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授課機(jī)構(gòu):南京科迅教育
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南京模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)好嗎?南京科迅教育理論+實(shí)踐同時(shí)學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)工廠實(shí)地教學(xué),邊學(xué)邊練,以做帶練,以工廠實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)。讓學(xué)員真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
南京模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)完就業(yè)前景怎么樣
模具專業(yè)經(jīng)驗(yàn)性較強(qiáng),他是下游產(chǎn)品,完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)后,產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師需要模具工程師設(shè)計(jì)模具和加工,模具起部分作用,產(chǎn)品工程師再經(jīng)過(guò)多次中國(guó)測(cè)量和實(shí)驗(yàn),對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修改和調(diào)整,其中需要修改模具。一家大公司將技術(shù)中心、技術(shù)中心分為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部、產(chǎn)品技術(shù)部、工裝部。模具設(shè)計(jì)工程師,工藝設(shè)計(jì),模具設(shè)計(jì)相關(guān)的一般工資在5000 - 15000之間!
近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生太多,而且經(jīng)濟(jì)處于衰退之中,整個(gè)制造業(yè)處于低迷狀態(tài),就業(yè)壓力有點(diǎn)大哦。現(xiàn)在公司招聘的設(shè)計(jì)學(xué)徒很少,主要是因?yàn)樽约旱呐嘤?xùn)周期太長(zhǎng),而且需要支付很多的成本,而且市場(chǎng)供過(guò)于求,所以找一份設(shè)計(jì)學(xué)徒的工作只能靠運(yùn)氣。模具學(xué)徒數(shù)量較多,需求仍然較高。
但是,由于是流水線時(shí)代,技術(shù)含量非常低,只有少數(shù)幾個(gè)崗位可以接觸到模具技術(shù),大部分的加工工作都是按照?qǐng)D來(lái)加工的。一定要仔細(xì)選擇!建議選擇裝配和模具維修這兩個(gè)技術(shù)含量較高的崗位。
很多人較初的想法是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù),然后有一份穩(wěn)定的工作。經(jīng)過(guò)慢慢的接觸,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)是很有前途的。無(wú)論是近幾年還是近幾年,制造業(yè)畢竟是整個(gè)世界進(jìn)步的核心技術(shù)。
所以要盡快學(xué)習(xí),自己的努力就會(huì)成為自己的收獲。
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科迅教育專注IT技能培養(yǎng),致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、.NET工程師、UI交互設(shè)計(jì)師、電商運(yùn)營(yíng)師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、iOS工程師、C/C++工程師、軟件測(cè)試工程師、Linux云計(jì)算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、AR/VR開(kāi)發(fā)工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+課程學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生的編碼數(shù)量度更高,文檔編寫(xiě)能力更強(qiáng),從而在實(shí)際工作中得到良好的應(yīng)用。

科迅教育擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾15名專職培訓(xùn)教師,已率先實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系,針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢(shì),打造從線上到線下的全方位、一體化教學(xué)體系,目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)夢(mèng)想。
實(shí)戰(zhàn):科迅教育與多家企業(yè)實(shí)體達(dá)成親密合作關(guān)系,創(chuàng)造“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”模式,學(xué)員在實(shí)訓(xùn)課程中,可以直接進(jìn)入合作企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),親自參與項(xiàng)目的運(yùn)作,真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所成,避免了培訓(xùn)帶來(lái)的理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端。目前科迅為百度、新浪、搜狐、聯(lián)想、阿里巴巴、中軟、華為、摩托羅拉、IBM等多家知名企業(yè)培養(yǎng)輸送IT人才。對(duì)社會(huì):長(zhǎng)懷感恩 、 分享回饋,注重環(huán)保。

小班制培訓(xùn),老師全程在身邊
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目前,需求分析
學(xué)員完成一套項(xiàng)目,進(jìn)行項(xiàng)目演示
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專門(mén)為企業(yè)的不同崗位、不同工種進(jìn)行崗位素質(zhì)培訓(xùn)而提供的一種模式,由專家進(jìn)行調(diào)研、把診,針對(duì)病因和目標(biāo)制定培訓(xùn)方案,組織全員工定期上課,課程結(jié)束后按職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考核,并重新定級(jí)定崗,適合于提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。

針對(duì)企業(yè)特殊的人才標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,制定培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱,對(duì)社會(huì)招收在職或畢業(yè)大學(xué)生,學(xué)員完成標(biāo)準(zhǔn)課程和企業(yè)特殊課程后,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核,合格者被企業(yè)錄用,適合于因擴(kuò)大再生產(chǎn)急需符合本企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)人員的企業(yè)。

這只是其中一小部分就業(yè)企業(yè),這就是實(shí)力的見(jiàn)證。

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2012年開(kāi)始兼任科迅教育輔導(dǎo)員一職,定期為科迅學(xué)員提供學(xué)習(xí)心態(tài)、求職技巧、職場(chǎng)規(guī)則等方面的輔導(dǎo)與培訓(xùn),效果甚佳。在總結(jié)多年不同行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)科迅的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)了一套系統(tǒng)的素質(zhì)教育課程,每周定期開(kāi)課,務(wù)必讓科迅學(xué)子在接受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí),不斷改善和提高個(gè)人綜合素質(zhì),確保能以最佳的狀態(tài)學(xué)成畢業(yè),順利就業(yè)。

“以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨”,我們一直在踐行!

學(xué)校名稱:南京科迅教育
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