾年的白領(lǐng)，想要轉(zhuǎn)行的話，零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)會(huì)不會(huì)很難呢？……其實(shí)這些問(wèn)題老師以前都談及過(guò)，今天再給大家做個(gè)詳細(xì)闡述。
一、軟裝設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)行學(xué)難不難？
在這里，老師不好明確的回答大家，到底是難還是不難，因?yàn)槎际且蛉硕悺Ｋ跃桶堰@些年來(lái)看到的真實(shí)學(xué)員案例，總結(jié)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望對(duì)你們有所幫助。
關(guān)于轉(zhuǎn)行，不僅僅體現(xiàn)在軟裝設(shè)計(jì)這一行業(yè)中，很多行業(yè)都會(huì)有。大家都是奔著高薪、發(fā)展好等目的而來(lái)，但真正能夠堅(jiān)持到底實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身的人卻不是很多，這其中就有一個(gè)很重要的原因就是——你對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃是否明確。和上面說(shuō)的一樣，絕大多數(shù)人，選擇工作都是通過(guò)不斷的嘗試和摸索來(lái)進(jìn)行，所以很容易就被外界的人和環(huán)境所影響，一頭扎進(jìn)并不適合自己的行業(yè)中，結(jié)果碰到頭破血流才想著要轉(zhuǎn)行，結(jié)果還是不明白自己到底要的是什么，適合做什么，周而復(fù)始渾渾噩噩度日，無(wú)所作為。相反的，有些人對(duì)于自己的能力有足夠冷靜分析和了解，所以在選擇發(fā)展方向時(shí)，會(huì)根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋找適合的行業(yè)，并對(duì)該行業(yè)做出市場(chǎng)分析和發(fā)展調(diào)查，根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)彌補(bǔ)自己的短缺，不斷強(qiáng)化能力，在這個(gè)領(lǐng)域扎穩(wěn)腳跟做出貢獻(xiàn)。
所以想轉(zhuǎn)行學(xué)軟裝設(shè)計(jì)的同學(xué)們，你們是真的喜歡軟裝設(shè)計(jì)才來(lái)學(xué)習(xí)的嗎？還是被外表的光鮮所吸引，一時(shí)沖動(dòng)的決定呢？請(qǐng)想清楚再回答。
二、軟裝設(shè)計(jì)適合什么人來(lái)學(xué)？
第二個(gè)問(wèn)題其實(shí)和上面息息相關(guān)，如果大家對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識(shí)，那么老師可以這樣說(shuō)，不管你是大學(xué)畢業(yè)生，還是白領(lǐng)轉(zhuǎn)行，你都適合來(lái)學(xué)軟裝設(shè)計(jì)。但如果猶猶豫豫拿不定主意的，那老師奉勸你再想想，軟裝設(shè)計(jì)真的沒(méi)有那么容易學(xué)。
1）先軟裝設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的一部分，在學(xué)軟裝設(shè)計(jì)之前，你要對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識(shí)有所掌握，這一部分就少不了CAD/3dmax等軟件、施工工藝、圖紙繪制、工地實(shí)踐等學(xué)習(xí)，臟苦累不說(shuō)，還不定能學(xué)到。而當(dāng)你學(xué)會(huì)了室內(nèi)設(shè)計(jì)必須掌握的知識(shí)技能外，接下來(lái)才能進(jìn)入到真正軟裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，包含了很多方面：比如說(shuō)軟裝基礎(chǔ)理論、軟裝設(shè)計(jì)工作流程、色彩搭配、配飾設(shè)計(jì)陳設(shè)等多方面。你真的做好準(zhǔn)備了嗎？
2）其次，軟裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)需要掌握許多能力，這個(gè)之前老師也說(shuō)過(guò)，不僅要會(huì)軟裝專業(yè)方面的能力，更要懂營(yíng)銷、懂心理學(xué)、懂生活品味、懂美學(xué)鑒賞等等。這些都不是在課堂上能學(xué)到，更多的是社會(huì)的歷練、人與人之間的交流、以及自己平時(shí)的學(xué)習(xí)積累上所獲得的。
所以想學(xué)軟裝設(shè)計(jì)的同學(xué)們，還是那句話，如果上面幾點(diǎn)你都做好了準(zhǔn)備，那么你就適合來(lái)學(xué)。
以上就是為大家分享的學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)想了解和學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)員們有所幫助。歡迎大家來(lái)和我交流。如果您對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有濃厚的興趣，歡迎與老師來(lái)交流！南通科迅教育歡迎每一位熱愛(ài)室內(nèi)設(shè)計(jì)的你，每一位對(duì)自己以后職業(yè)有規(guī)劃的人！
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南通科迅設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心是科迅教育旗下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！近300家裝飾公司深入合作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的學(xué)員90%以上都順利進(jìn)入相關(guān)公司就業(yè)。南通科迅正以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理，特色經(jīng)營(yíng)模式在國(guó)內(nèi)保持，穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢(shì)，發(fā)展前景尤其可觀。以學(xué)員為中心，開(kāi)創(chuàng)教育培訓(xùn)的新篇章。
科迅教育從成立伊始就秉承"不走技術(shù)捷徑"的原則，由簡(jiǎn)到繁、從淺至深教授學(xué)員Maya、3d Max、Auto CAD、V-ray、Ps等應(yīng)用技術(shù)。為確保每一位學(xué)員均能擁有成為精英的潛力，我們將對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用進(jìn)行考核，通過(guò)考核者才能進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)。在中國(guó)，如此重視基本功，不進(jìn)行灌輸式教學(xué)，關(guān)注學(xué)員未來(lái)發(fā)展CG的培養(yǎng)。
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科迅教育專注IT技能培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、.NET工程師、UI交互設(shè)計(jì)師、電商運(yùn)營(yíng)師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、iOS工程師、C/C++工程師、軟件測(cè)試工程師、Linux云計(jì)算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、AR/VR開(kāi)發(fā)工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+課程學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生的編碼數(shù)量度更高，文檔編寫能力更強(qiáng)，從而在實(shí)際工作中得到良好的應(yīng)用。
科迅教育擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾15名專職培訓(xùn)教師，已率先實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系，針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢(shì)，打造從線上到線下的全方位、一體化教學(xué)體系，目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)夢(mèng)想。
實(shí)戰(zhàn)：科迅教育與多家企業(yè)實(shí)體達(dá)成親密合作關(guān)系，創(chuàng)造“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”模式，學(xué)員在實(shí)訓(xùn)課程中，可以直接進(jìn)入合作企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，親自參與項(xiàng)目的運(yùn)作，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，避免了培訓(xùn)帶來(lái)的理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端。目前科迅為百度、新浪、搜狐、聯(lián)想、阿里巴巴、中軟、華為、摩托羅拉、IBM等多家知名企業(yè)培養(yǎng)輸送IT人才。對(duì)社會(huì)：長(zhǎng)懷感恩 、 分享回饋，注重環(huán)保。
小班制培訓(xùn)，老師全程在身邊
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目前，需求分析
學(xué)員完成一套項(xiàng)目，進(jìn)行項(xiàng)目演示
學(xué)習(xí)環(huán)境
我們有健全的企業(yè)培訓(xùn)課程體系！
專門為企業(yè)的不同崗位、不同工種進(jìn)行崗位素質(zhì)培訓(xùn)而提供的一種模式，由專家進(jìn)行調(diào)研、把診，針對(duì)病因和目標(biāo)制定培訓(xùn)方案，組織全員工定期上課，課程結(jié)束后按職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考核，并重新定級(jí)定崗，適合于提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。
針對(duì)企業(yè)特殊的人才標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，制定培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱，對(duì)社會(huì)招收在職或畢業(yè)大學(xué)生，學(xué)員完成標(biāo)準(zhǔn)課程和企業(yè)特殊課程后，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，合格者被企業(yè)錄用，適合于因擴(kuò)大再生產(chǎn)急需符合本企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)人員的企業(yè)。
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最全、最新的課程體系!
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2012年開(kāi)始兼任科迅教育輔導(dǎo)員一職，定期為科迅學(xué)員提供學(xué)習(xí)心態(tài)、求職技巧、職場(chǎng)規(guī)則等方面的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，效果甚佳。在總結(jié)多年不同行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)科迅的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了一套系統(tǒng)的素質(zhì)教育課程，每周定期開(kāi)課，務(wù)必讓科迅學(xué)子在接受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，不斷改善和提高個(gè)人綜合素質(zhì)，確保能以最佳的狀態(tài)學(xué)成畢業(yè)，順利就業(yè)。
“以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨”，我們一直在踐行！
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