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    合肥瑤海區(qū)青少年國(guó)學(xué)輔導(dǎo)班哪家好?

    來(lái)源:新鴻書(shū)院

    2020-08-10 17:22:57|已瀏覽:1540150次

    課程名稱(chēng):青少年國(guó)文課
    課程特色(150個(gè)字左右):
    1、通過(guò)《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩(shī)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典蒙學(xué)教材,教導(dǎo)孩子修身養(yǎng)性、孝敬父母、友愛(ài)兄弟、尊敬師長(zhǎng)、為人處世、讀書(shū)求學(xué)等,幫助孩子開(kāi)蒙啟智,邁出人生第一步的基石。
    2、讓孩子感受歷史的熏陶,通過(guò)唐詩(shī)宋詞元曲等作品深切感受?chē)?guó)文之美,提升氣質(zhì)
    3、帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉課內(nèi)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng),提高考試技巧,從而幫助同學(xué)提高成績(jī)。
    使用教材:《小學(xué)生古文100篇》《同步拓展閱讀》《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》
    教學(xué)師資:帥老師,安徽大學(xué)中文系本科,文學(xué)士學(xué)位。古漢語(yǔ)講師,現(xiàn)為新徽派美術(shù)創(chuàng)作學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),安徽省文藝評(píng)論學(xué)會(huì)理事,合肥市《追尋紅色印記——全國(guó)中小學(xué)生征文集》安徽卷編委。合肥市名師工作室(語(yǔ)文)顧問(wèn),多次受邀為小學(xué)語(yǔ)文老師舉辦《古漢語(yǔ)的魅力》講座并參與大語(yǔ)文時(shí)代教學(xué)研討。
    適合對(duì)象:6-12歲青少年
    教學(xué)目的:
    1、開(kāi)蒙啟智,培養(yǎng)氣質(zhì),增進(jìn)記憶力、認(rèn)知能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、為人處世能力等。
    2、弘揚(yáng)名族傳統(tǒng),傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化,通過(guò)誦讀經(jīng)典樹(shù)立正確三觀,提高綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
    3、提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,為應(yīng)試做準(zhǔn)備。
    課程簡(jiǎn)介(200個(gè)字):
    國(guó)文,顧名思議,國(guó)之文義。這里面的“文”包含古文(文言文)和時(shí)文(現(xiàn)代文),古文為重!傲x”指的是義理,含義和道理。

    機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
    1、品牌優(yōu)勢(shì),新世界教育集團(tuán)成立于1997年,在全國(guó)有18個(gè)城市建有學(xué)習(xí)中心,新鴻書(shū)院在全國(guó)有36家直營(yíng)分院。
    2、新鴻書(shū)院具有完善的教育體系,有自主研發(fā)的教材,統(tǒng)一的教學(xué)大綱與教案。
    3、強(qiáng)大的師資力量,書(shū)院的老師都是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè),多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),都有教師資格證。
    開(kāi)班形式:10人開(kāi)班,15人滿(mǎn)班
    目標(biāo)人群:6-12歲青少年
    授課課時(shí):45分鐘/節(jié)
    主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:
    一、完成《小學(xué)生古文》前25課教學(xué),仿寫(xiě)訓(xùn)練(古今對(duì)照,課堂內(nèi)完成)20篇次;
    二、《同步拓展閱讀》精讀精解習(xí)作24篇(課堂內(nèi)完成12篇,課后完成12篇);
    三、泛讀講解《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》1-7冊(cè),引領(lǐng)閱讀并考察課外書(shū)籍12本,訓(xùn)練并解析概論19篇(課后完成)。

    問(wèn)答1:班級(jí)設(shè)置是怎么安排的?
    答案:
    鴻蒙班(1-2年級(jí))周六14:00-15:00
    (有一定知識(shí)積累,理解能力較好的大班兒童在經(jīng)老師考察合格后,也可進(jìn)入鴻蒙班學(xué)習(xí))
    廣志班(3-4年級(jí))周日18:00-20:00
    行力班(5-6年級(jí))周日15:00-17:00
    班型:15人滿(mǎn)班
    問(wèn)答2:使用什么教材?
    答案:文言文的教材很多而且難易差別比較大,新鴻書(shū)院選用“小古文”課程研究新經(jīng)典誦讀教材——“小學(xué)生古文”,這本教材的特點(diǎn)是朗朗上口,適于誦讀,內(nèi)容活潑又去,語(yǔ)言精粹。

    注:分開(kāi)寫(xiě),一個(gè)課程需要準(zhǔn)備這些資料,如果有2個(gè)課程就需要寫(xiě)2個(gè),因?yàn)槊總(gè)課程的特色、招生對(duì)象、課程內(nèi)容都是不一樣的。

    新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(guó)(上海)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。它是新世界教育集團(tuán)下的全國(guó)性國(guó)學(xué)教育品牌,書(shū)院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,通過(guò)琴棋書(shū)畫(huà)、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。書(shū)院更是以“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”為辦學(xué)理念,延請(qǐng)名師,以藝修道,養(yǎng)身,明志!


    同時(shí),書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),依托專(zhuān)業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)六大類(lèi)課程,課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝,也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。書(shū)院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書(shū)院里,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書(shū)香中靜心、修藝!我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu),為國(guó)內(nèi)國(guó)學(xué)素質(zhì)文化的教育發(fā)展提供一個(gè)嘗試、普及的平臺(tái),把創(chuàng)新性教育方式與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合,將書(shū)院打造成一個(gè)符合時(shí)代潮流,與時(shí)俱進(jìn),與中華民族偉大復(fù)興相契合的領(lǐng)先國(guó)學(xué)品牌教育機(jī)構(gòu)。


    未來(lái)新鴻書(shū)院將以國(guó)際化的視野,開(kāi)放、創(chuàng)新的模式,吸引領(lǐng)域內(nèi)知名人士組建書(shū)院學(xué)術(shù)委員會(huì)和教研隊(duì)伍,學(xué)術(shù)委員會(huì)和教研團(tuán)隊(duì)由來(lái)自全國(guó)藝術(shù)、教育等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士和著名學(xué)者擔(dān)任,同時(shí),書(shū)院也將會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外人文藝術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)者(文學(xué)家、藝術(shù)家、史學(xué)家等)以及國(guó)內(nèi)領(lǐng)域內(nèi)知名大學(xué)的專(zhuān)家教授作為顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),共同協(xié)助建設(shè)新鴻書(shū)院,在發(fā)展的過(guò)程中將書(shū)院的學(xué)術(shù)建設(shè)、教學(xué)研發(fā)、教學(xué)管理提至國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。


    真正的中華民族偉大復(fù)興,是實(shí)現(xiàn)中華民族大家庭的繁榮昌盛, 一個(gè)敢于面向未來(lái),與中華民族偉大復(fù)興與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)學(xué)教育品牌,用“立志、修身、篤行、成業(yè)”這短短幾個(gè)字道盡了我們對(duì)生命的感悟,立志 “為孩子一生的修養(yǎng)做指路人”的為動(dòng)力。正是這樣的力量促使新鴻書(shū)院開(kāi)設(shè)古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)等國(guó)學(xué)經(jīng)典課程,為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播添足馬力。立志,是指立下志愿,樹(shù)定志向;修身,修養(yǎng)身心,擇善而從,博學(xué)于文,并約之以禮;篤行,為學(xué)的最后階段,學(xué)有所得,踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”; 成業(yè),成就家業(yè),繁榮祖國(guó)。

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