首先，考生要有一個(gè)宏觀的時(shí)間概念。
這里的宏觀時(shí)間，是指考生從開始備考到二建考試這段時(shí)間里，能夠用來復(fù)習(xí)二建的有效時(shí)間�？忌紫纫幸粋�(gè)整體的時(shí)間概念，比如說，從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)到二建考試大概有七、八個(gè)月時(shí)間，這幾個(gè)月的時(shí)間里又有哪些時(shí)間是可以用來復(fù)習(xí)二建的。
其次，合理分割復(fù)習(xí)時(shí)間。
考生從整體上有一個(gè)大的時(shí)間輪廓之后，然后進(jìn)行時(shí)間分割，這里的分割是指大體上有一個(gè)時(shí)間劃分，比如說，施工管理科目計(jì)劃用幾個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)，法規(guī)科目計(jì)劃用多長時(shí)間來復(fù)習(xí)等等。把可以用來復(fù)習(xí)的時(shí)間按照考試科目進(jìn)行塊狀劃分。
第三，按照復(fù)習(xí)遍數(shù)來劃分時(shí)間。
除了按照科目劃分復(fù)習(xí)時(shí)間之外，還可以按照復(fù)習(xí)遍數(shù)來劃分時(shí)間。比如說，你計(jì)劃將整個(gè)復(fù)習(xí)過程分為三個(gè)周期，那么就把時(shí)間劃分成三份，第一遍用多長時(shí)間，從何時(shí)起至何時(shí)復(fù)習(xí)結(jié)束，第二遍用多長時(shí)間，從何時(shí)起到何時(shí)結(jié)束，第三遍的備考起止時(shí)間都要有一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃。
第四，從微觀上合理劃分復(fù)習(xí)時(shí)間。
這里的微觀時(shí)間劃分，是指具體到每一天的備考時(shí)間安排，比如每天的哪些時(shí)間可以用來復(fù)習(xí)，從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，可以復(fù)習(xí)什么內(nèi)容等。這樣具體的時(shí)間計(jì)劃容易執(zhí)行，有利于備考。
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