關(guān)鍵詞：山東照吾文化傳播有限公司 濟(jì)南口才培訓(xùn)學(xué)校 濟(jì)南口才與交際培訓(xùn)班

青少年口才與交際

青少年口才與交際訓(xùn)練課程利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、 智商、 表達(dá)、 表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，課堂教學(xué)以互動(dòng)訓(xùn)練為主，這樣既學(xué)習(xí)了講話的方法，又直接通過實(shí)踐提高了各種場(chǎng)合表達(dá)的信心及表達(dá)的能力。

本套課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，突破了傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，采取卡耐基先生的最經(jīng)典有效地參與式的教學(xué)方式，啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式教學(xué)，課堂上學(xué)員是主角，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

學(xué)員反饋

呂炳龍　濟(jì)南五中

   記得我剛來卡耐基上課的時(shí)候，都不敢很清楚地介紹自己，一想到需要每個(gè)人都要上臺(tái)發(fā)言，我就不想來，是媽媽逼我來的。上了幾堂課后，感覺站在臺(tái)上說話輕松多了，不緊張了，真正的克服了不喜歡說話的缺點(diǎn)，讓我更自信，更出色了，特別是學(xué)了如何競(jìng)選那一堂課，收獲很大，我想以后學(xué)校要招聘主持人，我一定去應(yīng)聘，我一定可以應(yīng)聘上的。

豐?　　育英中學(xué) 初二

我和大部分同學(xué)一樣，是在我爸爸看到廣告后來這里的。來這里時(shí)，我心里想怎就這么倒霉啊，但學(xué)了之后，我后悔為什么沒有早一點(diǎn)來學(xué)啊，在這里我學(xué)到與人交流和溝通，后來漸漸的我也感覺到自己說話自如了，也能吸引別人了。我感受到說話是一種快樂的事，并懂得了說話也是一種藝術(shù)，再也不怕和老師同學(xué)溝通了。

韓明臻  濟(jì)南外國(guó)語

   在沒來學(xué)卡耐基的時(shí)候，我的膽子很小，別人問我問題是我都不敢回答，因?yàn)榕伦约赫f錯(cuò)了，有時(shí)跟爸爸出去吃飯，爸爸讓我跟叔叔阿姨說話，我都不敢跟他們說，都是找理由做別的事。現(xiàn)在在家里爸爸媽媽說我說話說多了，還有自己的主見和想法。我感覺這是我最大的收獲和進(jìn)步。

卡耐基青少年班幫助您的孩子

l        形成開朗自信的性格

l        更有勇氣

l        上課敢于回答問題

l        善于和老師同學(xué)溝通

l        學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)自立，自己管理自己的時(shí)間

l       主動(dòng)學(xué)習(xí)

卡耐基青少年班是父母送給孩子的最有價(jià)值的禮物

教學(xué)大綱

一、自我介紹訓(xùn)練：清晰地介紹自己，樹立信心，相信自己

二、表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練：清晰有條理表達(dá)自己的想法

三、五覺表現(xiàn)訓(xùn)練：增加表現(xiàn)力，表達(dá)更豐富，更生動(dòng)

四、人際溝通訓(xùn)練：人緣更好，獲得師長(zhǎng)同學(xué)歡迎

五、模仿表演訓(xùn)練：增加肢體語言挖掘表演才能

六、情感分享訓(xùn)練：增加感染力，懂得感恩，更懂事

七、號(hào)召說服訓(xùn)練：增加說服力領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造有效溝通

八、人物介紹訓(xùn)練：把握人物特點(diǎn)，輕松贏得認(rèn)可

九、主持致辭訓(xùn)練: 表達(dá)簡(jiǎn)練有效， 條理清晰明白

十、制定目標(biāo)訓(xùn)練：學(xué)會(huì)自我管理，訂立未來目標(biāo)和愿景

學(xué)費(fèi)：3980元

師資安排：常年為山東大學(xué)MBA訓(xùn)練的魯斌、白云老師親自訓(xùn)練您的孩子

魯斌簡(jiǎn)介：山東大學(xué)特聘講師，報(bào)紙專欄作者，卡耐基系列書籍常務(wù)編委