日語(yǔ)N5入門(mén)班

課程簡(jiǎn)介

日語(yǔ)N5入門(mén)班

★課程目標(biāo)：讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)日語(yǔ)，中外教結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略日本的風(fēng)土人情。

★師資力量：

1、所有老師均為日語(yǔ)專業(yè)科班出生，擁有N1通過(guò)證書(shū)。

2、所有老師都有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、所有老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音源成純正高地日語(yǔ)（標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)）；語(yǔ)法講解簡(jiǎn)單易懂，富有個(gè)人特色。

4、所有老師上崗 之前經(jīng)過(guò)日語(yǔ)教學(xué)主管統(tǒng)一培訓(xùn)，合格后上崗教學(xué)。

5、日語(yǔ)教授不定期對(duì)日語(yǔ)老師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)。

★教學(xué)內(nèi)容：

通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)音掌握單詞發(fā)音及拼寫(xiě)，能理解并運(yùn)用每天熟悉，與自己喜好有關(guān)的表達(dá)方式和非�；�礎(chǔ)的語(yǔ)句，可以介紹，詢問(wèn)個(gè)人訊息或詢問(wèn)他人基本信息，例如居住地，人際關(guān)系，所有物，但對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談，只能以簡(jiǎn)單的方式做出反應(yīng)。德語(yǔ)語(yǔ)音，基本動(dòng)詞變位，名次，冠詞，形容詞，介詞，日語(yǔ)日常用交流用語(yǔ)。

★教學(xué)目標(biāo)：

1.從基本的發(fā)音，書(shū)寫(xiě)開(kāi)始，循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法、句型結(jié)構(gòu)等語(yǔ)言知識(shí)。

2.通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)達(dá)到語(yǔ)言全面的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

3. 在熟悉日本的老師帶領(lǐng)下領(lǐng)略日本風(fēng)情，了解日本文化，提前感受日本生活。

4. 在外教的教授下能夠與外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，并且通過(guò)日本籍教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)日本，感受日本的文化與風(fēng)俗。

 ★招生對(duì)象：對(duì)日語(yǔ)興趣愛(ài)好者。

西諾日語(yǔ)之日語(yǔ)N4班

課程簡(jiǎn)介

西諾日語(yǔ)之日語(yǔ)N4班

★課程介紹：

日語(yǔ)N4繼續(xù)使用日語(yǔ)界教材系列《大家的日語(yǔ)初級(jí)2》，通過(guò)N5的學(xué)習(xí)后，學(xué)生已經(jīng)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和自我介紹等，配合日本原版教材《新日本語(yǔ)初級(jí)課程2》中的口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)，在掌握該級(jí)別所規(guī)定的語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，加入更多生活情景對(duì)話，如購(gòu)物、交通、旅游等，使得學(xué)生更全面了解日語(yǔ)的基本特征。

語(yǔ)法：100多個(gè)日語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，在N1 的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

詞匯：掌握1500多個(gè)常用詞匯，通過(guò)會(huì)話導(dǎo)入新單詞，幫助學(xué)員在口語(yǔ)和詞匯上面雙豐收。

口語(yǔ)：100多個(gè)情景對(duì)話，學(xué)會(huì)日常最基礎(chǔ)的語(yǔ)言對(duì)話。

互動(dòng)：4-8人小班模式滾動(dòng)開(kāi)班，結(jié)合國(guó)外授課模式以討論組方式共同參與。

★課題大綱：

L26：用日語(yǔ)“強(qiáng)調(diào)”的用法

L27：日語(yǔ)中可能態(tài)的表達(dá)形式

L28：日語(yǔ)中并列的表達(dá)形式

L29：日語(yǔ)中「て」的使用方法

L30：日語(yǔ)中靜態(tài)的使用形式

L31：日語(yǔ)中「意向形」的表達(dá)形式

L32：用日語(yǔ)表達(dá)建議和確認(rèn)的表達(dá)形式

L33：日語(yǔ)中「命令形」「禁止形」的表達(dá)形式

L34：日語(yǔ)中連句的表達(dá)形式

L35：日語(yǔ)中「條件形」的表達(dá)形式

L36：日語(yǔ)中「ように」的表達(dá)形式

L37：日語(yǔ)中受身的表達(dá)形式

L38：「は」「が」的表達(dá)形式

L39：“原因”用日語(yǔ)的表達(dá)方式

L40：“疑問(wèn)”“選擇”用日語(yǔ)的表達(dá)形式

L41：授受的表達(dá)方式

L42：“目的”用日語(yǔ)的表達(dá)方式

L43：「そうだ」的表達(dá)形式

L44：行為或狀態(tài)超過(guò)范圍的表達(dá)形式

L45:「のに」「場(chǎng)合」的使用方法

L46：「ところ」的表達(dá)形式

L47：「そうだ」「そうだ」的表達(dá)形式

L48：日語(yǔ)中使役態(tài)的表達(dá)形式

L49：日語(yǔ)的敬語(yǔ)表達(dá)形式

L50：日語(yǔ)中謙遜語(yǔ)和禮貌語(yǔ)的表達(dá)形式

招生熱線：188—5817—5617 （微信同號(hào)）  在線QQ咨詢149584403     1178018065

輔導(dǎo)中心：杭州市莫干山路110號(hào)華夏大廈11樓（沈塘橋車站）；浙江省杭州江干區(qū)下沙高教園區(qū)學(xué)源街258號(hào)；（武林門(mén)校區(qū)、下沙校區(qū)、小和山校區(qū)）

★師資力量

西諾教育秉持專業(yè)、擔(dān)任的態(tài)度，依托一支高水平的高手老師隊(duì)伍，以標(biāo)準(zhǔn)化的高品質(zhì)效勞，傾力為在校學(xué)生及社會(huì)各界人士供給專業(yè)的外語(yǔ)訓(xùn)練，并始終強(qiáng)調(diào)在世界言語(yǔ)交流才能、世界言語(yǔ)學(xué)習(xí)才能和世界言語(yǔ)工作才能三個(gè)層面上全部進(jìn)步學(xué)員外語(yǔ)水平。

全職的老師隊(duì)伍，不上課也會(huì)在教室備課。 求專家們到了校園，隨時(shí)隨地都能找老師解疑答惑。 西諾教育選用小班化教育，課程不會(huì)超越5人，老師既能兼顧到每位學(xué)員， 學(xué)員又能和老師充分互動(dòng)，一起西諾教育每個(gè)月設(shè)有互動(dòng)學(xué)習(xí)講堂，意圖在于讓學(xué)員把講堂上學(xué)習(xí)的常識(shí)通過(guò)活動(dòng)和游戲的形式把握的非常好， 在西諾學(xué)習(xí)亦高興!

★校園榮譽(yù)

西諾教育的辦學(xué)成績(jī)?yōu)樯鐣?huì)各界所重視，《青年時(shí)報(bào)》等報(bào)刊及省市電臺(tái)、電視臺(tái)對(duì)此作了專題報(bào)道和盯梢報(bào)道。完善的硬件，完全的軟件，老師高素質(zhì)，工作人員熱心效勞等各方面都受到了高度贊譽(yù)。

2011年3月，西諾教育榮獲青年時(shí)報(bào)、杭州新聞廣播以及新浪網(wǎng)三家媒體聯(lián)合頒發(fā)的“杭州家長(zhǎng)最滿足校園(機(jī)構(gòu))”的榮譽(yù)稱謂。

2011年5月，西諾教育取得“我國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)數(shù)字效勞基地誠(chéng)信聯(lián)盟公司”的稱謂!