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授課機(jī)構(gòu):南通科迅教育
地址:江蘇省南通市崇川區(qū)人民中路180號(hào)新亞大廈
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課程原價(jià):¥99
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平面設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)古往今來(lái)被很多人吐槽過(guò),設(shè)計(jì)師做平面設(shè)計(jì)太累了,平面設(shè)計(jì)師沒(méi)有什么含金量,無(wú)非就是畫(huà)畫(huà)而已嘛……其實(shí)大眾對(duì)于平面設(shè)計(jì)師的認(rèn)識(shí)還是太少了,其實(shí)平面設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容以及發(fā)展還有晉升空間都是非常不錯(cuò)的,今天科迅教育小編帶大家全方面的了解一下平面設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)。
什么是平面設(shè)計(jì)?
平面設(shè)計(jì)也被稱作視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片、文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。我們?nèi)粘I钪械教幎际瞧矫嬖O(shè)計(jì)的存在,例如我們經(jīng)?吹降暮(bào)、路牌以及商店里的一些用品都是有平面設(shè)計(jì)的所在。
平面設(shè)計(jì)師需要具備哪些能力?
• 審美:
要不斷地提升審美,潮流是動(dòng)態(tài)變化的,我們要時(shí)刻把握好方向,每天要定期給自己充電,多看一些作品或者是能夠從畫(huà)面中有所收獲的東西
• 勤奮:
科迅教育:設(shè)計(jì)行業(yè)ZUI大的風(fēng)險(xiǎn)就是懶惰。要不停的學(xué)習(xí)進(jìn)步,平面設(shè)計(jì)軟件無(wú)時(shí)無(wú)刻在更新,設(shè)計(jì)技術(shù)也在隨之更新變動(dòng),要行動(dòng)力強(qiáng)將這些都能夠?qū)W有所得
• 提案:
將作品做好之后如何拿給客戶看這其中也是一門(mén)學(xué)問(wèn),需要將你的作品能夠很好地闡述其中的設(shè)計(jì)理念、分析品牌概念、提煉企業(yè)文化等等
• 銷售:
銷售是代表要與甲方進(jìn)行溝通交流,這是每一個(gè)設(shè)計(jì)師的必經(jīng)之路,我們要學(xué)會(huì)給客戶留下專ye的印象,能夠?qū)⑽覀兊淖髌吠高^(guò)我們的銷售溝通更加吸引客戶
平面設(shè)計(jì)可以從事哪些工作?
廣告設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、處理日常產(chǎn)品圖片、海報(bào)印刷設(shè)計(jì)制作等等。其實(shí)平面設(shè)計(jì)師的學(xué)問(wèn)也有很多,三百六十行,行行出狀元。平面設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容以及范圍是比較廣泛的,所以平面設(shè)計(jì)師不只是單純地“畫(huà)畫(huà)”了,需要很多專ye知識(shí)能力技巧。
作為專注培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)人才的南通科迅教育,立足于社會(huì)需求,以企業(yè)人才需要為基點(diǎn),堅(jiān)持打造全程面授的高品質(zhì)教學(xué)模式,不斷與時(shí)俱進(jìn)的去升級(jí)課程內(nèi)容,積極拓展課外項(xiàng)目活動(dòng),以實(shí)踐來(lái)驅(qū)動(dòng)教學(xué),助力學(xué)員掌握好過(guò)硬設(shè)計(jì)技能和提升實(shí)際運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),所以,如果你也想改變目前的工作狀態(tài);如果你也想進(jìn)名企、拿高薪;如果你也想突破自我,南通科迅教育的大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)!歡迎和期待廣大學(xué)員們來(lái)校進(jìn)修!
科迅教育專注IT技能培養(yǎng),致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、.NET工程師、UI交互設(shè)計(jì)師、電商運(yùn)營(yíng)師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、iOS工程師、C/C++工程師、軟件測(cè)試工程師、Linux云計(jì)算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、AR/VR開(kāi)發(fā)工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+課程學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生的編碼數(shù)量度更高,文檔編寫(xiě)能力更強(qiáng),從而在實(shí)際工作中得到良好的應(yīng)用。

科迅教育擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾15名專職培訓(xùn)教師,已率先實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系,針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢(shì),打造從線上到線下的全方位、一體化教學(xué)體系,目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)夢(mèng)想。
實(shí)戰(zhàn):科迅教育與多家企業(yè)實(shí)體達(dá)成親密合作關(guān)系,創(chuàng)造“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”模式,學(xué)員在實(shí)訓(xùn)課程中,可以直接進(jìn)入合作企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),親自參與項(xiàng)目的運(yùn)作,真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所成,避免了培訓(xùn)帶來(lái)的理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端。目前科迅為百度、新浪、搜狐、聯(lián)想、阿里巴巴、中軟、華為、摩托羅拉、IBM等多家知名企業(yè)培養(yǎng)輸送IT人才。對(duì)社會(huì):長(zhǎng)懷感恩 、 分享回饋,注重環(huán)保。

小班制培訓(xùn),老師全程在身邊
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目前,需求分析
學(xué)員完成一套項(xiàng)目,進(jìn)行項(xiàng)目演示
學(xué)習(xí)環(huán)境




我們有健全的企業(yè)培訓(xùn)課程體系!
專門(mén)為企業(yè)的不同崗位、不同工種進(jìn)行崗位素質(zhì)培訓(xùn)而提供的一種模式,由專家進(jìn)行調(diào)研、把診,針對(duì)病因和目標(biāo)制定培訓(xùn)方案,組織全員工定期上課,課程結(jié)束后按職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考核,并重新定級(jí)定崗,適合于提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。

針對(duì)企業(yè)特殊的人才標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,制定培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱,對(duì)社會(huì)招收在職或畢業(yè)大學(xué)生,學(xué)員完成標(biāo)準(zhǔn)課程和企業(yè)特殊課程后,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核,合格者被企業(yè)錄用,適合于因擴(kuò)大再生產(chǎn)急需符合本企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)人員的企業(yè)。

這只是其中一小部分就業(yè)企業(yè),這就是實(shí)力的見(jiàn)證!

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資深級(jí)的專家團(tuán)隊(duì)講師助您圓夢(mèng)成功!

2012年開(kāi)始兼任科迅教育輔導(dǎo)員一職,定期為科迅學(xué)員提供學(xué)習(xí)心態(tài)、求職技巧、職場(chǎng)規(guī)則等方面的輔導(dǎo)與培訓(xùn),效果甚佳。在總結(jié)多年不同行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)科迅的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)了一套系統(tǒng)的素質(zhì)教育課程,每周定期開(kāi)課,務(wù)必讓科迅學(xué)子在接受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí),不斷改善和提高個(gè)人綜合素質(zhì),確保能以最佳的狀態(tài)學(xué)成畢業(yè),順利就業(yè)。

“以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨”,我們一直在踐行!

學(xué)校名稱:南通科迅教育
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