關(guān)鍵詞：張嘴就來(lái)總裁演講培訓(xùn) 濟(jì)南哪里有演講培訓(xùn)班 濟(jì)南演講培訓(xùn)哪家好

1、往哪里走

2、誰(shuí)跟著走

3、怎樣去走

4、誰(shuí)來(lái)加入

5、留下風(fēng)景

良好的口碑——企業(yè)形象——怎樣提升企業(yè)知名度和美譽(yù)度？

語(yǔ)言是企業(yè)總裁的利器。對(duì)企業(yè)總裁來(lái)講，“說(shuō)”就是做，做包含“說(shuō)”�？偛玫念I(lǐng)導(dǎo)力、影響力、號(hào)召力等，最終都需要通過(guò)演講力來(lái)實(shí)現(xiàn)！演講力決定著總裁事業(yè)的高度。

所有這些工作，都需要借助演講去實(shí)現(xiàn)。

企業(yè)總裁 演講現(xiàn)狀

無(wú)視演講	恐懼演講	不會(huì)演講
認(rèn)識(shí)不到演講的內(nèi)在作用，天天很忙很累很焦慮，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)通過(guò)演講改變管理現(xiàn)狀；	害怕當(dāng)眾講話，特別是有重要聽(tīng)眾、在陌生場(chǎng)合或者人多的時(shí)候，更是該開(kāi)口時(shí)口難開(kāi)；	不掌握演講的基本規(guī)律和方法，雖然主觀上非常想講好，但是，實(shí)際的演講效果不好。

怎么辦？

治療演講“頑疾”，找專業(yè)機(jī)構(gòu)！

機(jī)構(gòu)介紹

“張嘴就來(lái)”——中國(guó)首席演講力培訓(xùn)專家，演講與溝通問(wèn)題解決方案提供商。

學(xué)演講，找什么樣的老師學(xué)？

演講教練文若河老師

文若河老師授課獨(dú)樹(shù)一幟，將自己定位為演講教練，而非演員。他秉承演講的實(shí)用性原則，從不做花拳繡腿的表面文章。他堅(jiān)持“講方法——做示范——學(xué)員演練——點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)——學(xué)員再演練”的五步教學(xué)法，實(shí)打?qū)嵉亟�、�?shí)打?qū)嵉鼐�，確保學(xué)員進(jìn)步的最大化，被學(xué)員譽(yù)為“學(xué)者型演講教練”。

文若河老師的研究成果

文若河老師立足中國(guó)國(guó)情，構(gòu)建了中國(guó)本土口才理論體系，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，讓口才訓(xùn)練有了理論支持，做到了事半功倍。

文若河老師的著作

學(xué)什么？

能解決實(shí)際問(wèn)題的課程才是好課程！

怎么學(xué)？

文若河老師崇尚把課堂交給學(xué)員的理念，他經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)員花那么多錢，有的甚至是千里迢迢來(lái)聽(tīng)課，不容易，一定要讓大家學(xué)到真東西！”在文老師的演講力訓(xùn)練課堂上，他堅(jiān)持“三不原則”：不表演、不作秀、不唱獨(dú)角戲。每講完一種方法，文老師都會(huì)讓學(xué)員逐一上臺(tái)練習(xí)，為了保證學(xué)員朋友有充足的練習(xí)時(shí)間，“張嘴就來(lái)”堅(jiān)持每期30人以內(nèi)的小班授課。演講能力是練出來(lái)的，不是聽(tīng)出來(lái)的，在“練”中學(xué)演講，進(jìn)步才最快。

點(diǎn)評(píng)，是文若河老師演講力訓(xùn)練課堂的一大特色。他認(rèn)為：演講教學(xué)，是最具個(gè)性化的教學(xué)。雖然演講方法技巧是固定的，但學(xué)員的情況卻是千差萬(wàn)別的。每當(dāng)學(xué)員練習(xí)完畢后，文老師總能敏銳地指出學(xué)員存在的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)分析、現(xiàn)場(chǎng)歸納、現(xiàn)場(chǎng)糾正、現(xiàn)場(chǎng)提升，這是文老師獨(dú)創(chuàng)的、也最受學(xué)員歡迎的教學(xué)方式。數(shù)以萬(wàn)計(jì)學(xué)員演講水平的突飛猛進(jìn)，充分證明了在在評(píng)中學(xué)是最有效的訓(xùn)練模式。

他們都已行動(dòng)，你還在等什么？

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