關(guān)鍵詞：南寧市海林英語培訓(xùn)學(xué)校 南寧英語培訓(xùn)學(xué)校 南寧英語培訓(xùn)班

在語言教學(xué)實(shí)踐中，平和成功引用了一種國際流行多年并有許多成功范例的語言培訓(xùn)方法：浸泡式外語培訓(xùn)模式。浸泡式外語培訓(xùn)模式 Total Immersion Experience English( 簡稱 TIE) ：其 理論根據(jù) 即在一個相對封閉的環(huán)境中，要求學(xué)生衣食住行全方位、全時(shí)間段只能使用目標(biāo)語言，從而阻斷母語的干擾，在短時(shí)間內(nèi)形成目標(biāo)語言的思維習(xí)慣，達(dá)到靈活運(yùn)用該語言的目的。

語言是人們溝通交流的工具，一種技能，并非僅用以學(xué)習(xí)研究的一門知識。學(xué)習(xí)英語的目的是為了交流，“英語不是學(xué)出來的，而是用出來的 ” 語言學(xué)習(xí)，不可能一蹴而就，一勞永逸，需要日積月累，不斷實(shí)踐，才可能熟練掌握。在模擬語言環(huán)境中，老師運(yùn)用翻譯以外各種方法形象教學(xué)，讓學(xué)員從入門開始，用英語形成語言思維的習(xí)慣，以全面提高學(xué)員英語的綜合應(yīng)用能力。

要想真正掌握一門外語，應(yīng)先暫時(shí)忘掉母語。不少學(xué)習(xí)者習(xí)慣用中英文轉(zhuǎn)換來學(xué)習(xí)英語，這嚴(yán)重阻礙了培養(yǎng)英語思維的習(xí)慣。最好的語言學(xué)習(xí)狀態(tài)，便是讓學(xué)員在自然的生活狀態(tài)下，平和的心態(tài)和狀態(tài)中，不知不覺地忘掉自己強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)目的性，而一旦大家只以溝通、交流、獲取信息為目的，學(xué)員的進(jìn)步便會快許多。

很多人認(rèn)為，到了英語國家學(xué)習(xí)英語，英語能力就會進(jìn)步很快。可由于文化，生活習(xí)慣和交往能力等原因，大多數(shù)中國留學(xué)生一直生活在中國人圈子里，說漢語的時(shí)間遠(yuǎn)超過說英語的時(shí)間，在國外居住多年，英語還是不行。實(shí)踐證明：封閉與地理位置無關(guān)，而是直接與語言環(huán)境有關(guān)，對于語言學(xué)習(xí)來說，重要的不是大環(huán)境，而是小環(huán)境。

足不出國，身臨其境，平和學(xué)員 每天十幾個小時(shí)浸泡在純英語環(huán)境中，不斷地接受各種英語資訊的刺激，吸納英語知識，反復(fù)錘煉英語技能，持續(xù)地使用英語進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，自然而然地使用英語進(jìn)行思維和表達(dá)，這種模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的英文思維習(xí)慣，達(dá)到脫口而出的效果。其實(shí)際的培訓(xùn)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和語言學(xué)校，取得了良好業(yè)績。