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    合肥讀幼師到哪個(gè)學(xué)校比較好-趣招生

    來(lái)源:趣招生

    2022-05-21 09:49:42|已瀏覽:61次

    培養(yǎng)幼兒教育人才
    幼兒教育
    一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)與編碼
    1、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):幼兒教育
    2、專(zhuān)業(yè)編碼:1501

    二、招生對(duì)象與學(xué)制
    1.招生對(duì)象:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,要求身體健康、無(wú)傳染病、體貌端正、無(wú)色盲色弱。
    2.學(xué)制:3年

    三、培養(yǎng)目標(biāo)
    本專(zhuān)業(yè)主要面向托幼班、幼兒園、學(xué)前班和社區(qū)早教服務(wù)中心等多類(lèi)型的教育機(jī)構(gòu),培養(yǎng)從事幼兒保育和教育工作、班級(jí)管理工作,有夠用的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具備一定的教育理論素養(yǎng)和幼兒專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能(彈唱說(shuō)跳做),具有教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展意愿和能力;具有良好的品德素質(zhì)的幼教初級(jí)應(yīng)用型人才,同時(shí),為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生。

    具體培養(yǎng)目標(biāo):
    1、具有正確、堅(jiān)定的政治方向、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè);具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、熱愛(ài)兒童、踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、品行端正。
    2、基本掌握幼兒教育基本理論,了解最新的幼兒教育理論動(dòng)態(tài);具有正確的幼兒教育觀和一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。
    3、掌握幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律,具備較好的音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、等專(zhuān)業(yè)技能和技巧;具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和處理問(wèn)題能力;熟悉幼兒園班級(jí)管理工作的基本內(nèi)容、規(guī)范和方法;根據(jù)工作實(shí)際,具備合理地處理和解決問(wèn)題的綜合素質(zhì)。
    4、基本具備從事幼兒園保育和教學(xué)的實(shí)際工作能力。

    四、職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能及證書(shū)要求
    本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。
    (一) 職業(yè)素養(yǎng)
    1.具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),遵紀(jì)守法。
    2.熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),關(guān)愛(ài)兒童,尊重兒童的權(quán)利,平等地對(duì)待每一位兒童。
    3.具有良好的誠(chéng)信品質(zhì)和敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)。
    4.具有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)性,善于與人溝通合作。
    5.具有終身學(xué)習(xí)的意愿。
    (二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
    1.具有本專(zhuān)業(yè)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)。
    2.掌握有關(guān)幼兒教育的教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。
    3.熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則,掌握從事幼兒園教學(xué)工作的有關(guān)教學(xué)方法、編寫(xiě)教案等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。
    4.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動(dòng)、保育和班級(jí)管理的知識(shí)和方法。
    5.掌握幼兒安全防護(hù)與救助及觀察、談話(huà)、記錄等了解幼兒的基本知識(shí)。
    6.掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。
    7.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)。
    8.具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。
    (三)專(zhuān)業(yè)技能
    1.能觀察了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行身心保健。
    2.能組織和指導(dǎo)幼兒一日活動(dòng),包括組織幼兒開(kāi)展生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
    3.會(huì)制作游戲材料和玩、教具,創(chuàng)設(shè)幼兒園活動(dòng)環(huán)境。
    4.會(huì)說(shuō)普通話(huà),有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    5.能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作課件,熟練運(yùn)用多媒體電教手段。
    6.能向幼兒進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)等綜合藝術(shù)教育。
    7.能制定幼兒園教育計(jì)劃,較靈活的選擇教育內(nèi)容和教育組織形式。
    8.能具有個(gè)別教育和因材施教的能力。
    9.能科學(xué)評(píng)價(jià)幼兒,為幼兒發(fā)展制定出合理的教育方案。
    10.能與家長(zhǎng)、同伴合作,具有利用家庭、同伴教育資源的能力。
    (四)證書(shū)要求
    普通話(huà)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、幼兒教師資格證和中級(jí)育嬰師職業(yè)資格認(rèn)證。
    五、課程設(shè)置、教學(xué)要求及教學(xué)課時(shí)
    本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)技能課和選修課。
    公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課。
    專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課和專(zhuān)業(yè)(技能)教學(xué)方向課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、跟班實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

    選修課包括:文化素養(yǎng)課和專(zhuān)業(yè)拓展課。

    幼兒教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

    類(lèi)別

    課程名稱(chēng)

    公共基礎(chǔ)課

    語(yǔ)文;數(shù)學(xué);日語(yǔ);職業(yè)生涯規(guī)劃;職業(yè)道德與法律;經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì);
    哲學(xué)與人生;英語(yǔ);計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與幼兒園教育課件制作;體育

    專(zhuān)業(yè)課

    專(zhuān)業(yè)技能課

    幼兒心理認(rèn)知;幼兒教育學(xué)及案例解讀;幼兒衛(wèi)生保健與健康活動(dòng)設(shè)計(jì);
    幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    專(zhuān)業(yè)技能(方向)課

    幼兒游戲;《兒歌彈唱技能訓(xùn)練》歌唱活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐;
    《兒歌彈唱技能訓(xùn)練》彈奏活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐;《兒歌彈唱技能訓(xùn)練》綜合部分;幼兒舞蹈與創(chuàng)編;幼兒美術(shù)—繪畫(huà);幼兒美術(shù)—圖案與色彩;幼兒手工制作與美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐;幼兒教師口語(yǔ);書(shū)法

    實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)

    教學(xué)技能;玩教具制作與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);
    自彈自唱與即興伴奏;幼兒舞蹈創(chuàng)編;幼兒游戲;簡(jiǎn)筆畫(huà);
    教育見(jiàn)習(xí)1;教育見(jiàn)習(xí)2

    跟班與頂崗實(shí)習(xí)

    課程名稱(chēng)

    實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱(chēng)

    實(shí)習(xí)場(chǎng)所名稱(chēng)

    實(shí)習(xí)技能考核要點(diǎn)及達(dá)標(biāo)要求

    跟班實(shí)習(xí)

    教育實(shí)訓(xùn)

    校外實(shí)訓(xùn)基地

    實(shí)踐內(nèi)容:觀摩幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng);實(shí)習(xí)幼兒園保育工作;嘗試組織2—3節(jié)幼兒園教育活動(dòng);做一些教育輔助性工作,如制作教具。
    考核要點(diǎn):幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師成績(jī)?cè)u(píng)定

    頂崗實(shí)習(xí)

    教育實(shí)訓(xùn)

    校外實(shí)訓(xùn)基地

    實(shí)踐內(nèi)容:組織幼兒園一日活動(dòng),熟悉幼兒園一日常規(guī)、幼兒教師一日工作任務(wù);組織幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng);創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,設(shè)計(jì)、制作幼兒園玩教具;觀察幼兒,做好觀察記錄;評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平;接待家長(zhǎng),開(kāi)展家園合作。
    考核要點(diǎn):幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)教案和工作記錄。



    六、教學(xué)評(píng)價(jià)
    采取平時(shí)成績(jī)與期末考試相結(jié)合的方式。 
    平時(shí)成績(jī)---考勤、作業(yè)、課堂問(wèn)答、課堂討論、說(shuō)課、案例分析、模擬教學(xué)、兒童歌曲彈唱比賽、會(huì)課積分、手工階段作品和綜合作品、畢業(yè)匯演表現(xiàn)、技能大賽成績(jī)、實(shí)踐任務(wù)完成、在實(shí)踐中所表現(xiàn)的組織能力、創(chuàng)新能力等占總成績(jī)的60%。 
    考試---總分為100分,占總成績(jī)的40%。 
    說(shuō)明:①教學(xué)的評(píng)價(jià)與考核采取階段評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合,理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合,單項(xiàng)能力考核與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式。②以過(guò)程考核為主,教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)和學(xué)生互評(píng)結(jié)合,著重考核學(xué)生所掌握的基本技能,并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    七、畢業(yè)條件
    本專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括學(xué)生的品德行為表現(xiàn)、學(xué)業(yè)及成績(jī)表現(xiàn)和頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn)三個(gè)方面,其中品德行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)合格,各科成績(jī)及格,頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn)合格,并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的可以畢業(yè)。符合下列條件之一的不予畢業(yè):
    1. 品德行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)為不合格的;
    2. 學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考以后仍有兩科以上(含兩科)不及格的;
    3. 頂崗實(shí)習(xí)被評(píng)價(jià)為不合格的;
    4. 未取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的。
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