2006年11月，沈明會先生在我國九省通衢的江城武漢成立"奇卡兒童潛能開發(fā)中心連鎖總部”。自此，奇卡人在"規(guī)范自己，善待自己，支持并滿足客戶，惠及全社會"的企業(yè)核心價值觀引領下，以"讓中國孩子的童年沒有遺憾"為企業(yè)使命，始終踐行"明天比今天再進一步"的企業(yè)精神，勇往直前。

迄今為止，合肥奇卡的足跡已遍布全國20多個省市自治區(qū)，百余座城市，二百多家特許加盟中心。并希望通過我們的努力，讓每一位有志于從事兒童早教事業(yè)的有識之士成就屬于自己的事業(yè)，讓中國的每一位寶寶都擁有一個沒有遺憾的童年。

合肥奇卡早教中心親子課程

適合年齡：0-3歲

大腦神經(jīng)系統(tǒng)的進化主要發(fā)生在生命的頭三年。該課程讓寶寶在父母的帶領和老師幫助下，完成有針對性的智能開發(fā)訓練，鍛煉寶寶的語言、認知、人際、精細動作和肢體動作的靈活性，全方位促進寶寶多元智能發(fā)育，構建和諧的親子關系，同時提升家長科學育兒水平。

3歲前是腦發(fā)育和身體發(fā)育的最快時期，可塑性最強，這段時期是兒童全面發(fā)展的關鍵期。3歲以前嬰幼兒有一種十分重要的現(xiàn)象，那就是：形成印象。頭腦構造以蛋來比喻，則“舊皮質”類似蛋黃部分，這個部分是在出生后的6個月便已生成。人類的潛意識就儲藏在這一部分，它是記憶的儲藏庫。蛋白部分是出生后逐漸增長的“心皮質”，這是人類的顯意識。

促進孩子五大領域的全面發(fā)展

①大運動是從事一切運動、活動所必需的技能，可以幫助孩子接觸、探索周圍的環(huán)境，體驗成功的喜悅。

②精細動作主要指手眼協(xié)調(diào)能力，通過接觸物體，孩子可以了解各種物體的屬性，學會自己做事，逐步掌握更多的技巧，以增強自信，促進認知的發(fā)展。

③語言能力對孩子社會性的發(fā)展至關重要，它對認識過程具有概括作用，對心理活動與行為具有調(diào)節(jié)作用。

④認知能力是孩子學習能力發(fā)展的真正開始，它能培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力。

⑤情緒和社會行為是孩子個性的重要組成部分，它幫助孩子順利完成自然人到社會人的轉變，更好地適應社會。

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