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杭州樂學培優(yōu)初中科學【中考體系】中考體系，每講2~3個模塊不等，根據(jù)當講內容來確定。每個模塊下分典型例題和變式練習兩個部分，典型例題課上精講，變式練習即學即練。根據(jù)難度和進度分為三個不同班型：樂... [查看詳情]

01健康產(chǎn)業(yè)新形勢政策扶持新發(fā)展康復治療技術蓬勃發(fā)展，康復理療技術踏勢而來健康行業(yè)現(xiàn)狀據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，我國有將近70%人處于亞健康狀態(tài)，如何逐步降低慢病發(fā)病率是現(xiàn)代人必須面對的社會問題。亞健康的死... [查看詳情]

杭州樂學培優(yōu)初中數(shù)學杭州樂學培優(yōu)初中數(shù)學以“中考提分，初高一體化”為定位，以“狠抓基礎，規(guī)范習慣；專注校內，分層拓展；三維沖刺，備戰(zhàn)中考；思維提升，鋪墊高中。”的理念展開教學工作。初中數(shù)學目... [查看詳情]

【初一英語】樂學初中英語以“模塊教學直擊中考“為特色，以“重基礎、重技巧、穩(wěn)提升“的教學理念，打造最具本地化特色的最全中考教研體系。幫助學生提高學習英語的能力，讓英語成為中考以及后面學習的優(yōu)... [查看詳情]

【小學科學課程】小學科學專注用實驗激發(fā)學生學習興趣，每節(jié)課都會安排1-2人單獨實驗，培養(yǎng)孩子的動手能力以及獨立思考能力。課程內容和校內知識銜接，對校內科學進行鞏固提高。課程時間：3-4年級1個半小時... [查看詳情]

杭州樂學培優(yōu)小學數(shù)學杭州樂學培優(yōu)小學數(shù)學根據(jù)杭州孩子特點分層教學，滿足孩子在各個階段，各個層次的需求。樂進體系，針對校內夯實基礎，狠抓孩子學習習慣，培養(yǎng)孩子學習興趣的同時幫助孩子獲得校內成績... [查看詳情]

「數(shù)學課程」多年教研潛心沉淀，專業(yè)教研團隊自主研發(fā)教材，打造優(yōu)質課堂。為了適應各年齡段學生的大腦發(fā)育水平，以及滿足本地的升學需求，教研團隊結合本地各校升學情況不斷迭代更新研發(fā)了一套螺旋式上升... [查看詳情]

樂學品讀行產(chǎn)品主要分為：品讀文科輔導、樂學理科輔導兩大體系，覆蓋k12全年級，面授與線上均有。【品家學前語文】品讀行學前語文體系，共3個階段12個級別，簡稱“三階12級”。授課內容：1.以專業(yè)科學的閱... [查看詳情]

課程名稱：杭州中考復讀班課程類型：全日制寄宿中復班班制：大班班型：（全日制）授課老師（選填）：全職重點中學初中老師課程亮點(選填)：1.系統(tǒng)復習整個初中知識，鞏固培優(yōu)；2.專題講解初中必考題型，舉... [查看詳情]

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課程介紹第一階段：制版預料辦公基礎設計素描第二階段：制版軟件CDR、PS、AI第三階段：制版理論印刷基礎知識紙張制版色彩第四階段：制版拼版單面拼版雙面拼版特殊拼版第五階段：制版技巧膠印版的制作絲印版... [查看詳情]

課程介紹基礎課程1、辦公軟件：學習辦公軟件，應用于工作中編輯合同，工程預算等。2、室內設計原理：室內設計制圖原理、圖例符號、材料符號；詳細論述了室內設計平面圖、頂棚平面圖、立面圖、構造詳圖的繪... [查看詳情]

課程介紹一、設計預科1、辦公基礎:office、硬件維護、思維導圖,熟悉電腦及辦公軟件的操作實現(xiàn)高效辦公2、設計素描：素描基礎知識及基本功練習、素描速寫，培養(yǎng)設計師形象思維和表現(xiàn)能力二、設計軟件1、CDR... [查看詳情]

太極運動是以太極樁功為基礎，融合《五禽戲》、《八段錦》、體適能訓練方法、傳統(tǒng)武術訓練方法中適合青少兒練習的諸多動作。簡單有效，極適合在工作、學習之余練習。適合年齡：全年齡段更多培訓課程，學習... [查看詳情]

宏優(yōu)體育足球訓練營，通過足球運動，讓孩子獲得運動快樂，增強學生體質，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，提高競爭和公平意識，培養(yǎng)孩子對體育運動的興趣。培訓教練為中、外籍相結合，助教協(xié)助管理：其中中方教練... [查看詳情]

宏優(yōu)青少年羽毛球訓練營秉承技術教學、團隊協(xié)作、身心鍛煉綜合培養(yǎng)的教學理念。訓練營致力于青少年羽毛球普及和培訓工作，針對青少年羽毛球運動的特點，結合多年豐富的青少年教學經(jīng)驗，能因材施教，根據(jù)學... [查看詳情]

宏優(yōu)Mini籃球課的開設旨在為兒童的興趣培養(yǎng)和健康成長奠基。4~8歲是幼兒大腦認知能力發(fā)育的黃金時期，宏優(yōu)體育幼兒小籃球課程（幼兒體適能課程）通過運用籃球生動有趣的游戲形式，可有效提高孩子的大腦認知... [查看詳情]

視覺傳達設計一、培養(yǎng)目標：通過本專業(yè)的學習，能系統(tǒng)掌握設計學、廣告學等相關基礎理論和基本方法，具備較強的廣告創(chuàng)意、設計與管理能力，能夠在各類設計機構、廣告公司、傳媒機構、文化企事業(yè)單位及網(wǎng)絡... [查看詳情]

通信工程一、培養(yǎng)目標：通信工程專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備的高級工程... [查看詳情]