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    舉薦!莆田五大孩子感統(tǒng)失調(diào)矯正訓(xùn)練營排名

    來源:趣招生

    2023-12-24 23:07:01|已瀏覽:1145次


    “ 舉薦!莆田五大孩子感統(tǒng)失調(diào)矯正訓(xùn)練營排名”,

    孩子得了自閉癥,需要漫長康復(fù)期。實踐證明,針對孩子自閉癥,比較好的干預(yù)方式,就是找一家正規(guī)自閉癥康復(fù)機構(gòu)越早康復(fù)效果越好。那么,國內(nèi)哪家自閉癥康復(fù)機構(gòu)好?本文整理了幾家口碑不錯的,自閉癥孩子行為干預(yù)機構(gòu),希望對大家有所幫助。


    1、康語兒童注意力康復(fù)中心
    2、大米和小米兒童康復(fù)中心
    3、競思兒童能力訓(xùn)練中心
    4、東方啟音兒童康復(fù)中心
    5、多特兒童專注力康復(fù)訓(xùn)練中心
    6、博沃思兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    7、金色雨林兒童康復(fù)中心
    8、博瑞思教育培訓(xùn)機構(gòu)
    9、愛懇智育兒童康復(fù)訓(xùn)練營
    10、麥田陽光能力訓(xùn)練中心
    上述排名
    源于網(wǎng)路不分前后,僅供大家參考。


    相關(guān)小知識

    家庭干預(yù)游戲:1副撲克牌,就可以提升孩子的注意力、記憶力
    游戲1:找相同
    訓(xùn)練目標(biāo):鍛煉孩子的觀察力和注意力。
    1、準(zhǔn)備一副撲克牌,家長取撲克牌的三個數(shù)字各兩張,一共六張牌打亂排成兩行。2、讓孩子每次任意翻開兩張撲克牌,如果數(shù)字一樣則配對成功,如果數(shù)字不一樣就翻回背面繼續(xù)翻牌,直到全部配對成功。3、家長可以根據(jù)孩子的能力逐步加大牌量,加大難度。
    游戲2:花色分類
    訓(xùn)練目標(biāo):提高孩子的分類能力。
    1、準(zhǔn)備一副撲克牌,讓孩子發(fā)牌,并告訴孩子爸爸要方塊的牌,媽媽要梅花的牌,爺爺要紅桃的牌,奶奶要黑桃的牌。2、然后家長輔助孩子按花色分類,并根據(jù)孩子的能力逐漸撤銷語言輔助,讓孩子自己根據(jù)花色觀察,應(yīng)該發(fā)給誰什么樣的牌。
    游戲3:紙牌記憶
    訓(xùn)練目標(biāo):提升孩子記憶力。
    1、家長從一副撲克牌中隨意地抽取3張出來,給孩子看后,把撲克牌反過來倒扣在桌面上,讓他說出剛才看到的3張牌是什么花色和數(shù)字。2、根據(jù)孩子的能力,牌可以由少到多,給他看的時間也慢慢減少。通過這個游戲,可以非常有效地鍛煉孩子的視覺記憶能力,對于孩子的視聽學(xué)習(xí)很有幫助。如果你的孩子能夠一次性記住5~7張牌,那就相當(dāng)不錯了。
    游戲4:紙牌屋
    訓(xùn)練目標(biāo):鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。
    將撲克牌當(dāng)成積木,家長和孩子一起,小心地用薄薄的撲克牌搭出一個小房子。由于撲克牌不比積木,它是非常薄的,所以在游戲的過程中孩子需要非常小心才能完成作品,因此這項活動首先就可以很好地鍛煉到孩子的持續(xù)專注能力。此外,在搭撲克牌的過程中,孩子還必須控制好自己小手的動作,才能**脆弱的紙牌屋不會倒掉,所以,這個游戲?qū)τ诤⒆拥氖植靠刂颇芰σ彩且粋非常大的挑戰(zhàn)。
    游戲5:木頭人
    訓(xùn)練目標(biāo):鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。
    將一副撲克牌打混均分,家長和孩子各拿一份,然后從其中一人開始出牌,并數(shù)“1”,接著下一個人出牌并數(shù)“2”,依次類推,當(dāng)某個人出的牌與數(shù)的數(shù)相同時,所有人都要立刻保持現(xiàn)有姿勢不許動,誰動了或沒有及時反應(yīng)過來,之前發(fā)出來的牌就歸誰,最后誰的牌最多就算誰輸。這個游戲,不僅緊張刺激還很有意義,可以很好地鍛煉到孩子的專注力,觀察力和反應(yīng)力。






    為什么要選擇康語


    品牌沉淀

    至今擁有10多年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)訓(xùn)練。

    團隊規(guī)模

    45座城市,74家機構(gòu),3700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個受益家庭。

    監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復(fù)動態(tài)。

    增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

    團隊規(guī)模

    BCBA專家團隊與康語核心康復(fù)師團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿技術(shù)。

    一對一定制課程

    根據(jù)專家評估報告IEP,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。


    課程簡介


    注意力、專注力、自控力訓(xùn)練

    招生對象

    注意力不集中、專注力差、自控能力差,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

    課程簡介

    使用63種專業(yè)訓(xùn)練器具改善兒童注意力不集中、專注力差、自控力差的問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    課程效果

    1、改善兒童的注意力、專注力、自控力、學(xué)習(xí)力;2、改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;3、促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;4、提升兒童氣息,促進言語發(fā)展。

    課程道具

    63種專業(yè)訓(xùn)練器材及教具。


    社交溝通訓(xùn)練

    招生對象

    自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

    課程簡介

    使用各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。

    課程效果

    1、溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力; 2、社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題; 3、對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持); 4、社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒; 5、人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

    課程模式

    一對一、一對二等

    感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練

    招生對象

    發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

    課程簡介

    使用63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    課程效果

    1、改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;2、改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;3、促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;4、提升兒童氣息,促進言語發(fā)展。

    課程教具

    63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具。

    語言障礙訓(xùn)練

    招生對象

    發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

    課程簡介

    1、下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;2、氣息訓(xùn)練;3、20組音系開發(fā)。

    課程效果

    1、提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正;2、掌握20組音系發(fā)音;3、促進表達能力。

    課程教具

    國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。

    師資力量


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    邵玉珊【美國 CLASI協(xié)會感統(tǒng)認證治療師】

    13年以上OT職能治療經(jīng)驗,兒童療育方向;

    美國 CLASI協(xié)會感覺統(tǒng)合認證治療師;

     國際SOS喂養(yǎng)課程認證治療師;

     擅長:發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥,感統(tǒng)失調(diào)等特殊兒童早期介入。


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    王青青【感統(tǒng)高級指導(dǎo)師】

    10年一線干預(yù)經(jīng)驗 5年康復(fù)管理經(jīng)驗;

    感統(tǒng)高級指導(dǎo)師

    獲得:VB-MAPP進階評估證書;

    擅長:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,社交溝通技巧干預(yù)、家庭康復(fù)指導(dǎo)


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    劉芳【國際注冊兒童高級語言訓(xùn)練師】

    13年干預(yù)經(jīng)驗,2年研發(fā)經(jīng)驗;

    國際注冊兒童高級語言訓(xùn)練師、國際注冊高級兒童口肌訓(xùn)練師、嬰幼兒早期教育考評員、擁有孤獨癥康復(fù)教育資格證、國家ABA孤獨癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證、口部肌肉定位治療培訓(xùn)證 、VB-MAPP進階資格證;

    擅長:兒童構(gòu)音治療、口部運動治療、家庭康復(fù)指導(dǎo)。


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    周艷娟【國家高級育嬰師】

    國際認證副行為分析師(BCaBA);擁有10年孤獨癥康復(fù)干預(yù)經(jīng)驗,4年研發(fā)經(jīng)驗;國家高級育嬰師、國際早期兒童發(fā)展教育師、“福建省孤獨癥兒童康復(fù)教育-優(yōu)質(zhì)微課”講師、“自閉癥研究課題項目”哈佛CTB比賽全國一等獎指導(dǎo)教師;

    擅長:兒童融合教育、家庭康復(fù)指導(dǎo)、ABA教學(xué)、行為分析與干預(yù)等。



    校區(qū)環(huán)境


    康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址


    云南

    昆明

    昆明市盤龍區(qū)白云路448號

    昆明市書林街高地村24號

    廣東

    佛山

    佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
    佛山市禪城區(qū)汾寧路62號

    中山

    中山市石岐區(qū)中山二路82號

    珠海

    珠海市前山翠前北路244號 

    湛江

    湛江市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號

    浙江

    杭州

    杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
    杭州市上城區(qū)中山南路77號
    杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心

    寧波

    寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
    寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號

    溫州

    溫州市鹿城區(qū)較好橋135號 

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