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經過在科迅教育這兩個多月的學習,我掌握了CAD制作的基本操作,簡單了解了CAD的實際用途。CAD即計算機輔助設計(CAD-Computer Aided Design) ,是利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作的一種軟件。它是Autodesk公司出品的一款著名的專業(yè)制圖設計軟件,功能非常強大,已經成為國際制圖設計的標準軟件。在機械、建筑、服裝、電子等各個方面都有應用。尤其在機械行業(yè)是離不開這個軟件的。CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等,它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度,字體的美觀、尺寸也相當準確,在命令提示行里輸入多少就是多少,方便簡潔。
作為一個從事設計方面的工作新手,這時學習CAD就至關重要了。CAD可以將圖示清晰明了的體現(xiàn)出來,讓人一目了然,尺寸大小形狀都有體現(xiàn),是設計者和實施者的橋梁,從一張CAD圖紙可以看出設計者的構思,簡單明了。CAD實際用途的廣泛性不僅體現(xiàn)在我們環(huán)境工程這個專業(yè)上,在其他的專業(yè)也有體現(xiàn)?梢哉fCAD是今后我們軟件應用的一個基礎,無論是設計還是施工都要看懂CAD圖,學會應用和繪制CAD圖。
本學期的CAD課程學習的時間很短很緊,雖然內容不是特別多,但是如果要熟練的掌握,需要練習的時間比較多,而且很多軟件的特點需要摸索和思考,期間免不了需要老師的耐心講解和同學的幫助。除了上課認真聽課下課后多練習課程內容外,也需要對CAD的別的功能進行探索,勇于嘗試和失敗。在作圖的過程中我遇到了不少的難題,而且其中很多問題別的同學也遇到了,我們一起探討研究,結果也比較讓人比較滿意。
對于平時作業(yè)和繪圖時遇到的問題,主要是對于軟件很多繪圖修改命令的不熟練。就拿繪制直線為例,如果不打開正交的命令則會導致直線的不平整,對于繪制水平豎直的圖形有很大的不便,使之不能很好的對齊,又如不打開線寬的命令就不會體現(xiàn)線條的粗細等等。還有圖層的建立和應用的問題,需要將要繪制的圖層設置為當前,很多時候就是因為忘記設置當前,造成了很多不必要的麻煩。而且圖層繪制時也要好好的選擇線性和顏色才不會造成后來返工的局面。
用CAD畫圖,打開對象捕捉就能把有特征的點標出來,但是很多時候要適時地使用。CAD中尺寸標注也很快捷,兩個點一拉,左鍵一點就完成一個標注,不用畫箭頭,不用標文字,只要自己設計好標注格式,計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便,但是要注意字的格式要提前設好,防止不必要的麻煩。老師會拿一些圖作為平時作業(yè),既給我們創(chuàng)造了練習的條件,也讓我們更加形象的懂得CAD繪制的圖像是怎么樣的,也加深了我們的理解。
科迅教育從成立伊始就秉承"不走技術捷徑"的原則,由簡到繁、從淺至深教授學員Maya、3d Max、Auto CAD、V-ray、Ps等應用技術。為保證每一位學員均能擁有成為精英的潛力,我們將對基礎知識的靈活運用進行考核,通過考核者才能進行更高層次的學習。在中國,如此重視基本功,不進行灌輸式教學,關注學員未來發(fā)展CG的培養(yǎng)。
科迅教育專注IT技能培養(yǎng),致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網領域的高端人才,以學員就業(yè)為目的,優(yōu)質就業(yè)為宗旨,是一家集Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、.NET工程師、UI交互設計師、電商運營師、互聯(lián)網產品經理、iOS工程師、C/C++工程師、軟件測試工程師、Linux云計算工程師、Python工程師、大數據工程師、Unity開發(fā)工程師、AR/VR開發(fā)工程師、人工智能開發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓機構。通過項目實戰(zhàn)+課程學習的方式,讓學生的編碼數量度更高,文檔編寫能力更強,從而在實際工作中得到良好的應用。

科迅教育擁有一支業(yè)內人數眾多、陣容強大的培訓團隊,強大的師資隊伍現(xiàn)已擁有逾15名專職培訓教師,已率先實現(xiàn)了IT行業(yè)師資團隊的精細化、科學化分工。創(chuàng)立O2O教學體系,針對全國IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢,打造從線上到線下的全方位、一體化教學體系,目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學子實現(xiàn)高薪就業(yè)夢想。
實戰(zhàn):科迅教育與多家企業(yè)實體達成親密合作關系,創(chuàng)造“實訓教學”模式,學員在實訓課程中,可以直接進入合作企業(yè)研發(fā)團隊,親自參與項目的運作,真正做到學以致用、學有所成,避免了培訓帶來的理論與實踐脫節(jié)的弊端。目前科迅為百度、新浪、搜狐、聯(lián)想、阿里巴巴、中軟、華為、摩托羅拉、IBM等多家知名企業(yè)培養(yǎng)輸送IT人才。對社會:長懷感恩 、 分享回饋,注重環(huán)保。

小班制培訓,老師全程在身邊
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學員完成一套項目,進行項目演示
學習環(huán)境




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