巴黎圣母院大火，想到圓明園被燒，我們?cè)撆氖址Q快還是默哀？

巴黎當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日下午6:30，法國巴黎著名地標(biāo)巴黎圣母院起火了，火光伴隨著滾滾濃煙籠罩著整個(gè)塞納河畔，也籠罩了整個(gè)巴黎。

大火起的非常突然，當(dāng)時(shí)還有游客在參觀，不過幸好疏散的及時(shí)，目前還沒有游客受傷。

這場(chǎng)大火燃燒了數(shù)幾個(gè)小時(shí)，而此時(shí)東半球的我們大多還在睡夢(mèng)里。在現(xiàn)場(chǎng)的不少法國人民都目睹了巴黎圣母院上的塔尖像散了架般倒了下來。這一幕我想看到的人都會(huì)心碎。

巴黎圣母院建于1163年直至1250年才完工，至今也有800多年歷史。這座哥特式風(fēng)格的不僅有著其宗教意義，還承載了不少作品的創(chuàng)作。像是雨果寫的《巴黎圣母院》還有電影《午夜巴黎》等等著作。目前巴黎圣母院也在籌備修復(fù)工作，當(dāng)?shù)赜浾邎?bào)道說可能需要長達(dá)八年的時(shí)間我們才能參觀到往日的巴黎圣母院。

對(duì)于我們來說，巴黎圣母院是我們?nèi)�人類的文化遺產(chǎn)，所以當(dāng)新聞一出，網(wǎng)上有不少人都表示痛心和惋惜。但是這其中也有一些“刺耳”的聲音，有些網(wǎng)友認(rèn)為“當(dāng)時(shí)法國人民燒了我們的圓明園，此次巴黎圣母院著火，也是天道好輪回”這樣的觀點(diǎn)，我們不敢茍同，難道這樣就能是愛國的表現(xiàn)嗎？不，這只是狹隘的民族主義。

周恩來總理也曾說過，我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

我們教孩子愛國，就是教會(huì)他們?nèi)绾巫宰鹱詯�，知道自己的“根”在何處�?/span>

為巴黎圣母院失火叫好的并不是理智的愛國主義，我們也希望這一點(diǎn)能夠讓孩子明白。通過巴黎圣母院這一事，我們也可以教育孩子如何理智愛國。

蘇霍姆林斯基所說：熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最強(qiáng)烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。

愛國是一種大愛，教育孩子應(yīng)該從小愛過渡到大愛。當(dāng)一個(gè)孩子還不懂什么是“愛”的時(shí)候，你是沒辦法讓他做到愛國的。我們首先要教導(dǎo)他們什么是愛，愛是什么感覺、應(yīng)該如何去表達(dá)。可以先從平時(shí)身邊的事物入手，比如說照顧身邊的花花草草，接著再引導(dǎo)到大愛上。

平時(shí)生活中，父母也可以這樣做：

1.以身作則

最簡單的就是，當(dāng)父母看到類似的新聞時(shí)，應(yīng)該是一種比較嚴(yán)肅的態(tài)度，而不是嬉皮笑臉的。在參觀一些展館時(shí)的表現(xiàn)也很重要，比如南京大屠殺的紀(jì)念館，在參觀的時(shí)候要跟孩子說抱有一種嚴(yán)肅莊重的情感，同時(shí)也可以給孩子科普一些歷史知識(shí)。

2.堅(jiān)守底線

愛國應(yīng)該是做人的一種底線，這樣的底線我們必須堅(jiān)守。前段時(shí)間D&G的辱華事件也是鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，我們可以使用這件事，來告訴孩子，當(dāng)有人做出冒犯我們國家的行為時(shí)，我們不應(yīng)該縱容，而是站出來進(jìn)行抗?fàn)�。D&G事件一出，不少公眾人物也作出了回應(yīng)，表示會(huì)堅(jiān)決抵制。最終D&G的負(fù)責(zé)人出面道歉，事情才告一段落。

所以在底線遭到侵犯時(shí)，我們不該退縮。

3.愛國舉動(dòng)不分大小

愛國的舉動(dòng)沒有大小之分，當(dāng)兵成為軍人站在前線保衛(wèi)國家，這是一種愛國。你把家里的中國地圖保存的很好，其實(shí)也是一種愛國行為。外出旅游時(shí)，不破壞文物，也是一種愛國。真正的愛國，是最好力所能及的事情。

愛國不應(yīng)該是一句空話，而是落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)。這次的巴黎圣母院事件，也讓我們看到了愛國教育的缺失，在微博上有近萬人對(duì)此事幸災(zāi)樂禍，我們只希望，自己的孩子以后不會(huì)成為其中的一員。

趣招生寄語：

巴黎圣母院大火，想到圓明園被燒，我們?cè)撆氖址Q快還是默哀？文明不分國界，巴黎圣母院本是世界的一座瑰寶，一個(gè)聚集了人類的智慧與汗水的建筑消失，是遺憾的。一個(gè)懂得理智愛國的人才能走得更遠(yuǎn)，懂得以國家為榮，正視歷史，才會(huì)成為一個(gè)有格局有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/span>