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    位置:蘭州趣招生 > 蘭州學(xué)習(xí)輔導(dǎo) > 蘭州高中輔導(dǎo)

    蘭州高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校-綠蔭教育

    授課機(jī)構(gòu):蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校

    地址:蘭州市城關(guān)區(qū)桃樹坪397號(hào)

    網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢

    課程原價(jià):¥電詢

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    課程詳情 學(xué)校簡介 學(xué)校地址 網(wǎng)上報(bào)名

    關(guān)鍵詞:蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校 蘭州高中輔導(dǎo)學(xué)校 蘭州高考輔導(dǎo)班

       18年蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校藝術(shù)類文化課沖刺班報(bào)名須知


    招生對(duì)象:應(yīng)、往屆美術(shù)、音樂、播音主持、影視編導(dǎo)、表演、體育類考生

    報(bào)名材料:1、身份證、專業(yè)課準(zhǔn)考證復(fù)印件各一張 2、近期一寸免冠照片3張

    學(xué)校地址:蘭州市城關(guān)區(qū)桃樹坪397號(hào)

    全封閉寄宿制班級(jí)設(shè)置:寄宿制文科班 每班限招38人(南山路校區(qū));寄宿制理科班 每班限招30人(桃樹坪校區(qū))


     

      蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校在高考藝術(shù)類文化課教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)分析(用20%復(fù)習(xí)時(shí)間,抓住80%的分?jǐn)?shù))

     

    鎖定命題范圍 針對(duì)性沖刺

    直接鎖定高考的設(shè)題思路和發(fā)展軌跡,瞄準(zhǔn)高考試題考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。從多角度、全方位看變化、循趨勢(shì)、找差別、識(shí)共性、覓原形、導(dǎo)規(guī)律來透析高考。讓學(xué)生吃透必考點(diǎn),找準(zhǔn)大熱點(diǎn),準(zhǔn)確把握高考命題范圍,明確高考考查的標(biāo)準(zhǔn)及方向,快速掌握解題方法及技巧從而在高考中大顯身手。

    精選重點(diǎn)試題 針對(duì)性提高

    以各個(gè)知識(shí)點(diǎn)為單元,精選最典型的高考真題和仿真題,幫助考生針對(duì)自身薄弱之處,以題組訓(xùn)練的方式進(jìn)行專題性的提高訓(xùn)練。那個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固,就在那個(gè)知識(shí)點(diǎn)上發(fā)力,以上百道不同題型進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。這些題都是教師們精選的重點(diǎn)試題,代表性極強(qiáng),只要把這些題都做會(huì)了、作對(duì)了,就能在高考中以不變應(yīng)萬變,不管題型怎么變,考查方法怎么變,學(xué)生都能以最快、最熟悉的方法解答出來。

    豐富解題技巧 針對(duì)性訓(xùn)練

    技巧是科學(xué)分析,是實(shí)戰(zhàn)總結(jié),是統(tǒng)計(jì)規(guī)律,也是對(duì)個(gè)性的剖析。如果說命題是藝術(shù),那么解題就是技術(shù);如果說命題是設(shè)計(jì)陷阱,那么技巧就是識(shí)破陷阱。教師們通過大量研究,從命題者的角度剖析試題,加之多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),精講重點(diǎn)試題,手把手幫助考生透析原理,總結(jié)錯(cuò)誤,使學(xué)生掌握最有殺傷力的應(yīng)試技巧。

    如何解決:英語偏科現(xiàn)象(針對(duì)部分藝術(shù)類院校對(duì)英語成績有特殊要求)

    高考,最吃虧的就是偏科生!調(diào)查顯示,八成高考失利源于偏科,比例之大,令人擔(dān)憂!偏科是個(gè)難題,但也不是沒有徹底解決之道,關(guān)鍵是要有好方法,如果方法得當(dāng),100天徹底糾正偏科不是神話!

    英語偏科生主要是知識(shí)網(wǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重短點(diǎn)、斷層,反映到考試上,就是簡單題會(huì)丟分,大題難題拿不到分!這就特別需要一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,對(duì)學(xué)生的知識(shí)做一遍梳理,讓學(xué)生清楚自己哪沒掌握,哪掌握得不扎實(shí),接下來照單抓藥,對(duì)自己的知識(shí)漏洞和薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充。這種即查即補(bǔ)的方法能讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)足知識(shí)漏洞、掃清知識(shí)盲區(qū),成績自然就提上來了!

      我們始終認(rèn)為:成功在于細(xì)節(jié),獨(dú)到的課程設(shè)置和精細(xì)化的管理,是蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校贏取高考的關(guān)鍵??

     

    ※封閉式寄宿制管理,24小時(shí)實(shí)時(shí)管理。夜間巡邏人員晝夜不間斷巡查,時(shí)刻關(guān)注,不留盲點(diǎn):早晨督導(dǎo)、午間看管、夜間查看、全天封閉。

    ※班主任、專職教師以校為家。班主任及專職教師長住學(xué)校,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)給予教導(dǎo)及幫助。在6門學(xué)科的科任教師之外同時(shí)增設(shè)輔助教師,跟蹤教學(xué),管理作業(yè)、考試等課外輔導(dǎo)。好比是班級(jí)授課+“1對(duì)1”家教輔導(dǎo)同步享有。

    ※標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué),周周練月月考,一周一小測(cè),一月一大考。嚴(yán)格控制班級(jí)人數(shù),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,有針對(duì)性地補(bǔ)缺補(bǔ)差;高強(qiáng)度高效率訓(xùn)練,有發(fā)必收、有收必改、有改必講、有錯(cuò)必糾。高強(qiáng)度夯實(shí)基礎(chǔ),高效率備戰(zhàn)高考。

    ※陪伴式教學(xué),所有輔助教師與學(xué)生作息一致,全程陪伴式,家教式教學(xué),早讀、晚讀及自習(xí)課均有輔導(dǎo)教師補(bǔ)缺補(bǔ)差,針對(duì)學(xué)生偏科問題由教師專門強(qiáng)化輔導(dǎo),決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

    ※為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,所有來我校學(xué)習(xí)的考生,要求藝術(shù)專業(yè)課必須通過省內(nèi)或省外專業(yè)合格線,謝絕學(xué)習(xí)不認(rèn)真,專業(yè)沒希望,高考沒信心的考生,我們相信:良好的學(xué)習(xí)氛圍和刻苦的學(xué)習(xí)品格是取得高考成功的基本條件之一。

    ※所有學(xué)員入學(xué)后,一周內(nèi)作為學(xué)校對(duì)每位學(xué)員的觀察期,學(xué)習(xí)態(tài)度差、影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)、無法接收學(xué)校封閉式嚴(yán)格管理的學(xué)生將給予退學(xué)處理,品行不良者謝絕報(bào)名。

     

    蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校簡介

    蘭州綠蔭高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校創(chuàng)辦于1999年,是經(jīng)蘭州市教育局批準(zhǔn)成立的軍校式、寄宿制封閉管理的專業(yè)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,并在西寧成立分校。學(xué)校在"規(guī)規(guī)矩矩辦學(xué)、實(shí)實(shí)在在管理、認(rèn)認(rèn)真真教書、點(diǎn)點(diǎn)滴滴育人"的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,專門針對(duì)高考復(fù)讀生開展科學(xué)的教學(xué)和管理,并聯(lián)合省內(nèi)外高考專家組建了蘭州綠蔭科學(xué)高考研究院,研究中、高考教學(xué)和命題,把握高考動(dòng)態(tài),為我校學(xué)生提供最權(quán)威地指導(dǎo),以便使我校學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí),2007年我校被中國中學(xué)生報(bào)社、中國教育技術(shù)委員會(huì)授予"中國高考復(fù)讀優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)",同年在蘭州市教育局教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中獲得總分第一名的好成績,2008年獲得全國青少年課外教育最佳師資獎(jiǎng)。   
           綠蔭高考優(yōu)勢(shì)分析   
          九年的磨練,形成了綠蔭學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)健、內(nèi)斂、不事張揚(yáng)的辦學(xué)風(fēng)格,也使綠蔭學(xué)校擁有了一支蘭州市不多見的專職名師隊(duì)伍,造就了綠蔭學(xué)校不同一般的精耕細(xì)作式的教育模式,近年來高考成績優(yōu)異,良好的口碑,即源于此。  
       ★一流的專職師資,綠蔭學(xué)校的教師隊(duì)伍,由蘭州一中、蘭州五中、河南師大附中、許昌一中、西北師大附中、河北、山東等省市名校退休名師和部分教育發(fā)達(dá)省份省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)秀教師組成,其中 70% 的教師為原所在學(xué)校各學(xué)科把關(guān)教師, 95% 的教師在綠蔭學(xué)校專職任教,所以說它是一所全日制重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)中學(xué),應(yīng)該是不過分的。 (在綠蔭學(xué)校過去的辦學(xué)經(jīng)歷中,名校一線在職教師的兼職使用并不能算是成功的經(jīng)驗(yàn)。問題有四:一、精力有限,兼職教師不太可能單獨(dú)為復(fù)讀生的教學(xué)備課,而復(fù)讀生的接受能力與其所在學(xué)校學(xué)生的差距又是巨大的,以致他所具備的名校執(zhí)教資格反而成了其最大的劣勢(shì)。二、課表安排極不合理,為了與兼職教師本校的課程錯(cuò)開,復(fù)讀學(xué)校不得不集中排課,連續(xù)四節(jié)同一門課,連續(xù)三天無課等情況經(jīng)常出現(xiàn),而且經(jīng)常因?yàn)檎n程沖突而調(diào)換教師。三、批改作業(yè)無精力實(shí)現(xiàn)。四、答疑輔導(dǎo)時(shí)間無法保證。 所有這些問題,擁有了專職名師隊(duì)伍,一切迎刃而解。)  
       ★布置作業(yè),監(jiān)督完成,全部批改,準(zhǔn)確了解學(xué)生所需,指導(dǎo)學(xué)生所學(xué),發(fā)現(xiàn)共性問題,集中處理,特殊問題個(gè)別指導(dǎo),使復(fù)習(xí)得以有效控制,不致放任自流。  
       ★充足的課外答疑輔導(dǎo)時(shí)間。復(fù)讀生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣千差萬別,單憑課上統(tǒng)一教授難以達(dá)到復(fù)習(xí)目標(biāo),課下答疑輔導(dǎo)、指點(diǎn)方法是復(fù)讀學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。  
       ★獨(dú)特的寬松和諧的育人氛圍。蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校施行人性化激勵(lì)式教育,設(shè)專職班主任,專職科任教師,對(duì)學(xué)生推行精確到個(gè)人的感化式教育引導(dǎo),適時(shí)開展各種勵(lì)志教育活動(dòng),這一切很容易讓學(xué)生融入到集體中,迅速恢復(fù)信心,在學(xué)習(xí)中相互影響相互帶動(dòng)。 
       ★綠蔭學(xué)校復(fù)讀教學(xué)總體進(jìn)度完全同步于國辦重點(diǎn)中學(xué),參加蘭州市診斷統(tǒng)考,學(xué)生成績納入全市排名。綠蔭學(xué)校的任課教師,大多曾作為各名校骨干教師,對(duì)高考和教材改革動(dòng)態(tài)有深入研究,能夠及時(shí)對(duì)教材及高考變化做出反應(yīng),確保復(fù)習(xí)教學(xué)思路的準(zhǔn)確和高效率。  
       ★針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)制定規(guī)章制度,調(diào)整作息時(shí)間,布置校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)學(xué)科知識(shí)交流角落,更重要的是教師的目標(biāo)更加明確,精力更加集中,教學(xué)指導(dǎo)目標(biāo)更易實(shí)現(xiàn)。   
       ★ 舒適的學(xué)習(xí)生活條件 , 教學(xué)生活區(qū)獨(dú)立完整、寬敞舒適,條件在同類學(xué)校中占優(yōu)。 教學(xué)區(qū)宿舍區(qū)分離管理 , 宿舍 4 人間,教室寬敞明亮,通風(fēng)良好,食堂、操場(chǎng)、大會(huì)議室、電教設(shè)備等設(shè)施一應(yīng)俱全,為學(xué)生們的一年復(fù)讀創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、和諧、完善、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍。

    • 學(xué)校名稱:蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校

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      授課地址:蘭州市城關(guān)區(qū)桃樹坪397號(hào) 預(yù)約參觀