在GMAT閱讀中做題速度慢成為了大的通病，如此GMAT閱讀要如何復(fù)習(xí)才可以又快有準(zhǔn)的做題呢?從而掌握正確的GMAT閱讀備考試技巧可以幫助大提高做題速度的同時(shí)證正確率。今天老師來(lái)為大介紹GMAT閱讀做題速度提升的常用妙招。

不清楚GMAT閱讀如何復(fù)習(xí)的小伙伴，可以認(rèn)真的看看這些GMAT閱讀備考方法吧!

文章篇

GMAT閱讀若所有根據(jù)字面意思來(lái)分結(jié)構(gòu)層次會(huì)對(duì)運(yùn)用方法導(dǎo)致阻礙。因此怎么在讀文章過程里更好的運(yùn)用結(jié)構(gòu)層次法非常重要。

結(jié)構(gòu)修正

老師按照方法，每段的句定是要分結(jié)構(gòu)的，篇文章包含了幾個(gè)自然段就起碼會(huì)有幾個(gè)結(jié)構(gòu)。有疑問的通常都是段內(nèi)帶有轉(zhuǎn)折詞的句子，這種轉(zhuǎn)折句只要是對(duì)前個(gè)結(jié)構(gòu)內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，即為結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折(大轉(zhuǎn)折)，需要分結(jié)構(gòu)。

若這種轉(zhuǎn)折句并非是對(duì)前個(gè)結(jié)構(gòu)內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，應(yīng)該是針對(duì)前個(gè)層次內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，即為層次轉(zhuǎn)折(小轉(zhuǎn)折)，不需要分結(jié)構(gòu)。

就算20到30秒的Skimming 過程里都是難以準(zhǔn)確的判斷段內(nèi)轉(zhuǎn)折句需不需要分結(jié)構(gòu)也沒關(guān)系，定不要浪費(fèi)時(shí)間去糾結(jié)，因?yàn)樵赟canning分層次的過程當(dāng)中還會(huì)對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行修正，這步至關(guān)重要。

例：▼

1.結(jié)構(gòu)

(1)層次1

(2)層次2

2.However, 結(jié)構(gòu)二?

如例1，若大不清楚However，這句是否分為結(jié)構(gòu)，要的只是在分完層次之后判斷，However, 轉(zhuǎn)折句這句話是否是對(duì)層次(2)的內(nèi)容轉(zhuǎn)折?如果是，那么即為層次轉(zhuǎn)折，不分結(jié)構(gòu)，反之，分結(jié)構(gòu)。

層次修正

正確的分層次，對(duì)結(jié)構(gòu)修正所起的作用是至關(guān)重要的。

哪些句子關(guān)系定要去分層次?每個(gè)結(jié)構(gòu)之后的句話，并列，遞進(jìn)，和層次轉(zhuǎn)折。

哪些句子關(guān)系根本不需要分層次?解釋，例子。

我們?cè)趯?shí)際的閱讀文章里發(fā)現(xiàn)，需要分層的遞進(jìn)，層次轉(zhuǎn)折同樣有了明顯的標(biāo)志詞，根本不需要分層的例子同樣是有明顯的標(biāo)志詞，但還要分層的并列不定有標(biāo)志詞，不需要分層的解釋沒有標(biāo)志詞。若當(dāng)碰到個(gè)句子時(shí)，不會(huì)有其它的標(biāo)志詞，大只可以按照句子內(nèi)容來(lái)理解它是對(duì)前句話的并列，還是解釋。這個(gè)時(shí)候就會(huì)有定的誤差，在遇到句子不知道該不該進(jìn)行分層的時(shí)候我們可以借助后面可以分層的標(biāo)志詞進(jìn)行修正。

例2：▼

(1)層次1

(2)層次2?

(3)However, Moreover, 層次3

如例2，如果大不清楚二句是否需要?jiǎng)澐殖蓪哟?時(shí)，大就定是要將帶有標(biāo)志詞的后句分為層次，這是我們只要假設(shè)二句為層次2，看層次3是不是層次2內(nèi)容的轉(zhuǎn)折或者遞進(jìn)，如果是，那么就分為層次2，如果不是即二句不分層。更多GMAT資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注環(huán)球雅思官網(wǎng)。