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2023-12-24 21:53:24|已瀏覽：1395次
“ 家長必看！寧德前五兒童感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練營排名”，
如果孩子有觀察力差、記憶力差、反應(yīng)遲鈍、脾氣暴躁等問題，一定要早發(fā)現(xiàn)早矯正，孩子年齡越小矯正效果越好，認知力康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)哪家好？小編為您整理了幾家口碑出眾的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)，供您參考。
自閉癥的危害
對神經(jīng)功能的影響:研究表明，一旦自閉癥發(fā)生，兒童完善的神經(jīng)功能就會停滯不前。如果及時進行教育和康復(fù)干預(yù)，神經(jīng)功能的恢復(fù)會更好，與正常兒童差異不大。攻擊性行為:自閉癥兒童由于缺乏與外界的交流，常�；钤谧约旱氖澜缋铩Ｋ麄兊钠獗容^奇怪，大多數(shù)孩子都伴有多動癥。這個時候，有些孩子會做出常人無法理解的事情，比如自殘或者攻擊他人。
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品牌沉淀 |
至今擁有10多年經(jīng)驗積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)訓(xùn)練。 |
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團隊規(guī)模 |
45座城市，74家機構(gòu)，3700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個受益家庭。 |
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監(jiān)督評估 |
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解康復(fù)動態(tài)。 |
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增值服務(wù) |
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。 |
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團隊規(guī)模 |
BCBA專家團隊與康語核心康復(fù)師團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿技術(shù)。 |
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一對一定制課程 |
根據(jù)專家評估報告IEP，一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。 |
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注意力、專注力、自控力訓(xùn)練 |
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招生對象 |
注意力不集中、專注力差、自控能力差，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 |
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課程簡介 |
使用63種專業(yè)訓(xùn)練器具改善兒童注意力不集中、專注力差、自控力差的問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。 |
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課程效果 |
1、改善兒童的注意力、專注力、自控力、學(xué)習(xí)力；2、改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題；3、促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展；4、提升兒童氣息，促進言語發(fā)展。 |
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課程道具 |
63種專業(yè)訓(xùn)練器材及教具。 |
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社交溝通訓(xùn)練 |
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招生對象 |
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 |
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課程簡介 |
使用各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。 |
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課程效果 |
1、溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力； 2、社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題； 3、對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）； 4、社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒； 5、人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。 |
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課程模式 |
一對一、一對二等 |
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感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練 |
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招生對象 |
發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 |
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課程簡介 |
使用63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。 |
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課程效果 |
1、改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力；2、改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題；3、促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展；4、提升兒童氣息，促進言語發(fā)展。 |
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課程教具 |
63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具。 |
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語言障礙訓(xùn)練 |
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招生對象 |
發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 |
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課程簡介 |
1、下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；2、氣息訓(xùn)練；3、20組音系開發(fā)。 |
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課程效果 |
1、提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正�；�；2、掌握20組音系發(fā)音；3、促進表達能力。 |
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課程教具 |
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。 |
邵玉珊【美國 CLASI協(xié)會感統(tǒng)認證治療師】
13年以上OT職能治療經(jīng)驗，兒童療育方向；
美國 CLASI協(xié)會感覺統(tǒng)合認證治療師；
國際SOS喂養(yǎng)課程認證治療師；
擅長：發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥，感統(tǒng)失調(diào)等特殊兒童早期介入。
王青青【感統(tǒng)高級指導(dǎo)師】
10年一線干預(yù)經(jīng)驗 5年康復(fù)管理經(jīng)驗；
感統(tǒng)高級指導(dǎo)師
獲得：VB-MAPP進階評估證書；
擅長：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，社交溝通技巧干預(yù)、家庭康復(fù)指導(dǎo)
劉芳【國際注冊兒童高級語言訓(xùn)練師】
13年干預(yù)經(jīng)驗，2年研發(fā)經(jīng)驗；
國際注冊兒童高級語言訓(xùn)練師、國際注冊高級兒童口肌訓(xùn)練師、嬰幼兒早期教育考評員、擁有孤獨癥康復(fù)教育資格證、國家ABA孤獨癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證、口部肌肉定位治療培訓(xùn)證 、VB-MAPP進階資格證；
擅長：兒童構(gòu)音治療、口部運動治療、家庭康復(fù)指導(dǎo)。
周艷娟【國家高級育嬰師】
國際認證副行為分析師（BCaBA）；擁有10年孤獨癥康復(fù)干預(yù)經(jīng)驗，4年研發(fā)經(jīng)驗；國家高級育嬰師、國際早期兒童發(fā)展教育師、“福建省孤獨癥兒童康復(fù)教育-優(yōu)質(zhì)微課”講師、“自閉癥研究課題項目”哈佛CTB比賽全國一等獎指導(dǎo)教師；
擅長:兒童融合教育、家庭康復(fù)指導(dǎo)、ABA教學(xué)、行為分析與干預(yù)等。
康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址
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云南 |
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昆明 |
昆明市盤龍區(qū)白云路448號 昆明市書林街高地村24號 |
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廣東 |
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佛山 |
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號 |
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中山 |
中山市石岐區(qū)中山二路82號 |
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珠海 |
珠海市前山翠前北路244號 |
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湛江 |
湛江市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號 |
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浙江 |
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杭州 |
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓 |
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寧波 |
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場 |
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溫州 |
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號 |
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