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南通科迅教育
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授課機(jī)構(gòu)：南通科迅教育
地址：江蘇省南通市崇川區(qū)人民中路180號(hào)新亞大廈
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課程詳情 學(xué)校簡介 學(xué)校地址 網(wǎng)上報(bào)名
關(guān)鍵詞：南通哪里有3D效果圖培訓(xùn) 南通3D效果圖培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少 科迅3D效果圖培訓(xùn)班
系統(tǒng)專業(yè)的課程設(shè)置
適合人群：室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、軟裝配飾專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)師提升學(xué)習(xí)，或計(jì)劃從事室內(nèi)及軟裝整體設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大學(xué)相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生和相關(guān)專業(yè)的教師進(jìn)修與提升；從事軟裝產(chǎn)品的企業(yè)和營銷人員的專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：【軟裝配飾、風(fēng)格設(shè)計(jì)解析、視覺傳達(dá)與形式美、色彩搭配、藝術(shù)設(shè)計(jì)與修養(yǎng)、功能設(shè)計(jì)與空間劃分、照明設(shè)計(jì)與陳設(shè)、家具陳設(shè)、布藝陳設(shè)、花藝設(shè)計(jì)、畫品陳設(shè)、藝術(shù)品陳設(shè)、風(fēng)水陳設(shè)、設(shè)計(jì)營銷與溝通、西方美學(xué)與東方美學(xué)鑒賞、設(shè)計(jì)原則方法、軟裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)】【項(xiàng)目實(shí)操與深化】
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課程安排(第一階段) |
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室內(nèi)設(shè)計(jì)概述 了解室內(nèi)各空間界面處理、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格、綠化、照明、家具等 1）室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念 2）室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與分類 3）室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程 |
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室內(nèi)設(shè)計(jì)的原則 1）室內(nèi)設(shè)計(jì)與功能的關(guān)系。 2）室內(nèi)設(shè)計(jì)人體工程學(xué)。主要講解人體各部尺寸及人體活動(dòng)所需的空間范圍、使學(xué)員能夠科學(xué)地進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、合理地確定實(shí)、空間及家具尺寸。3）室內(nèi)設(shè)計(jì)與環(huán)境心理學(xué)的關(guān)系。了解環(huán)境心理學(xué)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響 |
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室內(nèi)設(shè)計(jì)空間與界面 了解室內(nèi)空間的分隔方式及界面的設(shè)計(jì)方法。 1）室內(nèi)設(shè)計(jì)的概述與分類 2）室內(nèi)空間的分隔 3）室內(nèi)空間的界面設(shè)計(jì) |
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室內(nèi)色彩設(shè)計(jì) 了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)原則及搭配技巧。 1）室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)概論 2）室內(nèi)色彩的功效 3）室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的搭配原則和設(shè)計(jì)要求 4）室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)方法 |
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課程安排(第二階段) |
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室內(nèi)家具設(shè)計(jì) 室內(nèi)家具設(shè)計(jì) 了解室內(nèi)家具的特色、風(fēng)格和作用 1）家具設(shè)計(jì)概述 2）家具的分類 3）家具在室內(nèi)空間的作用 4）家具的色彩設(shè)計(jì)原則 5）家具設(shè)計(jì)方法和原則 |
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室內(nèi)照明設(shè)計(jì) 室內(nèi)照明設(shè)計(jì) 了解燈光的照度、色溫、種類布局以及照明設(shè)計(jì)。 1）室內(nèi)照明設(shè)計(jì)概述 2）燈具類型和散光方式 3）照明形式與照明種類 4）室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的原則 5）公共空間、居住空間的照明分析 |
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室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì) 室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì) 了解室內(nèi)空間陳設(shè)的分類及作用。 1）室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的作用 2）室內(nèi)陳設(shè)的內(nèi)容 |
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室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法與表現(xiàn) 室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法與表現(xiàn) 了解設(shè)計(jì)表達(dá)階段的主要內(nèi)容，掌握透視原理等。 1）概念與構(gòu)思——?jiǎng)?chuàng)意階段 2）構(gòu)思方案——草圖階段 3）方案確立——設(shè)計(jì)表達(dá)階段 4）透視原理 |
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課程安排(第三階段) |
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平面構(gòu)成 平面構(gòu)成 1）總論，平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的點(diǎn)、線、面。了解學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的重要性，掌握平面構(gòu)成設(shè)計(jì)中點(diǎn)、線、面的特征 2）平面構(gòu)成的格式與骨骼。了解形態(tài)之間的構(gòu)成關(guān)系，掌握重復(fù)構(gòu)成、近似構(gòu)成的特征等 3）構(gòu)成豐富語言的方法,掌握構(gòu)成豐富語言的方法 |
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色彩構(gòu)成 色彩構(gòu)成 1）色彩構(gòu)成的概論、混合，三要素。利用色彩要素的搭配交變獲得色彩審美價(jià)值的原理、規(guī)律、法則。 2）色彩對(duì)比（明度對(duì)比，色相對(duì)比） 3）純度對(duì)比，冷暖對(duì)比，面積對(duì)比。達(dá)到熟悉色彩各種對(duì)比關(guān)系，熟練確定畫面色彩對(duì)比度的方法。 4）色彩的情感聯(lián)想與色彩調(diào)和。 |
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室內(nèi)設(shè)計(jì)的裝飾材料 室內(nèi)設(shè)計(jì)的裝飾材料 1）建筑裝飾材料的分類。學(xué)習(xí)和掌握室內(nèi)裝修所用的常用材料、吊頂材料、地面材料、墻面材料、水電安裝材料、防水材料等。 2）燈光與材質(zhì)的關(guān)系。了解燈光的種類、燈光的色溫、照度等；認(rèn)識(shí)裝飾材料的種類與特征兩者之間的關(guān)系。 |
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室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué) 室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水學(xué) 了解中國傳統(tǒng)風(fēng)水知識(shí)在現(xiàn)代居家裝飾中的應(yīng)用、合理布局風(fēng)水 |
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課程安排(第四階段) |
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3DMAX效果圖制作 3DMAX效果圖制作 3DMAX基礎(chǔ)、二維線編輯、室內(nèi)三維效果圖建模、材質(zhì)的創(chuàng)建編輯、燈光處理。 |
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Vray高級(jí)渲染 Vray高級(jí)渲染 對(duì)當(dāng)今非常流行的VRAY插件進(jìn)行深入的了解學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)VRAY的基本參數(shù)、材質(zhì)、燈光、渲染技巧。 |
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Photoshop后期處理 Photoshop后期處理 全面深入的了解學(xué)習(xí)PS的強(qiáng)大功能、學(xué)習(xí)PS室內(nèi)效果后期處理、室外景觀后期處理中的作用。 |
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個(gè)人作品指導(dǎo) 個(gè)人作品指導(dǎo) 按照室內(nèi)效果圖制作流程，在講師的指導(dǎo)下制作出個(gè)人作品 |
這些作品更能打動(dòng)人!
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科迅教育專注IT技能培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、.NET工程師、UI交互設(shè)計(jì)師、電商運(yùn)營師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、iOS工程師、C/C++工程師、軟件測(cè)試工程師、Linux云計(jì)算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開發(fā)工程師、AR/VR開發(fā)工程師、人工智能開發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+課程學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生的編碼數(shù)量度更高，文檔編寫能力更強(qiáng)，從而在實(shí)際工作中得到良好的應(yīng)用。
科迅教育擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾15名專職培訓(xùn)教師，已率先實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系，針對(duì)全國IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢(shì)，打造從線上到線下的全方位、一體化教學(xué)體系，目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)夢(mèng)想。
實(shí)戰(zhàn)：科迅教育與多家企業(yè)實(shí)體達(dá)成親密合作關(guān)系，創(chuàng)造“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”模式，學(xué)員在實(shí)訓(xùn)課程中，可以直接進(jìn)入合作企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，親自參與項(xiàng)目的運(yùn)作，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，避免了培訓(xùn)帶來的理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端。目前科迅為百度、新浪、搜狐、聯(lián)想、阿里巴巴、中軟、華為、摩托羅拉、IBM等多家知名企業(yè)培養(yǎng)輸送IT人才。對(duì)社會(huì)：長懷感恩 、 分享回饋，注重環(huán)保。
小班制培訓(xùn)，老師全程在身邊
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目前，需求分析
學(xué)員完成一套項(xiàng)目，進(jìn)行項(xiàng)目演示
學(xué)習(xí)環(huán)境
我們有健全的企業(yè)培訓(xùn)課程體系！
專門為企業(yè)的不同崗位、不同工種進(jìn)行崗位素質(zhì)培訓(xùn)而提供的一種模式，由專家進(jìn)行調(diào)研、把診，針對(duì)病因和目標(biāo)制定培訓(xùn)方案，組織全員工定期上課，課程結(jié)束后按職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考核，并重新定級(jí)定崗，適合于提升市場競爭力的企業(yè)。
針對(duì)企業(yè)特殊的人才標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，制定培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱，對(duì)社會(huì)招收在職或畢業(yè)大學(xué)生，學(xué)員完成標(biāo)準(zhǔn)課程和企業(yè)特殊課程后，經(jīng)過嚴(yán)格考核，合格者被企業(yè)錄用，適合于因擴(kuò)大再生產(chǎn)急需符合本企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)人員的企業(yè)。
這只是其中一小部分就業(yè)企業(yè)，這就是實(shí)力的見證�。�
最全、最新的課程體系!
資深級(jí)的專家團(tuán)隊(duì)講師助您圓夢(mèng)成功!
2012年開始兼任科迅教育輔導(dǎo)員一職，定期為科迅學(xué)員提供學(xué)習(xí)心態(tài)、求職技巧、職場規(guī)則等方面的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，效果甚佳。在總結(jié)多年不同行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)科迅的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了一套系統(tǒng)的素質(zhì)教育課程，每周定期開課，務(wù)必讓科迅學(xué)子在接受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，不斷改善和提高個(gè)人綜合素質(zhì)，確保能以最佳的狀態(tài)學(xué)成畢業(yè)，順利就業(yè)。
“以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨”，我們一直在踐行！
學(xué)校名稱：南通科迅教育
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