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2023-12-25 00:46:15|已瀏覽:426次
“ 口碑推薦!福州前十孩子自閉癥康復訓練機構榜單出爐”,
孩子有了自閉癥要早發(fā)現早干預,越早干預康復效果越好,自閉癥干預康復訓練機構哪家好?下面小編為大家,整理了幾家不錯的自閉癥干預康復訓練機構,我們一起來看看吧!
孩子認知能力差怎么辦?
1、多帶孩子看實物。
培養(yǎng)孩子的認知能力越早越好,不要覺得孩子小就什么都不對孩子說,不要低估孩子的理解能力。看見蘋果、香蕉就對孩子說這是蘋果、香蕉,出去玩時,看到樹葉、小鳥,手指著告訴孩子這是樹葉、小鳥,讓孩子去觀察。以后看圖片、繪本再對孩子說這些事物的時候,孩子就認識了,這樣可以幫助孩子建立正確的認知能力。
2、引導孩子多思考、多實踐。
積累一定的基礎知識還要去應用,在實踐的過程中,父母要引導孩子思考這是什么,怎么做,為什么這么做,如果失敗要反思為什么失敗了,應該怎么做。通過反復思考和實踐,提高孩子的認知。
3、與孩子多討論生活中遇到的問題。
“討論使人機智”,與孩子討論問題,才能引導他正確認識自我、評價自我。認識到自己的興趣愛好,認識到自己的優(yōu)點和缺點。能夠客觀正確地評價生活中的人,才可能正確評價和定位自己。
4、劃清界限,讓孩子分清你我他。
家里的一些小物品要分清楚屬于誰的。比如孩子專用的洗澡盆,可以告訴孩子,這是你的洗澡盆,只能你用,別人不能用;孩子的玩具也要告訴他,那是他的東西,如果別人要玩他的玩具,要先經過他同意才可以玩,如果他想玩別人的玩具,也要經過別人的同意。
5、帶孩子旅游。
讀萬卷書不如行萬里路,讀書雖然可以增加孩子的知識面,打開孩子的眼界,但畢竟只是文字描述,沒有很多的感官刺激。而旅游不一樣,可以讓孩子親身感受每一處的環(huán)境、文化、飲食習慣等,旅游可以更好的理解書中的知識,這是書籍不能代替的。
6、多做親子閱讀。
孩子小,還不會用邏輯思維來進行推理,只能通過具體的形象和聲音來感知事物,繪本閱讀可以幫助孩子認識很多事物,知道更多基礎知識。注意讀的時候不是打卡式的陪讀,可以帶著情緒,把書中的故事演繹出來,也不一定要從開頭看起,可以從孩子最感興趣的部分開始,激發(fā)孩子的興趣。
7、父母不斷讀書學習,提高自我認識。
父母要與時俱進的學習,而且要讀整本的書,買相關的“自我認知”方面的書籍來研讀,拿出能做得到的點,立即行動。只有父母提高自己,提高自我認知方面的知識,并且聯系實際的人,來檢驗書本知識的真與假,才能與孩子溝通,才可以正確指導孩子清楚的認識自我。不然,孩子也不愿意和一個并不比自己知道多少的父母交流。

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品牌沉淀 |
至今擁有10多年經驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復訓練。 |
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團隊規(guī)模 |
45座城市,74家機構,3700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭。 |
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監(jiān)督評估 |
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復動態(tài)。 |
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增值服務 |
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。 |
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團隊規(guī)模 |
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯合掌舵,同步國際前沿技術。 |
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一對一定制課程 |
根據專家評估報告IEP,一對一服務,提升訓練效果。 |
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注意力、專注力、自控力訓練 |
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招生對象 |
注意力不集中、專注力差、自控能力差,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童 |
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課程簡介 |
使用63種專業(yè)訓練器具改善兒童注意力不集中、專注力差、自控力差的問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。 |
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課程效果 |
1、改善兒童的注意力、專注力、自控力、學習力;2、改善兒童感統(tǒng)失調問題;3、促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;4、提升兒童氣息,促進言語發(fā)展。 |
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課程道具 |
63種專業(yè)訓練器材及教具。 |
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社交溝通訓練 |
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招生對象 |
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 |
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課程簡介 |
使用各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。 |
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課程效果 |
1、溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力; 2、社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題; 3、對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持); 4、社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒; 5、人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。 |
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課程模式 |
一對一、一對二等 |
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感統(tǒng)失調訓練 |
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招生對象 |
發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 |
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課程簡介 |
使用63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。 |
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課程效果 |
1、改善兒童的注意力,學習力;2、改善兒童感統(tǒng)失調問題;3、促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;4、提升兒童氣息,促進言語發(fā)展。 |
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課程教具 |
63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具。 |
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語言障礙訓練 |
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招生對象 |
發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 |
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課程簡介 |
1、下頜、唇、舌口部運動功能訓練;2、氣息訓練;3、20組音系開發(fā)。 |
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課程效果 |
1、提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正;2、掌握20組音系發(fā)音;3、促進表達能力。 |
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課程教具 |
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。 |
邵玉珊【美國 CLASI協會感統(tǒng)認證治療師】
13年以上OT職能治療經驗,兒童療育方向;
美國 CLASI協會感覺統(tǒng)合認證治療師;
國際SOS喂養(yǎng)課程認證治療師;
擅長:發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥,感統(tǒng)失調等特殊兒童早期介入。
王青青【感統(tǒng)高級指導師】
10年一線干預經驗 5年康復管理經驗;
感統(tǒng)高級指導師
獲得:VB-MAPP進階評估證書;
擅長:感覺統(tǒng)合訓練,社交溝通技巧干預、家庭康復指導
劉芳【國際注冊兒童高級語言訓練師】
13年干預經驗,2年研發(fā)經驗;
國際注冊兒童高級語言訓練師、國際注冊高級兒童口肌訓練師、嬰幼兒早期教育考評員、擁有孤獨癥康復教育資格證、國家ABA孤獨癥康復專業(yè)技能培訓證、口部肌肉定位治療培訓證 、VB-MAPP進階資格證;
擅長:兒童構音治療、口部運動治療、家庭康復指導。
周艷娟【國家高級育嬰師】
國際認證副行為分析師(BCaBA);擁有10年孤獨癥康復干預經驗,4年研發(fā)經驗;國家高級育嬰師、國際早期兒童發(fā)展教育師、“福建省孤獨癥兒童康復教育-優(yōu)質微課”講師、“自閉癥研究課題項目”哈佛CTB比賽全國一等獎指導教師;
擅長:兒童融合教育、家庭康復指導、ABA教學、行為分析與干預等。
康語兒童康復中心校區(qū)地址
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云南 |
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昆明 |
昆明市盤龍區(qū)白云路448號 昆明市書林街高地村24號 |
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廣東 |
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佛山 |
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號 |
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中山 |
中山市石岐區(qū)中山二路82號 |
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珠海 |
珠海市前山翠前北路244號 |
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湛江 |
湛江市經濟技術開發(fā)區(qū)樂怡路32號 |
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浙江 |
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杭州 |
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務樓 |
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寧波 |
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場 |
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溫州 |
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號 |
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