巴黎法語 課程 法語A1班

法語A1班從課程之初便以馬曉宏編著的《法語》第一冊前十單元作為語音部分的主要教材，使學(xué)生能夠更加牢固地掌握法語的語音及語音知識，并且使用法語原版教材《走遍法國》1作為主要語法教材，教材內(nèi)容以三個主人公工作和生活中的故事為主線展開情景對話，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語音知識的同時不僅能夠通過原版教材掌握到最純正的法語發(fā)音，還能夠通過母語教材，更加深入、全面地掌握法語初級語法及結(jié)構(gòu)，了解法語的語言特征，而且能夠通過文化點滴板塊對法國或法語國家文化進(jìn)行簡單了解，能夠進(jìn)行日常對話溝通，了解當(dāng)代法國人的日常生活，以及法國的罷工文化等。

語法通過母語教材，深入全面地展現(xiàn)了法語初級語法及結(jié)構(gòu)，充分表現(xiàn)出法語嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言特征。

詞匯掌握近2000個常用詞匯。通過單詞在課文中的靈活呈現(xiàn)，學(xué)員更易掌握和實際運用。

口語學(xué)員通過情景對話練習(xí)使用不同的表達(dá)方式，通過角色扮演訓(xùn)練各方面的語言交際能力，學(xué)會進(jìn)行日常對話溝通。

互動4—8人小班模式滾動開班，助教全程跟蹤輔導(dǎo)，及時解決學(xué)習(xí)難題。

課程大綱

法語A1班

法語A1班從課程之初便以馬曉宏編著的《法語》第一冊前十單元作為語音部分的主要教材，使學(xué)生能夠更加牢固地掌握法語的語音及語音知識，并且使用法語原版教材《走遍法國》

巴黎法語 課程 法語A2班

法語A2班使用法語原版教材《走遍法國》1下作為主要教材，使學(xué)生在掌握A1知識點的基礎(chǔ)上，掌握更豐富全面的語式及時態(tài)變化。教材內(nèi)容仍以三個主人公工作和生活中的故事為主線展開情景對話，比如點菜，購物，約會等。這些日常對話使學(xué)生能夠更加牢固地掌握法國最地道的語音及用詞，還能更深入全面地掌握到最純正的初級法語語法知識，了解法語語言特征，而且能夠通過文化點滴板塊對法國或法語國家文化進(jìn)行簡單了解。

語法掌握更豐富全面的語式及時態(tài)變化，包括未完成過去時、復(fù)合過去時、最近將來時及虛擬式等。能夠理解簡單的文章，可以辨認(rèn)通常標(biāo)準(zhǔn)書信的主要類型

詞匯掌握詞匯量2000-3000，熟練使用1200以上的核心詞匯。

口語可以使用一系列詞句短語來表達(dá)簡單的人、事、生活條件及目前的學(xué)習(xí)或者職業(yè)生活。

互動4—8人小班模式開課，中外教合理比例搭配開課。

課程大綱

法語A2班

法語A2班使用法語原版教材《走遍法國》1下作為主要教材，使學(xué)生在掌握A1知識點的基礎(chǔ)上，掌握更豐富全面的語式及時態(tài)變化。教材內(nèi)容仍以三個主人公工作和生活中的故事為主線展開情景對話，比如點菜，購物，約會等。

巴黎法語課程 法語B1班

法語B1班繼續(xù)使用法語原版教材《走遍法國》第二冊作為主要教材，教材內(nèi)容從繁華的大都市轉(zhuǎn)到了法國南部一個偏僻的小山村，從更加真實和樸素的視角展示了當(dāng)代法國人的生活，如飯店的經(jīng)營，結(jié)交新友，以及參加晚會等。本冊教材加大了閱讀寫作和文化點滴板塊的比重，并且更注重語言交際能力。在這個階段中，學(xué)員已經(jīng)能順利地表達(dá)自己的想法和意見。

語法將各個階段學(xué)習(xí)的語式、時態(tài)和語法點靈活運用，如直陳式的八種時態(tài)、虛擬式、條件式，并加大閱讀寫作和文化板塊的比重，注重語言交際能力的培養(yǎng)

詞匯掌握將近3000左右的詞匯量。在課文學(xué)習(xí)、情景對話和大量的文化閱讀中習(xí)得更全面實用的詞匯量，從A2階段滿足日常生活的詞匯量，擴(kuò)充到能夠進(jìn)行相對高階表達(dá)的詞匯量。

口語通過課堂中與教師、同學(xué)間的情景對話，課后書面和口頭練習(xí)，以及與法籍外教的充分互動，進(jìn)一步加強(qiáng)口語能力，達(dá)到聽說與讀寫能力的平衡發(fā)展

互動4—8人小班模式開課，中外教合理比例搭配開課

課程大

法語B1班

法語B1班繼續(xù)使用法語原版教材《走遍法國》第二冊作為主要教材，本冊教材加大了閱讀寫作和文化點滴板塊的比重，并且更注重語言交際能力。在這個階段中，學(xué)員已經(jīng)能順利地表達(dá)自己的想法和意見。達(dá)到《歐洲語言共同參考框架》要求，能理解他人口頭表達(dá)的要點，能運用法語應(yīng)對生活中大部分的情況，能就一些熟悉的主題和自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)表簡單而有邏輯的看法，能介紹自己的期待和目的，并對自己的計劃做簡單的解釋說明。

巴黎法語 課程 法語B2班

法語B2班繼續(xù)使用法語原版教材《走遍法國》第二冊作為主要教材，在這個階段的學(xué)習(xí)，更多的加入了法國人的業(yè)余生活方式，如滾球比賽，旅游等，還能讓學(xué)生了解法國人之間一個重要的來往方式——郵件，并加以學(xué)習(xí)運用，已能完整順利地表達(dá)自己的想法和意見。

語法在這個階段的學(xué)習(xí)，更多加入了法國人的業(yè)余生活方式，如滾球比賽，旅游等，還能讓學(xué)生了解法國人之間的一個重要的來往方式——郵件，并加以學(xué)習(xí)運用。

詞匯學(xué)員可以掌握將近3500左右的詞匯，已能完整順利地表達(dá)自己的想法和意見。

口語課堂上通過與其他同學(xué)的口語情景對話和法語教師的語音和表達(dá)的糾正，使自身的口語表達(dá)變得更加自如和流暢，同時外教課的設(shè)置能讓學(xué)員們學(xué)習(xí)到更加地道的法式表達(dá)。

互動4–8人小班模式滾動開班，中外教合理比例搭配，助教全程跟蹤輔導(dǎo)，及時解決學(xué)習(xí)難題

課程大綱

招生熱線：188—5817—5617 （微信同號）  在線QQ咨詢149584403     1178018065

輔導(dǎo)中心：杭州市莫干山路110號華夏大廈11樓（沈塘橋車站）；浙江省杭州江干區(qū)下沙高教園區(qū)學(xué)源街258號；（武林門校區(qū)、下沙校區(qū)、小和山校區(qū)）

法語B2班

法語B2班繼續(xù)使用法語原版教材《走遍法國》第二冊作為主要教材，在這個階段的學(xué)習(xí)，更多的加入了法國人的業(yè)余生活方式，如滾球比賽，旅游等，還能讓學(xué)生了解法國人之間一個重要的來往方式——郵件，并加以學(xué)習(xí)運用，已能完整順利地表達(dá)自己的想法和意見。