關(guān)鍵詞：合肥新愛嬰親子早教課程 合肥新愛嬰親子早教電話

親子早教

1、蒙臺梭利啟蒙（適宜年齡4個月—3歲）

您的寶寶處于快速成長期，這是完善均衡與適時性的教育，對寶寶的全面素質(zhì)與完善人格培養(yǎng)十分重要，需要針對體能、手眼協(xié)調(diào)、認(rèn)知、音樂、社交等能力進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)日常生活能力，以及獨(dú)立、專心、協(xié)調(diào)、秩序的習(xí)性，并奠定良好的人格發(fā)展基礎(chǔ)。

2、蒙臺梭利數(shù)理（適宜年齡2.5歲—6歲）

蒙臺梭利感官數(shù)理教育專門為2.5—6歲適齡寶寶設(shè)計(jì)，蒙臺梭利把孩子的智力稱為數(shù)學(xué)的思想，孩子具有天生的數(shù)學(xué)傾向性，新愛嬰的課堂為了在廣度和深度上發(fā)展孩子的抽象概念，循序漸進(jìn)地組織了一系列影響他們思想發(fā)展的感官印象和邏輯印象的課程，通過促使孩子觀察、自己動手進(jìn)行探索和對抽象概念的想象，進(jìn)一步發(fā)展他們的有關(guān)分類、排序和歸納等能力，來增強(qiáng)他們的邏輯思維能力。

3、奧爾夫音樂（適宜年齡1.5歲—3歲）

奧爾夫音樂教育不同于傳統(tǒng)的音樂教育，其宗旨是培養(yǎng)全人格發(fā)展和創(chuàng)造性能力。奧爾夫音樂教育與實(shí)踐課解決如下問題，培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)孩子們與人合作、與人交往以及群體意識，怎樣將音樂教育與其他教學(xué)活動相結(jié)合。通過孩子音樂潛能開發(fā)，帶動了其他潛能開發(fā)。