關(guān)鍵詞：蘭州華之韻藝術(shù)培訓(xùn)中心 蘭州音樂培訓(xùn)學(xué)校 蘭州古箏培訓(xùn)班

                                                     音樂的潛能

堅(jiān)忍

沒有堅(jiān)持與忍耐，無法拉好一首曲子。

學(xué)生要忍耐孤獨(dú)，忍耐不斷失敗的打擊，堅(jiān)持不放棄。

耐力

練琴時(shí)間少則半小時(shí)，長則數(shù)小時(shí)，

不斷重復(fù)當(dāng)中每小節(jié)，每小段數(shù)十次的練習(xí)，這絕對是耐力的磨練。

專注

一個(gè)成功的胡琴演奏家在詮釋樂譜上的

音符﹑節(jié)奏、符號﹑速度﹑風(fēng)格﹑句子，需要全情投入。

協(xié)調(diào)

是左手和右手，眼睛與耳朵，理智與情感的配合。

時(shí)間管理

每次練琴時(shí)間有限，要很有效率地分配時(shí)間才能完成當(dāng)天的胡琴功課。

久而久之自己必然懂得分配自己的時(shí)間。

追求

音樂是藝術(shù)，所以學(xué)琴的學(xué)生，應(yīng)有卓越的精神追求。

想像力

音樂每每在說話，或故事﹑或陳述﹑或抒情，學(xué)生需要有想像力才能表達(dá)到當(dāng)中的情感。

責(zé)任感

學(xué)生完成這首曲子，以及回饋給老師。

對自己、對老師、對家長，是責(zé)無旁貸的，這需要我們共同的責(zé)任感。

特色課程

美術(shù)啟蒙班（招收4-9歲兒童）

電腦美術(shù)創(chuàng)作（特色課程電腦美術(shù)創(chuàng)作主要學(xué)習(xí)商業(yè)插畫(數(shù)位板與軟件的操作)、游戲原畫等技能，培育原創(chuàng)設(shè)計(jì)人才。運(yùn)用學(xué)到的知識與技法，融入到商業(yè)插畫設(shè)計(jì)，書籍海報(bào)設(shè)計(jì)，游戲原畫設(shè)計(jì)中，加上老師提供的技術(shù)支持，參與不同類型的商業(yè)插畫實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作。

    培訓(xùn)結(jié)束即可參加coreI商業(yè)插畫師、Adobe平面視覺設(shè)計(jì)師職業(yè)技能資格考試。在學(xué)習(xí)期間通過教師指導(dǎo)，安排參與各種展示，比賽，交流活動。

    學(xué)習(xí)后就業(yè)方向：自由插畫師，職業(yè)插畫師，廣告業(yè)插圖師，游戲美術(shù)師，動畫美術(shù)師，漫畫機(jī)構(gòu)美術(shù)師，影視插畫師等相關(guān)職位。）

蘭州華之韻藝術(shù)培訓(xùn)中心是一所具有現(xiàn)代化辦學(xué)模式和專業(yè)師資隊(duì)伍的藝術(shù)培訓(xùn)中心。我校是經(jīng)過蘭州市文化和旅游局、蘭州市民政局批準(zhǔn)成立的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校以樂器、播音主持、繪畫書法、舞蹈教學(xué)為主，師資力量雄厚,任職老師為甘肅省歌舞劇院及甘肅省隴劇院專業(yè)演奏員擔(dān)任。

蘭州華之韻藝術(shù)培訓(xùn)中心校區(qū)位于蘭州市城關(guān)區(qū)慶陽路比科新大廈16樓16003室，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅。中心教學(xué)面積350平方米，教職員工20余人，大小教室及琴房10余間，是中央民族樂團(tuán)蘭州推廣基地，中國音樂學(xué)院，西安音樂學(xué)院蘭州校外考級點(diǎn)，社會資源，專業(yè)資源十分豐富，能給學(xué)員提供一流的學(xué)習(xí)平臺和個(gè)人展現(xiàn)的機(jī)會。學(xué)校開設(shè)的音樂類專業(yè)一對一、小組課、大班課程主要有：古箏、鋼琴、竹笛、二胡、琵琶、長笛、吉他等；美術(shù)類專業(yè)主要有：兒童創(chuàng)意美術(shù)、電腦美術(shù)創(chuàng)作、素描、水粉、國畫、書法。

國家一級作曲。長笛演奏家。中國音樂家協(xié)會會員，中國長笛學(xué)會常務(wù)理事。	圓號演奏家，原蘭州軍區(qū)戰(zhàn)斗文工團(tuán)樂隊(duì)隊(duì)長。
畢業(yè)于西北師范大學(xué)音樂系二胡專業(yè)，甘肅省龍劇院民族樂團(tuán)二胡演奏員。中國音樂家協(xié)會二胡學(xué)會會員。甘肅省音樂家協(xié)會會員。	竹笛演奏家，現(xiàn)為中國音樂家協(xié)會甘肅省竹笛專業(yè)委員會常務(wù)理事。

甘肅省隴劇院民族樂團(tuán)琵琶主奏員。曾受中國琵琶大師”汪派“傳人李光祖琵琶大師指導(dǎo)，現(xiàn)師從中央民族樂團(tuán)琵琶演奏家于源春。	古箏專業(yè)16年，三弦專業(yè)6年，現(xiàn)擔(dān)任甘肅省隴劇民族樂團(tuán)專業(yè)演奏員，曾參加多次大型演出。有豐富的代課經(jīng)驗(yàn)。

揚(yáng)琴專業(yè)12年，中阮專業(yè)3年，畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂表演系，跟隨于揚(yáng)川派創(chuàng)始人陳靜老師，曾多次參加演出。	畢業(yè)于西北民族大學(xué)音樂學(xué)院二胡專業(yè)。中國音協(xié)二胡學(xué)會會員，自幼學(xué)習(xí)二胡，師從張智軍老師。現(xiàn)任甘肅省隴劇民族樂團(tuán)演奏員。
	貝司教師：畢業(yè)于甘肅省藝術(shù)學(xué)校，就職于甘肅省隴劇院民族樂團(tuán)擔(dān)任首席貝司

音樂的潛能

堅(jiān)忍

沒有堅(jiān)持與忍耐，無法拉好一首曲子。

學(xué)生要忍耐孤獨(dú)，忍耐不斷失敗的打擊，堅(jiān)持不放棄。

耐力

練琴時(shí)間少則半小時(shí)，長則數(shù)小時(shí)，

不斷重復(fù)當(dāng)中每小節(jié)，每小段數(shù)十次的練習(xí)，這絕對是耐力的磨練。

專注

一個(gè)成功的胡琴演奏家在詮釋樂譜上的

音符﹑節(jié)奏、符號﹑速度﹑風(fēng)格﹑句子，需要全情投入。

協(xié)調(diào)

是左手和右手，眼睛與耳朵，理智與情感的配合。

時(shí)間管理

每次練琴時(shí)間有限，要很有效率地分配時(shí)間才能完成當(dāng)天的胡琴功課。

久而久之自己必然懂得分配自己的時(shí)間。

追求

音樂是藝術(shù)，所以學(xué)琴的學(xué)生，應(yīng)有卓越的精神追求。

想像力

音樂每每在說話，或故事﹑或陳述﹑或抒情，學(xué)生需要有想像力才能表達(dá)到當(dāng)中的情感。

責(zé)任感

學(xué)生完成這首曲子，以及回饋給老師。

對自己、對老師、對家長，是責(zé)無旁貸的，這需要我們共同的責(zé)任感。

 課程報(bào)價(jià)：古箏：基礎(chǔ)班一對一120元/節(jié)課（1~3級）                                                   

    中級班一對一150/節(jié)課（4~6級）   

    高級班一對一180/節(jié)課（7~10級）          

    基礎(chǔ)班班課80/節(jié)課     

    中級班班課90/節(jié)課     

    高級班班課100/節(jié)課                                                                       

 琵琶，二胡，竹笛等民族樂器均為一對一授課150/節(jié)課（授課老師均為專業(yè)演奏家演員）                            

吉他一對一80/節(jié)課                                                       鋼琴一對一150/節(jié)課                                                       聲樂一對一100/節(jié)課                                                       兒童創(chuàng)意美術(shù)班課60/節(jié)課                   

  電腦美術(shù)創(chuàng)作100/節(jié)課                               

地址：蘭州市城關(guān)區(qū)慶陽路靜寧路十字比科新大廈16樓